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1、- 1 - 辽宁省六校协作体辽宁省六校协作体 2018-2019 学年高一下学期期初考试学年高一下学期期初考试 物理试题物理试题 一、选择题一、选择题 1.司机老王在周六开车去乡下看望父母，当他驾车以 v012 m/s 的速度在平直的乡村道路上前进时，突然 发现前面有石块，便以大小为 6 m/s2的加速度刹车，则刹车后 3 s 内的位移为 A. 9 m B. 12 m C. 21 m D. 8 m 【答案】B 【解析】 试题分析：汽车从刹车到静止所用的时间：t=,则 3s 内的位移等于 2s 内的位移 ,B 正确，ACD 错误。 考点：本题考查刹车类问题。 2.如图所示，某日小明去“爱琴海”商
2、场买衣服，站在自动扶梯上随扶梯斜向上做匀速运动，关于小明受到 的力，以下说法正确的是 A. 摩擦力为零 B. 摩擦力方向水平向右 C. 支持力小于重力，属于失重现象 D. 支持力大于重力，属于超重现象 【答案】A 【解析】 【分析】 动扶梯上的人随扶梯斜向上做匀速运动，受力平衡，根据平衡条件解答 【详解】人站在自动扶梯上随扶梯斜向上做匀速运动，则受力平衡，水平方向不受摩擦力；竖直方向支持力 等于重力，则选项 A 正确，BCD 错误；故选 A. - 2 - 3. 下列关于重力、弹力和摩擦力的说法，正确的是 ( ) A. 规则物体的重心一定在物体的几何中心上 B. 劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越
3、大 C. 动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比 D. 摩擦力的方向一定与接触面相切 【答案】D 【解析】 只有质量分布均匀的几何体，重心在物体的几何中心，A 错；由胡克定律可知 F=kx，弹力大小与形变量有关 系，B 错；动摩擦因数与物体之间的压力大小无关，C 错； 4.一滑块以某一初速度从斜面底端滑到顶端时，速度恰好为零，已知斜面长为 L，滑块通过最初时所需时 间为 1s，则滑块从斜面底端滑到顶端所需的时间为 A. s B. s C. s D. 2s 【答案】D 【解析】 【分析】 物体的加速度不变，做匀减速运动，利用逆向思维，可以认为物体是从静止开始的匀加速直线运动，利用匀
4、 加速直线运动的规律即可求得运动的时间 【详解】物体运动的逆过程是初速度为零的匀加速运动，设在最初的 L/4 的时间为 t，由匀加速直线运动 的位移公式可得；对于全程，由匀加速直线运动的位移公式可得， L= a（t+t）2 ；由两式解得， t=t，所以全程的时间为 2t。故选 D。 【点睛】对于匀减速直线运动来说，利用逆向思维可以使一些问题简单化，这样的话可以使物体的初速度为 零，从而简化问题 5.如图所示，两物体 A 和 B，质量分别为 m1和 m2，相互紧靠放在光滑水平面上对物体 A 施以水平的推力 F，则物体 A 对 B 的作用力等于 A. B. C. F D. 【答案】B - 3 -
5、【解析】 【分析】 先对整体研究，由牛顿第二定律求出加速度，再隔离右侧物体研究，右侧物体水平方向受到左侧物体对它的 作用力，由牛顿第二定律求出作用力 【详解】根据牛顿第二定律，得对整体：；对右侧物体：F=m2a=F，故选 B。 6.瑞士阿尔卑斯山的劳特布伦嫩跳伞区是全球最美的跳伞地之一，每一年都吸引了无数跳伞爱好者汇聚此地， 某日一跳伞爱好者以 5m/s 的速度竖直匀速降落，在离地面 h=10m 的地方掉了一颗扣子，跳伞运动员比扣子 晚着陆的时间为（扣子受到的空气阻力可忽略，g 取 10m/s2） A. 2 s B. s C. 1 s D. s 【答案】C 【解析】 【分析】 扣子做初速度为
6、5m/s 的匀加速运动落地，由位移时间关系求得扣子落地时间，跳伞员匀速运动，根据位移 时间关系求得落地时间从而求得落地时间差 【详解】由题意知，扣子做初速度为 5m/s 加速度为重力加速度的匀加速运动，落地时位移为 10m，根据位 移时间关系 x=v0t+at2代入数据有：10=5t1+ 10t12；求得扣子落地时间：t1=1s 跳伞员匀速运动，根据位移时间关系知，运动员落地时间，所以跳伞员晚着陆时间为t=t2- t1=1s；故选 C。 【点睛】知道掉落的扣子做匀加速运动，跳伞员做匀速运动，掌握位移时间关系是正确解题的关键 7.A、B、C、D 四个质量均为 2kg 的物体，在光滑的水平面上做直
7、线运动，它们运动的 x-t、v-t、a-t、F-t 图象如图所示，已知物体在 t=0 时的速度均为零，其中 04s 内物体运动位移最大的是 A. B. C. D. 【答案】A - 4 - 【解析】 【分析】 物体做单向直线运动时位移一直增大，速度方向不变，根据图象逐项分析即可。 【详解】A 项：在 x-t 图象中，斜率代表速度读，故 t=0 时速度为零，由位移-时间图象可知，4s 末到达负 的位置最大，总位移为最大为 x=-1-1m=2m， B 项：由速度-时间图象可知，速度 2s 内沿正方向运动，2-4s 沿负方向运动，方向改变，4s 内总位移为零； C 项：由 a-t 图象可知：物体在第
8、1s 内做匀加速直线运动，第 2-3s 内沿原方向做匀减速运动，2s 末速度减 为 0，第 3s 内沿负方向做匀加速直线运动，第 4s 内沿负方向做匀减速直线运动，根据对称性可知 04s 内 物体运动位移为 0； D 项：由图象可知：物体在第 1s 内做匀加速运动，第 2s 内做匀减速运动，2s 末速度减为 0，然后重复前面 的过程，是单向直线运动，位移一直增大，加速度为 a=，通过的位移 x=。 综上所述 4s 内位移最大的应选：A。 【点睛】对于运动图象，关键要理解其物理意义，从斜率、面积、截距等角度来分析物体的运动情况。 8. 如图所示，小球 A、B 间用轻弹簧相连，两球的质量分别为 m
9、 和 2m，用细线拉着小球 A 使它们一起竖直 向上做匀加速运动，加速度的大小为 g，在撤去拉力 F 的瞬间，A、B 两球的加速度大小分别为( ) A. 5g，g B. 6g，0 C. 5g，0 D. 6g，g 【答案】A 【解析】 试题分析：在未撤去拉力 F 时，对 B 进行受力分析，设弹簧对 B 的弹力为 ,得到，得 ，在撤去拉力 F 的瞬间，弹簧的弹力与撤去前相同，对 A 受力分析得到，即 a=5g，BD 错； 对小球 B 受力不变，加速度仍为 g，A 对，C 错。 考点：受力分析，牛顿第二定律 点评：学生要画出在撤去拉力 F 前，AB 两物体的受力示意图，据图去分析问题。 9.一质量为
10、 m 的物块恰好静止在倾角为 的斜面上。现对物块施加一个竖直向下的恒力 F，如图所示。则 - 5 - 物块 A. 处于静止状态 B. 沿斜面加速下滑 C. 沿斜面匀速下滑 D. 受到的合外力增大 【答案】A 【解析】 【分析】 质量为 m 的物块恰好静止在倾角为 的斜面上，对其受力分析，可求出动摩擦因数，加力 F 后，根据共点 力平衡条件，可以得到压力与最大静摩擦力同时变大，物体依然平衡 【详解】由于质量为 m 的物块恰好静止在倾角为 的斜面上，说明斜面对物块的摩擦力等于最大静摩擦力， 对物体受力分析，如图 根据共点力平衡条件，有 f=mgsin，N=mgcos，f=N；解得 =tan；对物块
11、施加一个竖直向下的恒 力 F，再次对物体受力分析，如图，根据共点力平衡条件，有与斜面垂直方向依然平衡：N=（mg+F） cos；因而最大静摩擦力为：f=N=（mg+F）cos=（mg+F）sin；故合力仍然为零，物块仍处于静止 状态，A 正确，BCD 错误；故选 A。 【点睛】本题要善用等效的思想，可以设想将力 F 撤去，而换成用一个重力的大小等于 F 的物体叠放在原来 的物块上 10.如图所示，一箱苹果沿着倾角为 的光滑固定斜面加速下滑，在箱子正中央夹有一个质量为 m 的苹果， 它受到周围苹果对它作用力的方向是 - 6 - A. 沿斜面向上 B. 沿斜面向下 C. 垂直斜面向上 D. 竖直向
12、上 【答案】C 【解析】 【分析】 根据牛顿第二定律求出整体的加速度，然后再隔离对某一只苹果受力分析，根据牛顿第二定律求出某只苹果 受到周围苹果的作用力 【详解】对整体分析，受重力和支持力，整体的加速度可知苹果的加速度为 gsin，苹 果受重力、周围苹果的作用力，两个力的合力等于 mgsin，受力如图， 知周围苹果对它的作用力方向垂直斜面向上。故 C 正确，ABD 错误。故选 C。 【点睛】解决本题的关键掌握牛顿第二定律，以及抓住加速度相同，运用整体法和隔离法进行分析 11.下列说法中不正确的是 A. 平均速度、瞬时速度以及加速度，都是牛顿首先建立起来的 B. 在对自由落体运动的研究中，伽利略
13、巧妙的利用斜面实验来冲淡重力的影响（增加运动时间） ，使运动时 间更容易测量，最后逻辑推理证明了自由落体的运动规律 C. 牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，能够用实验直接验证 D. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点代替物体的方法，采用了等效替代的思想 【答案】ACD 【解析】 【详解】平均速度、瞬时速度以及加速度，都是伽利略首先建立起来的，选项 A 错误；在对自由落体运动的 研究中，伽利略巧妙的利用斜面实验来冲淡重力的影响（增加运动时间） ，使运动时间更容易测量，最后逻 辑推理证明了自由落体的运动规律，选项 B 正确；牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，但
14、是不能用实验直接验证，选项 C 错误；在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点代替物体的方法，采 用了理想模型的思想，选项 D 错误；此题选择不正确的选项，故选 ACD. - 7 - 12.如图所示，手用力向下压住架在两本书之间的尺子，尺子发生了弹性形变手对尺子的压力为 N，尺子 对手的弹力为 N，下列表述正确的是 A. 手对尺子的压力 N，是由于尺子发生了弹性形变而产生的 B. 尺子对手的弹力 N的方向，与手的形变方向相同 C. N 和 N是一对平衡力 D. N 和 N是一对作用力和反作用力 【答案】BD 【解析】 【分析】 由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同
15、一条直线上，作用在两个物体上， 力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失平衡力作用在一个物体上，一对作用力和反作用力是 作用在两个物体上。 【详解】手对尺子的压力为 N，是由于手发生了弹性形变，故 A 错误；尺子对手的弹力 N的方向，与手的 形变方向相同，故 B 正确；手对尺子的压力为 N，尺子对手的弹力为 N，这两个力作用在两个物体上，力 的性质相同，是一对作用力与反作用力。故 C 错误，D 正确；故选 BD。 【点睛】查牛顿第三定律及其理解理解牛顿第三定律与平衡力的区别作用力与反作用力总是“等大” ， “反向” ， “同在同失” ， “同体同性” 13.如图甲所示，劲度系数为 k 的
16、轻弹簧竖直放置，下端固定在水平地面上，一质量为 m 的小球，从离弹簧 上端高 h 处自由下落，接触弹簧后继续向下运动。若以小球开始下落的位置为原点，沿竖直向下建立一坐标 轴 ox，小球的速度 v 随时间 t 变化的图象如图乙所示。其中 OA 段为直线，切于 A 点的曲线 AB 和 BC 都是平 滑的曲线，则关于 A、B、C 三点对应的 x 坐标及加速度大小，不计一切阻力，下列说法正确的是 A. ， B. ， C. ， D. ， 【答案】BC 【解析】 - 8 - 【分析】 OA 过程是自由落体，A 的坐标就是自由下落的高度，此时的加速度也就是自由落体加速度；B 点是速度最大 的地方，此时重力和弹力相等，合力为零，加速度也就为零，可还以计算出弹簧的形变量；C 点时速度减为 零，弹簧被压缩到最低点，弹簧的弹力最大，可以分析物体的加速度 【详解】OA 过程是自由落体，A 的坐标就是 h，加速度为 g，所以 A 错误，B 正确。B 点是速度
