《2018-2019学年高中语文 第2单元 爱的生命乐章 自读文本 中外诗歌四首教师用书 鲁人版必修5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年高中语文 第2单元 爱的生命乐章 自读文本 中外诗歌四首教师用书 鲁人版必修5（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、自读文本中外诗歌四首预习夯实基础知识梳理第1步读字音千言万语总关音一、单音字刀戟(j) 红硕(shu)虹霓(n)流岚(ln)朦胧(mn ln) 打盹(dn) 枯萎(wi)二、多音字1组词辨析法(1)藉(2)担2语境辨析法(3)朝(cho)着朝(zho)阳的方向，你能触摸到温暖和幸福。第2步写字形奥妙无穷方块字(1)(2)(3) (4)第3步辨词语于细微处细斟酌1理解辨析(1)炫耀夸耀炫耀：从各方面(多指金钱、权力、地位等)特意强调自己(略带夸大自己，看轻别人的意思)。它既可以通过语言，也可以通过奢华、贵重的东西进行。夸耀：指向人炫耀自己的长处、优势、功劳等，主要是通过语言进行。(2)衬托烘托衬
2、托：是为了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起来陪衬或对照。烘托：指写作时先从侧面描写，然后再引出主题，使要表现的事物鲜明突出。2对点小测判断下列加点词语的运用是否正确。(正确的打“”，错误的打“”)(1)王毅表示，我们当然不希望有些国家来这里炫耀武力，这不利于现在的局势。()(2)今年“五一”期间南昌将摆花22万盆，供游客观赏，烘托节日氛围。()【答案】(1)(2)常识速览中国当代朦胧诗派的代表舒婷当代女诗人，原名龚佩瑜。她和同代人北岛、顾城、梁小斌等以迥异于前人的诗风，在中国诗坛上掀起了一股“朦胧诗”大潮。她的诗擅长运用比喻、象征、联想等艺术手法表达内心感受，在朦胧的氛围中流露出理性的思
3、考，朦胧而不晦涩，是浪漫主义和现代主义风格相结合的产物。作品：双桅船会唱歌的鸢尾花始祖鸟，散文集心烟等。俄国现代文学创始人普希金普希金(17991837)，俄国著名的文学家、最伟大的诗人及现代俄国文学的创始人。19世纪俄国浪漫主义文学的主要代表人，同时也是现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人，被誉为“俄国文学之父”“俄国诗歌的太阳”。作品：长篇小说上尉的女儿，诗体小说叶甫盖尼奥涅金，诗歌自由颂迟开的花朵更可爱乡村致大海渔夫和金鱼的故事假如生活欺骗了你。街头诗人普雷维尔雅克普雷韦尔(19001977)，法国诗人、歌唱家、电影编剧。被誉为“污泥中一朵神奇的荷花”，又被称作“街头诗人”。他的诗
4、多从日常生活出发，手法新颖，语言自然，许多作品被谱成歌曲，广为流传，深受群众欢迎。作品：歌词集戏剧集雨天和晴天其他集等。爱尔兰文艺复兴运动的领袖叶芝威廉勃特勒叶芝(18651939)，爱尔兰诗人、作家，“爱尔兰文艺复兴运动”领袖。早期作品带有唯美主义倾向和浪漫主义色彩。后期作品融现实主义、象征主义和哲理思考为一体，以洗练的口语和含义丰富的象征手法，表现善恶、生死、美丑、灵与肉的矛盾统一。作品：诗作当你老了丽达与天鹅在学童中间等。1923年凭作品丽达与天鹅获诺贝尔文学奖。致橡树写于20世纪70年代，当时中国经历了一场沉痛的动乱，刚刚拨乱反正，人们开始思考人生的价值和自我追求。舒婷这位女诗人以其优
5、美的文笔开始探讨女性的自我生存价值并认识到独立、自由的人格的重要性，并向传统道德理念挑战，写下了本诗，传达出了自由与独立的意识，追求一种平等的爱情。小花的作者因一朵小花而产生遐想，因为许多事、许多人都会给我们带来回忆，看着小花，诗人有无限猜测和感慨。公园里的作者雅克普雷韦尔在创作上敢于大胆歌颂爱情。本文即是他讴歌爱情的代表作。当你老了这首诗写于1893年，叶芝当时29岁。5年前，诗人遇见了爱尔兰民族自治运动的领导人之一、著名的女演员茅德冈，并对她一见钟情，忠贞不渝，却一直遭到拒绝。茅德冈后来嫁给了与她并肩战斗的麦克布莱德少校。1916年，少校在斗争中牺牲，叶芝再次求婚，仍遭拒绝，叶芝非常痛苦。
6、然而这不幸的感情也成全了诗人，这位美丽的有着朝圣者灵魂光辉的女性成了诗人创作的力量和源泉，成了爱情的信仰，理想的象征。探究精研文本整体感知致橡树这首诗通过对橡树的表白，借不做凌霄花、痴情的鸟儿、泉源、险峰、日光、春雨而做木棉的宣言，表达出并不仅仅追求男女在爱情上的平等，更要追求女性独立的人格和自尊的鲜明主题，体现出对传统道德理性的反思、反叛和对自我价值的追求。小花这首诗取材小巧，通过一朵“小花”引发联想，让人回忆过去，在朦胧的回忆中陷入深深的思考，充满美丽而忧伤的遐想。公园里这首诗短小隽永，一个小小的吻是极短暂的一瞬，被诗人用联想不断扩展出去，瞬间变为永恒。人类虽然是渺小的，但作者所赞颂的爱情
7、的旗帜却能够在广阔的宇宙中高高飘扬。当你老了中，全诗以假设的情景开头，没有热烈宣泄的激动，只有平静的真挚的倾诉，倾诉中表明了自己的爱情观：爱一个人，不是爱他(她)的外表，而是要爱他(她)的内心，这种情感会因时间的流逝而更纯洁、更崇高。文脉梳理1致橡树【答案】只知依附独立平等2小花【答案】引发遐想美丽而忧伤3公园里【答案】地球永恒4当你老了【答案】假设情形短暂的人生文本深读自主探究一、致橡树(一)赏析诗歌语言1品味下列句子(1)根，紧握在地下/叶，相触在云里。/每一阵风过/我们都互相致意，/但没有人/听懂我们的言语。_(2)我们分担寒潮、风雷、霹雳；/我们共享雾霭、流岚、虹霓。_【答案】(1)作
8、者以树为喻，生动形象地阐述了作者的爱情观相互独立、息息相通、心心相印。这两棵树在“地下”，彼此“紧握”；在“云里”，他们亲密“相触”，亲密无间却又绝不彼此缠绕。他们“互相致意”，平等独立，及时沟通心灵，“没有人/听懂我们的言语”，因为他们的默契来自心灵，来自思想。(2)作者运用比喻的手法，用“寒潮、风雷、霹雳”喻作人生中的挫折、磨难；用“雾霭、流岚、虹霓”比作人生中的成功和幸福，生动地阐述了自己的爱情观同甘共苦、权利平等、责任平等。(二)鉴赏诗歌意象2致橡树中运用了哪些意象？象征了怎样的爱情？_【答案】意象特点代表的爱情凌霄花攀缘、攀附与金钱、地位、权势、名声相关的爱情鸟儿依恋、单调依附性的爱
9、情泉源、险峰、日光、春雨送来、增加、衬托付出、奉献、牺牲、传统的爱情橡树和木棉站在、紧握、相触、致意、分担、共享平等、独立、相互尊重、心灵交融、共同承担的爱情二、小花(一)鉴赏诗歌意象3试分析意象“小花”的作用。_【答案】“小花”意味着“过去”的美好，串联了整首小诗。这一常见的、不起眼的意象，却使人充满了种种离奇的遐想。“小花”的魅力就在于以小见大，发人深省，让读者脑海中装满一个个问号，充满着美丽而忧伤的遐想。(二)分析诗歌表达的思想情感4小花一诗表达了怎样的人生感悟？_【答案】诗歌以“小花”为意象，表达了由此引发的回忆与思索。这首诗中“小花”是客观存在的，但在作者看来，它成了朦胧而甜美的往事
10、的代表，使人充满了种种离奇的遐想，让人努力回忆过去的事情，深深地思考过去。你也许会重新回忆起当年的你，你也许会发现曾经留下的许多遗憾，也许我们已经记不起当时的情景，但那种朦胧的回忆依然常给我们深深的思考，留下无尽美丽而忧伤的遐想。三、公园里(一)鉴赏诗歌意象和表现手法5公园里这首诗的主要意象是什么？是采用了什么方式展开的？_【答案】这首诗主要围绕“一个吻”展开了层层联想，从清晨的公园延伸到巴黎，然后扩大到整个地球，最后被托举到天上，由一瞬变为永恒，即使有一天人类都不存在了，即使有朝一日地球也成为过去了，然而这个吻，整个宇宙都看到了，它们会默默地记在心里，会经常向它们目光聚集过的那个地方默默悼念，并会转过身去，像迎接朝阳一样举起双臂，把人类那永恒的精神向无边的宇宙传扬。(二)赏析诗歌语言6试赏析“在冬日朦胧的清晨/清晨在蒙苏利公园/公园在巴黎/巴黎是地上一座城/地球是天上一颗星”一句。_【答案】诗人运用了顶真的手法，由清晨的公园到巴黎，再扩展到整个地球；视野开阔，镜头不断拉长，瞬间凝聚成了永恒，照应开头“这瞬间的永恒”一句，表达了对爱情的赞美和讴歌。四、当你老了(一)鉴赏诗歌意象7试分析意象“炉火”的内涵。_【答案】“炉”既是生活熔炉，也是爱情熔炉；“炉火”最能给人以温暖，给人以回想，
