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1、社会研究方法 姜立强 15069133688,课程性质：(见序言) 1.社会学和社会工作专业重要的基础课程（部分高校开设社会工作研究方法） 2.社会学学科三大支柱之一(社会学理论、社会学研究方法、应用社会学) 3. 从事社会学研究和社会工作职业的人必须掌握的基本功 4.广泛应用于社会科学研究及政府实际部门中。,基本内容（见封底） 社会研究方法的基本概念、基本原理和基本方式,基本要求： 1.掌握社会研究的基本概念、原理及方法； 2.了解国内外经典研究案例； 3.能把定量研究与定性研究结合起来； 4.能够独立展开基本的研究。,如江村经济，街角社会等,农民工在中国转型中的经济地位和社会态度,影响高校
2、大学生职业选择的因素分析 基于社会资本和入力资本的双重考察,授课进度 1-9周，12-18周,好的学习方法,泰戈尔： “播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。”,兴趣 爱好 技能 人才,做中学,考核方式 1、考勤15%(旷课一次，考勤成绩为0；旷课两次，无考试资格) 2、平时25%（作业和课堂呈现） 3、期末考试60%,第一章 社会研究方法导论,教材名称：社会学研究方法 西方或国内其他：“社会研究方法”/社会科学研究方法 称作社会研究方法，是因为该方法还广泛应用于其他社会学科。 社会学研究方法=社会研究方法,第一节 社会
3、研究的概念与特征,一、社会研究及其意义 1.什么是研究,研 究,提出问题,运用方法,给出答案,2.什么是社会研究 定义见课本P4,社会研究,针对社会世界 提出研究问题,行为、态度、关系、 社会现象、社会产物,经验研究的方法 （非理论研究）,给出答案,搜集第一手资料的研究,农民工的经济地位和社会满意度？,收集什么资料？ 怎么搜集？,3.社会研究方法 从事社会研究所用的方法,4.社会研究方法的意义 （1）社会学学科的三大组成部分之一。 （2）以经验性、实证性为特征的社会研究方法，使社会学等社会科学学科（ 如社会学、经济学、管理学、政治学、人类学、心理学等 ），区别于哲学等具有思辨色彩的人文学科（文
4、史哲）的标志之一。 （3）有助于理解社会学及相关社会科学的基本内容，有助于理解学者探索社会世界的工作。,5.“社会研究方法”和“社会调查”称谓在国内的使用情况 （1）“ 社会调查” 在中国日常生活中使用“ 社会调查”频率高。 “没有调查就没有发言权”。我党传统的社会调查主要指定性调查方法，包括典型调查和蹲点调查。 在西方社会科学界，社会调查（social survey research ），仅指量化调查法，包括普查和抽样调查（问卷调查）。,（2）social survey research（社会调查研究方法）引进大陆后 20世纪80年代， social survey research引进大陆。
5、 有的学者从比较宽泛的意义来理解，认为社会调查研究方法，包括Social survey research和定性研究方法，是各种调查方法的综合。 有的学者严格按照西方定义，认为社会调查方法仅指survey research ，即量化研究方法。,（3）目前使用情况 学科意义上的社会研究方法 指适用于全部社会科学的研究方法，包括survey research, field work，experiment study, documentary study等。 在国内，这一概念仅应用于学术界； 其他部门，特别是行政部门从事研究的人，还倾向于用“社会调查”或”社会调查研究“来表述社会研究方法这一概念。,思
6、考：社会研究方法对社会工作实务有什么意义？ 只有获得最佳的科学证据，才能决定如何介入个案、家庭、团体或社群； 能够确保案主获得最有效的实务，是你专业能力的一部分。 对于从事社会改造的人来说呢？科学化的论证据是影响政策的关键。 社会研究方法也与社工工作基本价值密切相关。,二、社会研究的特征,（一）社会研究方法是科学方法 1.有关社会世界知识的来源（非科学的方法） 传统、权威、新闻媒体、个人观察 2.有关社会世界知识的来源（科学的方法） 社会研究方法，与上述来源相比，更具系统性、结构性、组织性和科学性。,（二）社会研究的特征 1.研究的主题是社会的，而非自然的。 (1) 主题：研究涉及的现象领域或
7、范畴 （2）社会研究的主题必须是有关社会的； 但为什么可以涉及一部分自然现象？此时的重点是什么？,2.研究方式是经验的，而非思辨的 （1）经验性 以依据经验上可感知的资料，来研究主题；我们的研究主题，一定是要能被观察的。 社会研究方法亦称为经验研究方法。 （2）思辨 运用逻辑推导进行纯理论、纯概念的思考。,3. 研究的问题是科学的，而非判断的 （1）科学回答两类问题:“状况如何”和“为何为此”。 有钱人终成眷属？ 有情人终成眷属？ （2）判断回答一类问题：“是否应该”,三、社会研究中的困难 1.研究对象的特殊性 自然科学的研究对象无主观意识，研究准确程度高； 社会研究的对象有主观意识，达不到自
8、然科学的准确程度。,2.研究本身对研究对象的干扰性 有观察者时和无观察者时，被观察者的行为、态度一样嘛？,3.研究对象的复杂性 研究对象是“社会的”，而社会现象具有多因素性。 X1 X2 Y Xn 社会研究要比自然科学处理更多、更复杂的变量，有时很难分清现象的因果。 丈母娘催生高房价？,4.研究受特定的制约 (1)研究受自然条件、伦理、政治因素的制约。 (2)社会研究的伦理 自愿参与,不能强迫； 不能对研究对象造成伤害 生理伤害； 心理伤害，如压力、焦虑、尴尬、不愉快等； 法律伤害； 其他伤害，如可能对研究对象的个人收入、工作前程或生活造成负面影响）,5.研究者保持客观性的困难 研究者可能陷入
9、“情感纠葛”中； 如有学者主张取消聚众淫乱罪 研究者可能受利益群体的支配。 这影响到研究者对资料的反应和对研究结果的解释。,第二节 社会研究的方法体系,社会研究方法是一个包括三个层次和方面的综合体系： 方法论 研究方式 具体方法和技术。,一、社会研究的方法论 （一）方法论 世界观，就是“观世界”，是人们对世界的总体看法和根本观点。（世界是什么） 方法论，就是人们认识世界、改造世界的一般方法，是人们用什么样的方式、方法来观察事物和处理问题。,（二）社会研究方法论的定义和内容 社会研究方法论，主要涉及社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。（p8） 社会研究的哲学基础（对社会世界的世界观） 社会研究过
10、程的逻辑（认识社会世界的逻辑过程）,社会研究方法论探讨的问题(p8) (1)社会研究的哲学基础及其假定； (2)社会现象的性质及其理解； (3)社会研究过程和结果的客观性问题； (4)社会研究者的价值与研究间的关系； (5)社会研究中的不同范式及其应用； (6)不同研究方式的内在逻辑等等。,（三）社会研究中的两种方法论 社会研究中主要有实证主义和人文主义两种方法论，二者的区别：,（1）哲学基础 实证主义方法论的哲学基础是科学主义。 科学主义，盛行于现代西方，把自然科学的方法论(如实验和统计分析)和研究成果简单地推论到社会生活中来。 人文主义方法论的哲学基础自然主义。 自然主义要求不依据任何既定
11、的理论构设,对社会生活和事物发展的实际状况（自然情境）作如实的、自然的描述 。,（2）对社会现象性质的理解 实证主义认为社会世界与自然界那样是客观的； 人文主义认为社会现实是主观的，社会生活建立在社会互动与社会建构的意义体系之上。,（3）关心的问题/研究的目的 实证主义：强调对行为的简单归因 认为社会现象之间同自然界一样，存在着因果决定性，因而探讨社会现象间因果关系，并通过理性的工具对它们加以科学的论证。 人文主义：注重对特定行动的解释 认为人的行为是一种有意义的行为，研究就是要揭示行为背后的意义，形成共识性的理解，而不是揭示其因果关系。 因此关注自然情境中，研究对象对社会生活的理解，人们如何
12、生活。,同样研究青少年犯罪的话，二者不同的关注点在什么地方？,(4) 解释社会现实的方法/研究过程的逻辑 实证主义： a.法则取向逻辑或理论检验逻辑 b.假设演绎法（理论构建-数据搜集-数据分析-理论检验） c.常用数学语言表示。,教育程度和种族偏见,(4) 解释社会现实的方法/研究过程的逻辑 人文主义： a.理论建构取向 b.主要采用描述和归纳方法研究社会世界。 描述：如青少年罪犯的生涯路线及日常关心事物，描述特定的人物、观察的地点及活动和犯罪的过程。 归纳：在描述基础上提出一些概念并组织概念（理论构建）。 c.常用文字和图片表示。,部分青少年犯罪属于消费型犯罪？ 消费具有什么作用？建构地位
13、？区分他人？,（5）研究过程和结果的客观性 实证主义： 以固定的程序来检验理论假设，据此对理论进行评估；并且研究过程可以被别的学者重复。 理论解释如经得起重复检验，则被视为正确和客观。 人文主义： 如果研究者能够传达他对他人推理、感觉和观察事物的方式的深刻的理解，那么该理论或描述就算准确。,（6）研究者的价值与研究之间的关系 实证主义：强调“价值中立”（value-free） 科学仅与对研究事实的陈述和解释有关，而对事实的好坏评价无关。 从事社会研究的时候不带任何私人、政治或宗教价值，不对事实进行价值判断。 人文主义：强调价值关联（value-related） 社会研究在研究对象和视角选择方面
14、，不可避免受自身“价值判断”的支配； 但是在对象和视角确定后，研究过程必须“价值中立”，否则就会影响过程和结果的客观性。,（7）研究方式上的区别 实证主义： 社会研究应该向自然科学看齐，在研究方式上，定量分析是其最典型特征。 人文主义： 充分考虑人的特殊性，要发挥研究者在研究过程中的主观性，在研究方式上，定性研究是其典型特征。,其他方法论 课本中的方法论只涉及到实证主义和人文主义； 没提到批判主义方法论、后现代主义方法论。 批判主义方法论是在批判的基础上综合实证主义和诠释主义（人文主义）。 后现代主义批评实证主义，并且根据诠释和批判的的社会科学提出替代方法。 （具体参考：社会研究方法：定性和定
15、量的取向，劳伦斯纽曼著，中国人民大学出版社，第4章）,二、社会研究方式 1.什么是研究方式 研究所采取的具体形式或研究的具体类型。 2.定量研究方式及子类型 3.定性研究方式及子类型,三、具体方法和技术 具体方法和技术，指的是在研究过程中所使用的各种资料收集方法、资料分析方法，以及各种特定的操作程序和技术。 不同的研究方式有不同的收集资料和分析资料的方法和技术。,社会研究方法体系P10,四、社会研究方法体系中各部分间的关系 1.不同的方法论对应不同研究方式和研究主题。 2.不同的研究方式对应不同的具体方法和技术。,第三节 定量研究和定性研究,一、方法论背景 实证主义与人文主义两种不同的方法论主
16、张，在经验研究中代表着两种不同的探求知识的方法：科学主义和自然主义。（哲学基础） 定量研究方式与定性研究方式,是这两种方法论的最集中体现。,1. 科学主义、实证主义与定量研究 定量研究：在数学方法的基础上，研究社会现象间的数量特征、数量关系和数量变化，预测社会现象的发展趋势。 主要研究客观事件。,2.人文主义和定性研究 人文主义认为个体不仅通过自我来追求意义（主体性），也通过与他人的互动来赋予世界意义（相互主体性或主体间性）。 社会现象是行动者感性认知和主观理解的产物；只有通过对个人的分析和研究才能认识社会现象； 研究者只能在一定情境中，通过“主观理解”的方法,才能说明个人行为和社会现象，所以社会研究的意图在于:对社会现象，特别是社会行动进行诠释性的理解。,定性研究：主要分析和研究社会现象的性质，通过对社会现象发展过程及其特征的深入分析，对社会现象进行历史（过程）的、详细的考察，从而解释社会现象的本质。 主要研究主观事
