《人教版2019年春七年级语文下册文言文阅读5爱莲说专项训练含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版2019年春七年级语文下册文言文阅读5爱莲说专项训练含答案（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5 爱莲说课内精读阅读下文，回答问题。爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1解释下列句中加点的词。(1)可爱者甚蕃()(2)濯清涟而不妖()2下列加点词的解释有误的一项是() A可爱者甚蕃(多) B不蔓不枝(旁生枝茎)C亭亭净植(种植)D. 陶后鲜有闻(少)3用现代汉语翻译下列句子。(1)可远观而不可亵玩焉。_(2)牡丹之爱，宜乎众矣。_4
2、“近朱者赤，近墨者黑。”莲之所以能“出淤泥而不染”，有一个重要的条件，那就是“_”。(用第一段的原文回答，限答三个字)5下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是()A文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗，赋予了莲花不同流合污、不随波逐流的高洁品质。B文章借菊花和牡丹的形象，从正面衬托了自己对莲花的喜爱，寄寓了不慕名利的生活态度以及对这种生活态度的赞赏。C作者赞赏莲花“出淤泥而不染”的精神，提倡洁身自好的个人道德修养，体现了积极的人生观和价值观。D文章骈散相间，错落有致，音节和谐。比如“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而
3、不可亵玩焉”。6文章题目为“爱莲说”，文中为何还写了“菊”和“牡丹”？ _比较阅读 一、2017滨州阅读下面的文言文，完成题目。甲 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。乙 周敦颐传(节选) 周敦颐，字茂叔，道州营道人，以舅龙图阁学士郑向任，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有
4、囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。(选自宋史)注 任：推荐。手版：笏板，是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。仕：指做官。1下列句中加点词解释错误的一项是()A亭亭净植(竖立)B有狱久不决(案件)C有囚法不当死(法律)D将弃官去(离开)2下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()A予独爱莲之出淤泥而不染敦颐独与之辩B可远观而不可亵玩焉人不知而不愠C以舅龙图阁学士郑向任杀人以媚人D乃委手版归乃不知有汉，无论魏晋3将下列句子翻译成现代汉语。(1)莲之爱，同予者
5、何人？_(2)逵，酷悍吏也，众莫敢争。_4甲文_，借“莲”表达自己的志向和情操；乙文叙事写人，通过“速决一狱”和“_”两件事分别表现了周敦颐_、_的特点。二、阅读甲、乙两文，回答问题。甲 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。乙 养竹记(节选) 竹似贤，何哉？竹本固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中
6、立不倚者。竹心空，空以体道；君子见其心，则思应用虚受者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子多树之为庭实焉。注 贤：贤者。本：根。善建不拔：意志坚定不移。直以立身：凭着正直的本性可以立身。中立不倚：处事正直，不偏不倚。体：体悟。虚受：虚心接受。贞：坚贞。之：代词，指竹子。实：充实。5解释下列句中加点的词。(1)香远益清()(2)予谓菊，花之隐逸者也()(3)陶后鲜有闻()(4)固以树德()(5)故君子多树之为庭实焉()6翻译下列语句。(1)中通外直，不蔓不枝。_(2)竹似贤，何哉？_7甲文从莲的_、_、_、品性四个方面赞美莲的君子之风，乙文是由竹的本固、性直、
7、_、节贞四个方面联想到君子之德。8从表现手法和表达方式上看，甲、乙两文相同之处各是什么？表现手法：_表达方式：_课外阅读 一、阅读下文，回答问题。 爱兰说兰之味，非可逼而取也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所，故称瑞耳。体兼彩，而不极于色，令人览之有余，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？(选自张大复梅花草堂集)注 取：这里是嗅取(兰的香味)。氲(yn)氲无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。瑞：祥瑞。兼彩：兼有各种颜色。1解释下列句中加点的词。(1)而名之不可()(2)即善绘者以意取似()(3)莫能肖也()(4)不可得而亲()2古
8、代汉语词典中“逼”字有以下几个义项。根据上下文，“非可逼而取也”中的“逼”最恰当的解释是()A逼迫，胁迫B迫近，接近C狭窄D急迫，紧迫3下列句中加点词的意义和用法相同的一组是()A体兼彩，而不极于色吾十有五而志于学B纯以情韵胜屠惧，投以骨C花之富贵者也予独爱莲之出淤泥而不染D其真文王、孔子、屈原之徒其人舍然大喜4对“善绘者以意取似”解说正确的一项是()A擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。B善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。C善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。D擅长绘画的人已经描绘得很相似了。5把下列句子翻译成现代汉语。(1)兰之味，非可逼而取也。_(2)其真文王、孔子、屈
9、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？_6同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从爱莲说和本文中找出相应的句子填在下面的横线上。(1)香味：莲香远益清；兰_。(2)品位：莲可远观而不可亵玩；兰_。7文中将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰具有怎样的品性？_二、阅读下文，回答问题。闲情记趣(节选)及长，爱花成癖，喜剪盆树。识张兰坡，始精剪枝养节之法，继悟接花叠石之法。花以兰为最取其幽香韵致也而瓣品之稍堪入谱者不可多得。兰坡临终时，赠余荷瓣素心春兰一盆，皆肩平心阔，茎细瓣净，可以入谱者，余珍如拱璧。值余幕游于外，芸能亲为灌溉，花叶颇茂。不二年，一旦忽萎死。起根视之，皆白如玉，且兰芽勃然。初不
10、可解，以为无福消受，浩叹而已。事后始悉有人欲分不允，故用滚汤灌杀也。从此誓不植兰。(选自沈复浮生六记)注 荷瓣素心春兰：一种稀罕、名贵的兰花。勃然：充满生机。滚汤：开水。8解释下列句中加点的词。(1)及长()(2)芸能亲为灌溉()(3)浩叹而已()(4)事后始悉有人欲分不允()9用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限两处)花 以 兰 为 最 取 其 幽 香 韵 致 也 而 瓣 品 之 稍 堪 入 谱 者 不 可 多 得10用现代汉语翻译文中画横线的句子。(1)及长，爱花成癖，喜剪盆树。_(2)事后始悉有人欲分不允，故用滚汤灌杀也。_11从文中可以看出沈复具有怎样的生活情趣？请结合文中兰花的遭遇，谈谈应怎样对待美的事物。_
