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1、第七单元 燃料及其利用（复习课）,知识网络,燃 料 及 其 利 用,燃烧与灭火,燃烧的条件,灭火的原理,易燃易爆物的安全知识,燃料的合理利用和开发,化石燃料的利用,化学反应中的能量变化,煤,天然气,使用燃料对环境的影响,能源的利用和开发,石油,可燃物 与空气（氧气）接触 温度达到着火点,同时具备， 缺一不可,清除可燃物 隔绝空气（氧气） 降低温度到着火点以下,三者使用其一即可，也可同时使用,辨别有关图标 事故处理方法,放热反应 吸热反应,煤的燃烧 汽车用燃料的燃烧 化石燃料造成空气污染的原因,（2）条件： ； ； 。,（1）定义：燃烧通常是指可燃物与 发生的一种 发光、放热的剧烈的_。,注意：
2、但并不是所有的燃烧都有氧气参加，如氢气可以在氯气中燃烧，镁可以在二氧化碳中燃烧等等。,注意：物质燃烧必需同时满足 个条件。,一、燃烧和灭火,1、燃烧,氧气,氧化反应,1.实验探究：灭火原理。,（1）原理：破坏燃烧的条件，三者破坏其一就可灭火，也可同时破坏。 （2）方法： _ _ _ _ _ 特别提示：着火点是物质本身的固有属性，因此不能通过降低可燃物的着火点来灭火，而只能是降低温度到可燃物的着火点以下。,2、灭火的原理和方法,（3）与燃烧和爆炸有关的图标：,3、易燃物和易爆物的安全知识 （1）爆炸：可燃物在_的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。 （2
3、）影响可燃物燃烧程度的因素： 可燃物的性质; 氧气的浓度越大，燃烧越激烈；可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧越剧烈。,有限,1、化学反应中的能量变化,物质发生化学反应的同时，常常伴随着能量的变化，通常表现为热量变化，即有放热现象或吸热现象。 （1）放热现象：有些物质发生化学反应时 ，如 、 的反应等属于放热反应。 （2）吸热现象：有些物质发生化学反应需 ， 如 等属于吸热反应。,二、燃料的合理利用和开发,放出热量,吸热热量,(1)煤：主要含有 元素，还含有少量 _ 等元素以及无机矿物质，是混合物。将煤隔绝空气加强热（煤的干馏），可以得到 、 、 等。,三大化石燃料是 、 、 。它们属于_能源。其
4、中，煤被称为“工业的粮食”，石油被称为“工业的血液”。,2、化石燃料的利用,化学变化,不可再生,煤气的主要成分：,物理变化,根据石油各成分的沸点不同进行分离（石油的分馏）：,分析石油分馏过程是物理变化还是化学变化？,（2）石油：主要含 两种元素,还含有少 _ 等元素。为 物。,碳 氢,硫氮氧,3.天然气的成分？,(3)天然气为混合物，主要成分为 。,发出蓝色火焰，烧 杯内壁有水珠生成。,CH4+2O2 2H2O+CO2,.现象：,注意：点燃前一定要先检验甲烷的纯度。,.化学方程式,（4）合理利用与开发化石能源 使燃料充分燃烧条件： 不充分燃烧的危害：,a、有计划合理开发化石能源。 b、节约化石
5、能源，使燃料充分燃烧。,3、使用燃料对环境的影响,讨论：试说明酸雨可能对环境造成什么 样的破坏？应如何防治酸雨的发生？,思考1：煤中主要含哪种元素？还含哪些元素？,煤的燃烧,（1）煤燃烧对空气的影响,影响人体健康,酸雨的危害,减少含硫燃料的使用；开发新能源；使用脱硫燃料；废气处理后再排放等,（2）汽车用燃料的燃烧,酸雨的防止,目前，多数汽车使用的燃料是从石油中分离出来的汽油或柴油。 汽车尾气中的主要污染物有： 减少汽车尾气对空气污染的措施： 使用乙醇汽油作车用燃料的优点：,4.能源的利用和开发,开发新能源：,乙醇：化学式 ，俗称 ，由高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏得到，属于_能源。燃烧的 化学方
6、程式为_。 氢气：氢气具有可燃性，氢气作为燃料的三大优点是： ， ， 。被认为是最清洁的能源。目前没有被广泛使用的原因是_、 _。氢气燃烧的化学方程式为 _。实验室制取氢气的化学方程式为 _。,酒精,C2H5OH,制取成本高,储存困难,可再生,来源广 放热多 产物是水，无污染,C2H5OH + 3O2 2CO2 + 3H2O,Zn+H2SO4 ZnSO4+ H2,2H2+ O2 2H2O,太阳能、风能、生物质能、地热能、潮汐能和核能等。,1、认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。下列说法正确的是 ( ) A.物质与氧气反应时都会发生燃烧 B.水能灭火，电器着火时马上用水浇灭 C.使用蜂窝煤，
7、目的是增大可燃物与空气的接触面积，促进燃烧 D.煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点,中考链接,C,2、最近“纸火锅”逐渐流行起来。“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器 盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是( ) A.纸张不是可燃物，不能燃烧 B.纸张被水浸湿，导致着火点降低 C.水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点 D.空气不充足，纸张不会燃烧,3、下列关于资源、能源、环境等问题叙述错误的是（ ） A.地球上的水资源非常丰富，但是可供利用的淡水资源是很有限的 B.石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列产品 C.酸雨的形成与大气中SO2等酸性污染物增多有关
8、 D.使燃料充分燃烧，既可以减少空气污染，又可以节约化石燃料,B,4、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松散一些，可使火焰更旺。其原理是 ( ) A.降低可燃物的着火点 B.提高可燃物的着火点 C.增加空气中氧气含量 D.增大可燃物与空气的接触面积,5、化学与日常生活密切相关。 （1）下列物质中，属于化石燃料的_是（填写序号，下同），属于最清洁燃料的是_。 酒精无烟煤乙醇汽油氢气天燃气 (2)下列日常生活中的一些做法，符合“低碳生活”理念的是_。 A.随手关灯 B.双面使用纸张 C.出门尽量开汽车 D.减少使用一次性木筷 (3)在我国农村，可利用沼气解决生活用燃料问题，沼气中的甲烷含量在60 左右
9、。请写出甲烷燃烧的化学方程式： _。,D,ABD,CH4+2O2 2H2O+CO2,6、某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题： （1）从物质燃烧条件看，蚊帐是_。 （2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是_。 （3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”，一边采取了下列自救措施，其中正确的是_（填序号）。 A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 B.跳楼逃生 C.藏在桌子底下等待救援 (4)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，其灭火原理是_。,可燃物,A,外界空气进入使室内氧气含量增大,降低温度到着火点以下,题型示例,题型1 选择题,
10、例1.（2010福州）英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压 入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时， 在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和 扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是 A清除可燃物 B使燃烧物与氧气隔绝 C降低燃烧物的着火点 D使燃烧物的温度降低到着火点以下,题型2 选择填充题,例2. 下列各组物质中，充分燃烧产物相同的是：（ ） A.H2和CO B.CO和CH4 C.甲烷和酒精 D. 煤和甲烷,题型3 填空和简答题,例3. （2010佛山）“绿化亚运”是2010年广州亚运会的主题之一。为减轻大气污染，必须要加强对工业废气和汽车尾气的治理。根据所
11、学知识回答下列问题： （1）化石燃料包括煤、石油和 。 （2）煤的燃烧会导致酸雨的形成，原因是 。,（3）煤的气化是高效、清洁利用煤的重要途径。可将煤炼成焦炭，再将焦炭在高温下与水蒸气反应，得到CO和H2。其中，焦炭与水蒸气反应的化学方程式 。 （4）在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，在不消耗其它物质的情况下，可将尾气中的CO、NO转化为参与植物光合作用的气体和空气中含量最多的气体。该化学反应的方式为： 。,题型4 实验与探究,知识点：燃烧条件；灭火原理等。,（2010宁夏）某学校化学学习小 组设计出右图所示装置，并进行白磷燃烧实验。 （1）当烧杯内的水受热，温度计显示30时，打开活塞，
12、在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。锥形瓶内反应的,白磷未燃烧的原因是 。,化学方程式是： 。,（2）随着水温升高，温度计显示45时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道，水火不相容。水能灭火的原因是 。而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是 。,（3）本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是 ，收集方法是 ；也可用于制取 气体，化学方程式是 。,题型5 计算题,例5.（2010广州）哥本哈根气候大会主要议题是二氧化碳的排放问题，上海世博会也大力倡导“低碳”生活理念。 （1）现代生产、生活所消耗的巨额能量，主要来自煤、石油、天然气等的燃烧，由于这些化石燃料的组成中含 有 元素，因此燃烧时向大气中排放了大量的二氧化碳。,知识点：煤、石油、天然气的主要组成及其性质；煤和石油的综合利用等。,乘公共汽车行驶一百公里，人均排放二氧化碳 kg。 乘出租车行驶相同距离，人均排放二氧化碳是乘公共汽车 的 倍。,（2）汽车的燃料主要是汽油、汽油的成分复杂，本题用C8H18代表。 C8H18的相对分子质量为 ，完全燃烧的化学方程式为 。 公共汽车和出租车的耗油量（均以汽油为燃料）和载客量如下表：,
