《江苏省东台市第三教育联盟2018-2019学年七年级上学期第三次质量检测语文试题（wold含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省东台市第三教育联盟2018-2019学年七年级上学期第三次质量检测语文试题（wold含答案）（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018/2019学年度第一学期 第三次质量检测七年级语文试题 (考试时间：120分钟 总分：120分 命题： )一、积累与运用（29分）1.阅读下面一段文字，按要求回答问题。(6 分)2018年“南马”（南京马拉松）惊艳升级，诸多名胜景点和城市地标纳入路线，形成“史上最美马拉松赛道”。15 公里处，选手们跑出中山门，进入中山陵园风景区，明孝陵、美龄宫、梅花山、植物园、前湖、琵琶湖等知名景点汇聚于此，美不胜收 A 金秋十月，陵园路的梧桐树洒下浓密的树荫，金黄色的梧桐落叶随风 yo y；植物园的金桂和丹桂已绽开花苞，随风送来阵阵 fn fng；水鸟栖息在前湖湛蓝的水面上，送来声声婉转的曲调。最美
2、的“南马”汇聚起山水城林、人文绿都的芳华，就像 hu ji了一幅秀美的山水； B ；就像创作了一首隽永的怀古诗词。(1)根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。（3分） (2) A处应填的标点符号是 （1分）(3)根据语境，在B处仿写句子。（2分） 2下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（2分）A. 每个人的潜能都是深不可测的，我们没有理由对任何人妄下断语：“你是庸者，你是天才。”B他说话总给人一股咄咄逼人之感，令人很不舒服。C. 校园里栽种着几十种树木，高大的树冠繁茂浓荫，银杏、樱花、广玉兰名贵树种错落点缀园中，花枝招展，姿态优美。D. 这次考试，我居然考了满分，实在让我喜出望外
3、。3.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A. 他爸爸手术做得很好。B. 他虽然病得很重，但并不是不可救药。C. 经过大家的再三解释，他怒气才逐渐安静，最后脸上勉强露出一丝笑容。D. 我校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。 4.下列句子中，加点的传统礼貌用语使用正确的是（ ）（2分）A毕业时你送我的照片和礼物，我一直惠存着。B.我们旅行社在宾馆大厅设有服务台，欢迎各位旅客垂询。C广大文学爱好者可以将作品寄来，我会一一斧正。D小王和小张是高中同学，毕业后一直没见面，今日一见，小王高兴地说：“久仰久仰”。5.默写（10分，每空1分）（1）我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄
4、左迁龙标遥有此寄）（2） ，险躁则不能治性。（诸葛亮诫子书）（3）峨眉山月半轮秋， 。（李白峨眉山月歌）（4）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光， 。（朱自清春）（5）党的十九大以来，我国社会风清气正，各项事业蒸蒸日上，可用次北固山下一句“ ， ”来赞美。（6）子夏曰：“ ，切问而近思，仁在其中矣。”（7） ,定然有美丽的街市。（郭沫若天上的街市）（9） ,各领风骚数百年。（赵翼论诗）（9）不识庐山真面目， 。（苏轼题西林壁）6请你参加以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。（7分）【活动一 交友典故】红楼梦里的林黛玉曾说她的诗稿“不求玉堂金马登高第，但愿高山流水遇知音”，这句话中，“高山流水
5、”用了一个典故，在这个典故中，谁善于弹琴，谁善于听琴？善于弹琴的是： ，善于听琴的是： 。（2 分）【活动二 交友帮手】七（1）班组织开展“有朋自远方来”综合性语文学习活动，计划邀请（2）班任课教师李老师参加。负责此项任务的小组为此设计了一张邀请卡：尊敬的李老师： 我班将于明天上午九点在本班教室举行“有朋自远方来”综合性语文学习活动，诚邀 您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的 拙见 ，衷心期待您莅临 指导！ 七（2）班2018 年 12月 8日这张邀请卡中的四个画线词语，哪一个使用不恰当？请指出并改正。（2 分）我选词语 ，应改为 。【活动三 交友俗语】俗话说，“跟着蜜蜂采花朵，跟着苍蝇
6、上厕所”，小明同学不理解这话的意思，请你为他解说，要求在解说的过程中再引用一句意思相同的俗语或名句。（3分） 二、阅读理解（51分）（一）古诗赏析（3分） 夜上受降城闻笛 李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。7诗中“沙似雪”、“月如霜”两个生动的比喻，描绘出边塞怎样的环境特点？（1分） 8结合诗中有关词语，说说这首诗抒发了诗人怎样的思想情感。（2分） （二）文言文阅读（14分）狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中
7、，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。9.用“/”给下面的句子标注朗读停顿。（标两处）（2分） 而 两 狼 之 并 驱 如 故10.解释下列加点的字。（4分）（1）顾野有麦场 （2）意将隧入以攻其后也 （3）屠自后断其股 （4）禽兽之变诈几何哉 11.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分） 少时，一狼径去，其一犬坐于前。 12
8、.根据文章情节，分别在横线上填充写一字，补充情节。（2分）屠户遇狼 屠户 狼 屠户 狼 屠户杀狼13.面对狼的胁迫，屠户的形象是有变化的。根据文章内容，说说屠户的形象有着怎样的变化，并谈谈你从中得到的启示。（4分） （三）现代文阅读（14分）对一只蝴蝶的关怀李汉荣初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶
9、了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就
10、采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处
11、境及他(它)们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。(选自读者，有删改)14、文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括。（3分）_ _ _ _ 15、文章第段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？（3分）_
