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不！是乐谱错了,学习目标,1自主学会本课生字新词，联系上下文理解“和谐”“错觉”“权威”“附和”“郑重声明”“精心设计”“世界一流”等词语的意思 2正确流利、有感情的朗读课文。 3理解课文内容，体会小泽征尔坚信自己的正确判断、不畏权威的精神。,初读课文，整体感知,“不！是乐谱错了”这句话是谁说的。 他在什么情况下说的这句话？ 围绕乐谱错了，究竟发生了什么事？ 从这句话里我们会知道些什么呢？,找一找,征 评 贯 权 虑 判 夺 魁 承 持 冠,读一读,Zhng png gun qun 征 评 贯 权 l pn du ku 虑 判 夺 魁 Chng ch gun 承 持 冠,和谐 错觉 权威 附和 郑重声明 精心设计 世界一流,想一想,小泽征尔为什么能夺得大赛的桂冠呢？,文章结构,小泽征尔-世界著名音乐指挥家 小泽征尔在比赛过程中 不！是乐谱错了 因敢于质疑音乐权威的乐谱而夺冠 评委们设计这种办法的原因,思考,在这篇课文里你都得到了哪些启示呢？,要有自己的主见，不人云亦云 要坚持自己的意见，不因为别人轻易放弃 要有自己的思想，不能因为面对的是长辈权威，就把对的也说成错的 就是科学家也有错的时候，应当坚持自己的判断,拓展延伸,如果小泽征尔面对这些权威，没有坚持自己的判断，而是去附和他们，那么结果会怎么样呢？请同学们来改编故事吧!,谢谢大家！,
