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教学活动评析表课程名称要是你给老鼠吃饼干领 域绘本执教教师日 期2015.3.16活动反思或感受：故事中从小老鼠“吃饼干要喝牛奶”这一单一的小事一路发展，经过一系列的连环反应最后又回到“喝牛奶”的需求上，体现了故事循环往复的幽默风格。故事中的小老鼠就像是现实生活中的孩子，而小男孩就像是孩子的妈妈，即便小老鼠有着诸多的要求，即便在最后小男孩已经累倒了，但是小男孩从来就没有拒绝过小老鼠的请求，这就像是父母永远都不会拒绝自己孩子恰当的请求一样。这是个故事是在隐射父母对孩子的爱，而这一点在课程的目标中没有体现出来，所以也是我在课堂上疏忽掉的一点。刚开始，我是把这节课的重点放在“通过看和说，理解故事情节，感受作品循环往复的幽默风格。”上的，但回过头来再看一遍绘本，才发现自己当初并没有领会到作者想要表达的初衷。这是一则寓意深刻的故事，不同于其他的绘本，想教授孩子知识与技能方面的东西，而是上升到情感的层面，从另一种角度教会孩子感受父母的爱，从而学会感恩。亲 亲 宝 贝 幼 儿 园
