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1、- 1 - 四川省雅安市四川省雅安市 2018-2019 学年高二上学期期末考试学年高二上学期期末考试 生物试题生物试题 1. 下列关于育种的叙述中，正确的是（ ） A. 用物理因素诱变处理可提高突变率 B. 诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 C. 三倍体植物不能由受精卵发育而来 D. 诱变获得的突变体多数表现出优良性状 【答案】A 【解析】 用物理或化学因素诱导可提高突变率，基因突变成形成新的基因三倍体植物是由受精卵发育而来，诱变有利 的个体少，所以 A 选项正确。 2. 下列实践活动包含基因工程技术的是 A. 水稻 F1 花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种 B. 抗虫小麦与矮秆
2、小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦 C. 将含抗病基因的重组 DNA 导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株 D. 用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆 【答案】C 【解析】 A 项属于单倍体育种，原理是染色体变异；B 项属于杂交育种，原理是基因重组；C 项属于基因工程，原理 是基因重组；D 项属于诱变育种，原理是基因突变。 【考点定位】本题考查学生对育种相关知识的理解，属于对理解、应用层次的考查。 3.下列与生物进化相关的描述，正确的是 A. 进化总是由突变引起的 B. 进化时基因频率发生变化 C. 变异个体总是适应环境的 D. 产生新种才能称为生物进化 【答案】
3、B 【解析】 【分析】 解答本题的关键是了解现代生物进化理论的基本观点，理解基因突变和生物性状的关系，理解杂交育种的过 - 2 - 程，并结合所学知识判断各选项。 【详解】生物进化过程的实质就是种群基因频率发生变化的过程，只要基因频率改变都属于生物进化的范畴， 不一定仅由突变引起（如杂交育种过程中连续自交也可改变基因频率） ，A 错误，B 正确；变异是不定向的， 在自然选择的作用下，变异中的不利变异被淘汰，C 错误；生物进化的实质是种群基因频率改变，新物种产 生的标志是形成生殖隔离，故生物进化不一定产生新物种，D 错误。 【点睛】突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过
4、它们的综合作用，种群产 生分化，最终导致新物种形成。 4. 新物种形成的标志是（ ） A. 具有新的生理功能 B. 出现新的形态结构 C. 出现地理隔离 D. 形成生殖隔离 【答案】D 【解析】 新物种形成的标志是形成生殖隔离。 5. 人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述错误的是（ ） A. 血浆和组织液都有运输激素的作用 B. 血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境 C. 血红蛋白主要存在于血浆和组织液中 D. 组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度 【答案】C 【解析】 血浆和组织液都属于内环境，都有运输激素的作用，A 正确；血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境，B 正
5、确； 血红蛋白存在于红细胞内，C 错误；内环境中，血浆中的的蛋白质含量最高，D 正确。 【考点定位】内环境与稳态 6. 内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是 A. 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 B. 内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 C. 维持内环境中 Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 D. 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行 【答案】D - 3 - 【解析】 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化，为细胞提供一个相对稳定的生活环境，A 正确；内环 境稳态可使细胞生活在温度和
6、 pH 等相对稳定的环境中，有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行，B 正 确；静息电位的维持主要依赖于 K+外流，动作电位的产生主要依赖于 Na+内流，维持内环境中 Na+、K+浓度 的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性，C 正确；内环境包括组织液、血浆和淋巴。丙酮酸氧化分解 发生在细胞内，不在内环境中，D 错误。 【考点定位】本题考查内环境稳态，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知 识的网络结构的能力。 7.关于细胞内外 K+、Na+和 Cl-的叙述，错误的是 A. Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关 B. 人体血浆中 K+的浓度比红细胞中的高 C. 神经细胞静
7、息电位形成的主要原因是 K+外流 D. Na+和 Cl-是形成哺乳动物细胞外液渗透压的主要物质 【答案】B 【解析】 【分析】 钠离子和钾离子在人体有非常重要的作用，钠离子的浓度细胞外高于细胞内，钾离子的浓度细胞内高于细胞 外，这是动作电位的基础，也是维持细胞渗透压的基础。 【详解】神经纤维受到刺激时，会产生动作电位，动作电位产生的原因是 Na+内流，A 正确；人体血浆中 K+ 的浓度比红细胞中的低，B 错误；静息电位时，K+外流，C 正确；Na+和 Cl-是形成哺乳动物血浆渗透压的主 要物质，D 正确。 【点睛】解答本题的关键是：明确神经细胞中 K+、Na+的分布，以及动作电位和静息电位产生
8、的原因，再根 据题意作答。 8. 与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（ ） A. 上自习课时边看书边记笔记 B. 开始上课时听到“起立”的声音就站立起来 C. 叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起 D. 遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名 【答案】C 【解析】 A、B、D 都与语言中枢有关，属于人体的高级神经活动。叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起是非条件反 - 4 - 射，是低级神经活动。 9. 下列有关突触的叙述，正确的是（ ） A. 神经元之间通过突触联系 B. 一个神经元只有一个突触 C. 突触由突触前膜和突触后膜构成 D. 神经递质能透过突触后膜 【答案】A 【解析】 一个神经元的轴突
9、末梢经过多次分支，与下一个神经元的树突或者胞体形成突触；突触是由突触前膜、突 触间隙和突触后膜三部分构成的；释放到突触间隙里的神经递质作用于突触后膜，使后一个神经元兴奋或者 抑制，并在作用完成后很快被分解。 10. 乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后人体会产生相应抗体，该抗体（ ） A. 由 T 淋巴细胞产生 B. 可与多种抗原结合 C. 可裂解乙肝病毒 D. 可被蛋白酶水解 【答案】D 【解析】 当外界抗原进入人体后，会刺激人体发生特异性免疫，在体液免疫中，由效应 B 细胞（浆细胞）分泌特异性 抗体，A 错误；抗体只能与特定的抗原发生特异性结合，B 错误；抗体能够使抗原失去
10、增殖能力并形成沉淀， 被吞噬细胞吞噬，在特异性免疫中，机体不会直接裂解抗原，只是通过效应 T 细胞与靶细胞特异性结合并激 活靶细胞内的溶酶体酶而使靶细胞裂解，C 错误；抗体的本质是免疫球蛋白，可以被蛋白酶水解，D 正确。 【考点定位】体液免疫的过程中抗体的作用 11. 某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌 时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似的是 A. 肝移植引起排斥反应 B. 接触某些花粉引起皮肤荨麻疹 C. HIV 破坏淋巴细胞引起艾滋病 D. 免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮 【答案】D 【解析】 题目中提到的心脏
11、病是免疫系统反应过度、 “敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的自身 免疫病，例如还有系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎，故选 D 项。A 项是在器官移植中由于细胞免疫引起的 排异反应。B 项涉及的是过敏反应，C 项是免疫缺陷病。 【考点定位】本题考查免疫失调引起的疾病这一知识点，属基础题。 - 5 - 12.下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述错误的是 A. 下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加 B. 下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素的负反馈调节 C. 下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动 D. 下丘脑分泌促甲状腺素释放激素通
12、过分级调节可引起机体产热量增加 【答案】A 【解析】 【分析】 本题考查下丘脑功能，要求学生识记下丘脑在稳态维持过程中四个方面的作用。 【详解】下丘脑分泌的抗利尿激素能够促进肾小管和集合管对水的重吸收，可引起尿量减少，A 错误；下丘 脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素的负反馈调节，B 正确；下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾 上腺的活动，使肾上腺产生肾上腺素，C 正确；下丘脑分泌促甲状腺素释放激素作用于垂体，垂体分泌促甲 状腺激素作用于甲状腺，甲状腺分泌的甲状腺激素促进细胞代谢加快，可引起机体产热量增加，D 正确。 【点睛】下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的
13、功能。下丘脑在机体稳 态中的作用主要包括以下四个方面：感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。传导：可 将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体， 使之分泌相应的激素或促激素；还能分泌抗利尿激素，并由垂体后叶释放。调节：体温调节中枢、血糖调 节中枢、渗透压调节中枢。 13. 关于甲状腺激素的叙述，错误的是 A. 甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节 B. 甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加 C. 促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官 D. 血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少 【答案
14、】D 【解析】 下丘脑分泌促激素释放激素，作用于垂体，垂体释放促激素，作用于内分泌腺，内分泌腺释放的激素反馈调 节下丘脑和垂体，所以 AC 正确；甲状腺激素促进代谢，所以其分泌增多，耗氧量和产热量增多，血液中甲 状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌增多，答案 D。 考点定位:本题考查甲状腺激素的调节知识。 14.验证单侧光照射下生长素的不均匀分布与生长素由向光侧向背光侧运输有关，下列收集生长素的方法 （如图示）中，正确的是 - 6 - A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】 本题考查生长素的发现过程、向光性的原因等与生长素相关的知识，意在考查考生能运用所
15、学知识与观点， 通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。 【详解】假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输（即由向光一侧向背光一侧运输）有关。若插入 的云母片将胚芽鞘尖端完全纵向分隔为两部分，则在单侧光的照射下，生长素在胚芽鞘尖端的横向运输受阻， 不能使琼脂块中收集到的生长素含量出现差异，导致该实验不能得出准确的结论，A、C、D 三项均错误；若 插入的云母片没有将胚芽鞘尖端纵向分隔为两部分，则在单侧光的照射下，生长素在横向运输的同时进行极 性运输，会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀，进而使琼脂块中收集到的生长素含量出现差异，从而能得 出
16、准确的结论，B 正确。 【点睛】要验证单侧光照会导致胚芽鞘尖端的生长素分布不均，要保证胚芽鞘不受任何阻力，可以进行横向 运输，而云母片会阻挡生长素的横向运输。 15.我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关 系的是 A. 适时打顶去心，可促进棉株开花结实（据农桑辑要 ） B. 肥田之法，种绿豆最佳，小豆、红豆次之（据齐明要术 ） C. 正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟（据广志 ） D. 新摘未成熟的红柿，每蓝放木瓜二、三枚，得气即发，涩味尽失（据格物粗谈 ） 【答案】B 【解析】 【分析】 本题考查植物激素的生理功能，意在考查准确把握谚语中涉及的生命活动，能运用所学知识，准确分析和判 断问题的能力。 【详解】适时打顶去心，可降低侧芽部位的生长素浓度，促进侧芽发育成侧枝，从而促进棉株开花结实，A 正确；豆科植物根系上有根瘤菌，可以利用空气中的氮，起到固氮的作用，所以能肥田，与植物激素没 - 7 - 有直接关系，B 错误；“正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟”描述
