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1、第一节 人体内环境的稳态（4）【学习目标】1.血糖的来源和去路。2.血糖平衡的调节过程3.模拟尿糖的检测。【知识要点】1、血糖的来源和去路（1）血糖的概念：指 中的葡萄糖。正常人空腹时的血糖浓度范围为 mmol/L。（2）血糖的来源和去路正常时，血糖主要来源： 。 血糖主要去路：在组织细胞中氧化分解供能。2、血糖平衡的调节（1）参与血糖调节的激素胰岛素：唯一能降低血糖含量的激素。分泌部位： 细胞。作用机理：促进血糖进入组织细胞，在细胞内氧化分解、合成糖原、转变成脂肪酸等非糖物质。 抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖。胰高血糖素：升高血糖。分泌部位： 细胞。作用机理：促进肝糖元分解和非糖物质转
2、化为葡萄糖。 （肌糖原不能分解成葡萄糖。）升高血糖的激素，还有肾上腺素等。（2）血糖平衡调节的过程3、糖尿病的病因、症状及防治：（1）症状：“三多一少”，即多饮、多食、多尿、体重减少。（2）病因： 细胞受损， 分泌不足。 治疗：可通过注射 来治疗糖尿病。（胰岛素属于蛋白质，不能口服，会被蛋白酶分解。）预防：合理膳食、积极运动、控制体重等。检测：斐林试剂（水浴加热，产生砖红色沉淀）、尿糖试纸（显色后，与标准比色卡对比）。 【课堂探究】1.【12江苏学测】胰岛A细胞和胰岛B细胞在人体血糖调节中起着举足轻重的作用。下列叙述正确的是（ ）A胰岛A细胞分泌胰岛素，使血糖水平升高B胰岛A细胞分泌胰高血糖素
3、，使血糖水平降低C胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖水平降低D胰岛B细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平升高2.【13江苏学测】下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，叙述正确的是（ ）A激素甲是胰高血糖素B激素乙是胰岛素C激素甲能促进葡萄糖的氧化分解D激素乙能抑制肝糖原的分解【针对训练】1.【14江苏学测】不科学的生活方式使得有“富贵病”之称的糖尿病患者日益增多。当糖尿病病情严重时，通常需要注射的药物是（ ） A生长激素 B甲状腺激素 C胰高血糖素 D胰岛素2.【15江苏学测】糖尿病在人群中的发病率比较高，这与人们不科学的生活方式密切相关。某糖尿病患者需要定时注射一种激素进行治疗，该激素是（ ）A胰
4、岛素 B生长激素 C胰高血糖素 D雄性激素【巩固提升】1.【11江苏学测】人体血糖浓度的相对稳定受到多种因素的影响，下图表示人体血糖平衡调节的部分生理过程，请分析回答：（1）图中甲代表的激素是 ，胰岛素和胰高血糖素需要通过体液的运输，才能到达肝细胞等细胞发挥调节作用。（2）正常人空腹时血糖浓度为3.9-6.1mmol/L。经多次检测，某空腹时血糖浓度均高于9.8mmol/L，此人可能患有 。（3）与胰高血糖素合成和分泌直接相关的细胞器有核糖体 、 和线粒体。胰岛A细胞胰岛B细胞在生理功能上存在稳定性差异的根本原因是 2.【16江苏学测】下图为正常人体进食后血糖浓度变化和血糖调 节部分过程示意图，请据图回答：（1） 图中激素甲的名称是 , 血糖调节的方式是 。（2） 图中 M 点时激素甲分泌量增加，可大量激活组织细胞的细胞膜上葡萄糖转运载体，其意义是 。若长时间处于 N 点状态，人体会表现出肢体乏力，其主要原因是 。（3） 根据所学知识分析，下列情形中可以影响胰岛 A 细 胞分泌胰高血糖素的有 （填序号）。a. 血糖浓度降低b. 血糖浓度升高c. 神经递质的释放d. 胰岛素的分泌（4） 胰岛素与细胞相应受体结合后才可以发挥正常生理效 应。经检测有些糖尿病患者体内胰岛素含量并不低，却表现出糖尿病的症状，其可能的原因是 。教学反思4
