《2018-2019学年高中语文 第四专题 寻觅文言津梁 廉颇蔺相如列传（节选）教师用书 苏教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年高中语文 第四专题 寻觅文言津梁 廉颇蔺相如列传（节选）教师用书 苏教版必修3（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、廉颇蔺相如列传(节选)预习夯实基础 知识梳理第1步读准字音千言万语总关音肉袒()赦臣()甚倨()睨柱() 渑池() 酒酣()鼓瑟() 盆缻() 不怿()避匿() 鄙贱() 刎颈()【答案】tnshjnminhnsfuynbwn第2步识记通假奥妙无穷方块字(1)可予不()(2)拜送书于庭()(3)召有司案图()(4)相如度秦王特以诈详为予赵城()(5)设九宾于廷()(6)秦自缪公以来二十余君()(7)唯大王与群臣孰计议之()(8)请奏盆缻秦王()(9)君不如肉袒伏斧质请罪()【答案】(1)“不”同“否”(2)“庭”同“廷”，朝堂 (3)“案”同“按”(4)“详”同“佯”，假装(5)“宾”同“傧”
2、(6)“缪”同“穆”(7)“孰”同“熟”，仔细(8)“缻”同“缶”(9)“质”同“锧”，承斧的砧板第3步一词多义看我七十二变(1)遗(2)引(3)徒(4)因(5)负(6)幸(7)顾(8)使(9)以(10)于(11)乃【答案】(1)动词，送，读wi/动词，忽略，遗漏，读y/动词，死人遗留下来的，读y，特指义/动词，遗失(2)动词，宴请/动词，拉/动词，调转(3)副词，白白地/副词，只，仅仅/名词，这类人(4)副词，于是，就/介词，趁机/介词，通过(5)动词，倚仗/动词，辜负，对不起/动词，违背/动词的使动用法，使承担/动词，背着(6)副词，幸而，侥幸/动词，宠幸/动词，皇帝到某处(7)动词，回头
3、/动词，往旁边看/动词，探望，拜访/副词，不过，表示轻微的转折(8)动词，派/动词，出使/动词，让/名词，使臣(9)介词，凭，凭借/介词，用，拿/连词，表目的，来/连词，因为(10)介词，在/介词，跟/介词，在(11)副词，却，竟然/副词，于是/副词，才第4步词类活用词性变异含义迥(1)而相如廷叱之()(2)故令人持璧归，间至赵矣()(3)怒发上冲冠()(4)赵王于是遂遣相如奉璧西入秦()(5)舍相如广成传()(6)左右欲刃相如()(7)乃使其从者衣褐()(8)蔺相如前曰()(9)请以秦之咸阳为赵王寿()(10)臣乃敢上璧()(11)乃使其从者衣褐，怀其璧()(12)赵王鼓瑟()(13)为刎颈
4、之交()(14)宁许以负秦曲()(15)毕礼而归之()(16)秦王恐其破璧()(17)严大国之威以修敬也()(18)不知将军宽之至此也()(19)臣请完璧归赵()(20)大王必欲急臣()(21)且庸人尚羞之()(22)以先国家之急而后私仇也()【答案】(1)名词作状语，在朝廷上(2)名词作状语，从小路(3)名词作状语，向上(4)名词作状语，向西(5)名词作动词，安置(6)名词作动词，杀(7)名词作动词，穿(8)名词作动词，走上前(9)名词作动词，献礼祝寿(10)名词作状语，献上(11)名词作状语，怀里藏着(12)名词作动词，弹奏(13)动词作名词，朋友(14)动词的使动用法，使承担(15)动词
5、的使动用法，使回去(16)动词的使动用法，使破碎(17)形容词作动词，尊重，敬畏(18)形容词作动词，宽容，宽待(19)形容词的使动用法，使完整(20)形容词的使动用法，使急，逼迫 (21)形容词的意动用法，以为耻(22)形容词的意动用法，以为先，以为后第5步古今异义词语的昨天和今天(1)其势必不敢留君古义：_今义：副词，根据形势推测必然会怎样。(2)传以示美人及左右古义：_今义：两个方位名词。(3)请指示王古义：_今义：上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法。(4)臣以为布衣之交尚不相欺古义：_今义：用布做的衣服。(5)得璧，传之美人古义：_今义：美貌的女子。(6)未尝有坚明约束
6、者也古义：_今义：限制。(7)不如因而厚遇之古义：_今义：连词，表示结果。(8)明年，复攻赵古义：_今义：今年的下一年。(9)于是相如前进缻古义：_今义：向前行进。(10)宣言曰：我见相如，必辱之古义：_今义：(国家、政党或团体)对重大问题公开表示意见以进行宣传号召的文告。(11)臣所以去亲戚而事君者古义：_今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。(12)鄙贱之人，不知将军宽之至此也古义：_今义：卑鄙下贱。【答案】(1)形势一定。(2)代指秦王身边的人。 (3)指给看。(4)平民。(5)指秦王的姬妾。 (6)信约。(7)趁着(机会)。(8)第二年。(9)上前进献。(10)扬言，到
7、处说。(11)包括父母兄弟在内的内外亲属。(12)地位低下，见识浅薄。第6步文言句式特殊句式多留意(1)廉颇者，赵之良将也。()译文：_(2)和氏璧，天下所共传宝也。()译文：_(3)臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。()译文：_(4)传以示美人及左右。()译文：_(5)不若也。()译文：_(6)而君幸于赵王。()译文：_(7)秦城恐不可得，徒见欺。()译文：_(8)臣诚恐见欺于王而负赵。()译文：_(9)拜送书于庭。()译文：_(10)会于西河外渑池。()译文：_(11)求人可使报秦者。()译文：_(12)君何以知燕王。()译文：_【答案】(1)判断句廉颇是赵国的杰出将领。(2)判断句和
8、氏璧是天下公认的宝贝。(3)判断句我们之所以离开亲人而来侍奉您，不过是仰慕您的高尚品德。(4)省略句把和氏璧传给宫中妃嫔和左右侍从观看。(5)省略句廉将军不如秦王厉害。(6)被动句而您被赵王宠爱。(7)被动句秦国的十五座城恐怕不能得到，却白白地被欺骗。(8)被动句我确实怕被大王欺骗而对不起赵国。(9)状语后置句在朝廷上行了叩拜礼。(10)状语后置句在西河以外的渑池会面。(11)定语后置句想找能够出使回复秦国的人。(12)宾语前置句你根据什么知道燕王(会收留你)呢？ 常识速览史学巨子司马迁司马迁(约前145或前135？)，字子长，左冯翊夏阳(今陕西韩城西南)人。西汉杰出的史学家、文学家。司马迁1
9、0岁就读于长安，20岁开始漫游，足迹遍及全国。后任郎中，成为汉武帝的侍卫和扈从，多次随驾西巡，并奉命出使巴蜀。38岁时继承父职做太史令，得以博览皇家图书典籍，历时五年。太初元年(前104)开始撰写史记，后因李陵事件被捕入狱，翌年遭受腐刑。出狱后忍辱负重，发愤著书，倾注毕生精力完成了史记。 战国末期，秦、楚、齐、赵、韩、魏、燕等七国中，秦的势力最强。秦要统一中国，采取远交近攻、各个击破的策略，积极对外扩张。它南边的楚国和西北的赵国，实力比较强。在蔺相如完璧归赵和渑池之会的时候，秦国的主要力量正对付楚国，所以它对赵国虽然虎视眈眈，不时蚕食欺压，却还抽不出主要力量来大举进攻。课文所讲的秦赵两国之间、赵国内部将相之间的矛盾冲突，就是在这种历史条件下发生的。1文学常识(1)史记：史记是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝约三千年间的历史。全书130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，表10篇。本纪记帝王，世家述诸侯，列传叙人臣，书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。刘向等人都认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”。鲁迅更以“史家之绝唱，无韵之离骚”一语来称道其杰出的文学价值。(2)纪传
