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1、综合实践活动 信息技术,活动二 辨别信息真伪,七年级信息技术,2018,信息的含义,1,2,信息的特征,我们身边的信息,声音信息：听收音机,数据信息,刘翔在第28届雅典奥运会上夺得金牌。他以12秒91的成绩打破了奥运会纪录，平了世界纪录。,信息是什么？,早晨听到闹钟后起床 声音 信号 打开收音机听天气预报 声音 信号 上学路上碰见红绿灯 符号 信号 在学校学习 语言、文字、图像、视频 知识 晚上回家看电视 声音、图像 新闻内容,信息：就是用语言、文字、符号、数据、图像、声音、情景等所表示(表达和传递)的消息、情报和新闻内容。,事件 载体 信息,一、信息的概念,二、信息的基本特征,1、普遍性（信
2、息无处不在，无处不有） 2、依附性 3、共享性 4、时效性（起作用时间长短） 5、真伪性（真假信息） 6、价值相对性（对某人有没有用）,请判断以下例子，分别体现了信息的什么特征：,例一： 你有一个苹果，我有一个苹果，我们互换一下，各自有一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，互换一下，各自有两种思想。,共享性,这则例子说明了信息的,例二： 有这样一组数据：“非洲某地区穿鞋的人数只占人口总数的2%”，两名鞋商从中获得了完全不同的两种信息：一种是“该地区还有很多人没有鞋”，因而认为“该地区还有很大的市场潜力”；另一种却是“该地区很多人并不穿鞋”，因而认为“该地区没有市场潜力”。,价值相对性,这则例子
3、说明了信息的,例三： 2009年9月8日河津天气预报： 多云，偏南风2级，2028。 这个信息对大家来说有没有意义？,时效性,这则例子说明了信息的,例四：传话游戏（做游戏）,依附性、真伪性,游戏规则：将学生分为8组，教师拿有字的纸条给第一个学生看，30秒后由第一个学生把纸条上的句子告诉第二个学生，以此类推。等全部传完后然后由最后一位学生说出这组传的是什么话。 评价标准：看哪一组传的又快又准确。,这则例子说明了信息的,例五： 前几天，老师收到一条短信：恭喜您成为本周幸运用户，发99到1969开始砸金蛋，出现金花四溅即可赢得五千元现金。,老师要相信这条短信吗？,真伪性,这则例子说明了信息的,案例1,案例2,案例3,课堂作业连一连,普遍性 依附性 共享性 时效性 真伪性,学习方法的交流 天气预报 诸葛亮“空城计” 无处不在，无处不有 通过视频观看NBA,信息无处不在！,2018,
