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1、汽车叭叭叭主题小结在这个经济和科技飞速发展的时代，日益增多的私家车，快速发展的公交事业，使汽车走进了我们千家万户，成为我们重要出行工具的同时也对幼儿产生了强烈的吸引。他们的玩具再也不仅仅是玻璃球、弹弓、自制陀螺等那样简单的玩具了，几乎所有的幼儿都会有一辆自己钟爱的汽车模型。经常会看见几个小小的身影蹲在地上专注的研究汽车。他们会好奇汽车是怎么行驶的；会被汽车漂亮的颜色和形状吸引；会奇怪大小不同的汽车有什么不同的作用；甚至连汽车所发出的不同的声音也会吸引他们模仿。基于幼儿对汽车的热爱，结合孩子年龄特点，我们通过一系列的活动满足了孩子探索汽车的欲望，使孩子对汽车有了更充足的了解，拓展了孩子的视野。并
2、以“汽车”为载体，让幼儿知道遵守交通规则的重要性，养成良好的出行习惯。一、 实施主题活动所要达成的目标。我们通过实施活动内容，主要让幼儿达到以下目标：1. 帮组幼儿积极主动地从周围环境中获取汽车的相关信息，了解车辆的种类、构造及用途等。2. 在游戏的过程中学习简单的交通规则，以及乘车礼仪。3. 通过多种形式，使幼儿体会到汽车给人类带来便捷的同时，还带来了哪些危害。二、 活动开展的过程。针对幼儿的特点，为了能够有效的达成预设目标，我们综合各方面的资源为幼儿精心设计了一系列的活动。1、 引导幼儿积极主动的建构汽车的相关知识。在语言活动：我喜欢的车中，我们请幼儿将自己喜欢的车带到幼儿园与同伴分享。通
3、过分享的过程，让幼儿知道汽车的种类很多，作用各不相同。通过科学活动：各种各样的车，知道了汽车的种类多，并且各不相同，学会了汽车可以怎样分类。通过社会活动：到车子里看看，让幼儿走进汽车，熟悉汽车的基本构造，并知道每部分的名称和作用。语言活动：那是什么声音和歌曲：车子开来啦等，通过不同车辆发出的不同声音，引发幼儿对汽车声音的兴趣，使幼儿在好奇心的驱使下能够主动探求，并能分辨几种特殊的车辆所发出的声音。而科学活动：这是什么车，让幼儿详细的了解警车、救护车、消防车这三种特殊车的外形特征及对给我们所带来的帮助。在社会活动：洗车中心的过程中，幼儿知道了，汽车并不是一直如我们眼睛看到的那样干净，他也是需要“
4、洗澡”才能保持光鲜亮丽的外表。通过一系列有关汽车的活动使幼儿头脑中汽车的形象更加丰满。我们通过绘画：公共汽车和美工：神奇的汽车让幼儿头脑中丰满的汽车形象通过动手绘画和制作表达出来，幼儿在自己绘画、制作汽车的过程中表现出对汽车的热爱是发自内心的。在进行汽车叭叭叭这一主题时，幼儿参与的热情很高。区域活动中，美工区：我们增添了制作小汽车的活动，一些小朋友学习使用剪刀，将操作材料上的小汽车剪下；有的小朋友利用废旧纸盒，给纸盒装上窗户和门，再给车按上轮子，有的给车一边按上两个轮子，甚至还有四边各按上两个轮子的。孩子们发挥自己的聪明才智，制作出一辆辆虽粗糙但可爱、富有童趣的小汽车。语言区：我们营造轻松的氛
5、围，提供各种各样的汽车模型让幼儿认识，并说一说车的名称和用途。展示区：将幼儿与家长一起收集的各种汽车模型和自制模型布置成一个“汽车博览会”，随时供幼儿观察和学习。益智区：玩“停车场”游戏，让幼儿按车辆卡片上的车辆数与车库中的圆点对应匹配；给幼儿提供不同的车辆图片，数一数车轮有几个；通过“这是哪辆车”游戏，让幼儿通过连线将不同车辆与所对应的影子配对。旨在通过丰富的区域活动，渲染主题活动的氛围，培养幼儿对汽车的浓厚兴趣，加深幼儿对汽车的了解。2.引导幼儿在游戏的过程中学习简单的交通规则，自觉遵守交通规则，养成文明乘车的良好习惯。晨间活动时，小朋友们开着我们用废旧纸箱自制的小汽车正在“马路上”井然有
6、序的开着呢！一个个俨然都是遵守交通的好司机。而幼儿园里钻山洞的玩具在幼儿丰富的想象力下变成了一辆“火车”，一个“山洞”当一节车厢，一个小朋友坐一节车厢，最前面的火车列车长开着火车，带着车厢里的乘客去远方。户外游戏中，我们精心挑选了适合幼儿的有趣的体育游戏，通过好玩的轮胎知道汽车能够在马路上飞快的行驶是因为有圆圆的轮子，体会到只有圆圆的物体才可以滚动；通过体游红绿灯幼儿知道交通信号等的作用，以及遵守交通规则的重要性。大家来开车让幼儿知道不同车辆在驾驶时的区别。通过生动、又趣的游戏，让幼儿在玩中获得知识。我们还通过开展健康活动：乘车啦，教育幼儿乘车时要注意安全，如：排队上车、坐在座位上、不把头和手
7、伸到窗外等。 体验文明乘车的氛围。 3.通过谈话及播放相关录像等多种形式，使幼儿体会到汽车给人类带来便捷的同时，还带来了哪些危害。我们还利用晨间、饭前、饭后的空余时间，与幼儿进行谈话教育，通过“我的小车”、“遵守交通规则，我可以”、“我坐公交车”、“坐车出行更方便”、“小心汽车”、“远离汽车尾气”、等一系列的谈话活动，播放交通事故，汽车尾气污染等录像，教育幼儿汽车既给我们的生活带来了很多的便利，也给我们带来了一定的危害。汽车尾气的排放时刻影响着我们的健康，汽车发生的交通事故给我们的生命带来的危害。警醒幼儿一定要遵守并督促身边的亲人遵守交通规则，文明乘车，珍爱生命。三、 开展主题活动所获得的收获
8、。 汽车叭叭叭主题活动结束了，通过这两周的活动，幼儿知道了自己的车是什么车，同伴带的车是什么车幼儿对汽车的种类、用途、分类、基本结构都有了一定的了解。知道了像警车、救护车、消防车这样的特种车的特殊功能。现在他们再谈到有关汽车的话题，他们的谈话内容更丰富了。在主题活动中，我们尽量创造宽松的环境，让小朋友们进行交流，共同学习。当一位幼儿提到所有的车都有轮子时，另外的小朋友提出不同看法，正是在像这样相互争论的过程中，幼儿学会了主动表达、分析和判断，为以后的探究活动奠定了基础。 从这个活动中我也收获很多。一次在谈到救护车可以闯红灯时，我没有对闯红灯这个话题继续下去，而我们班王玥涵小朋友是个求知欲很强的孩子，她回家问了她的妈妈关于哪些车可以闯红灯的问题，第二天像个小老师一样告诉我说：“老师！救护车、警车、消防车都可以闯红灯的。”汽车这个话题，一直以为自己比这些孩子懂得多。但在四十几位孩子面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系。可见老师的知识储备很重要。通过汽车叭叭叭主题活动的实施，我与幼儿共同成长。
