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1、 1 / 9 2019 北京市通州区初三一模 化 学 2019.04 考 生 须 知 1本试卷共 7 页,共 24 道小题,满分 45 分。考试时间:与生物合计 90 分 钟。 2在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和考号。 3试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效 。 4在答题卡上,选择题用 2B 铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 可能用到的相对原子质量:H- 1 C- 12 O- 16 第一部分第一部分 选择题(共选择题(共 1212 分)分) (每小题只有(每小题只有 1 1 个选项符合题意。每小题个选项符合题意。每小题 1 1 分)分) 1下列气体中,能用于医疗急
2、救的是 AH2 BO2 C N2 D CO2 2. 下列人体所必需的元素中,缺乏会引起骨质疏松的是 A铁 B钙 C碘 D锌 3. 下列符号中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是 AN B2H CO2 DFe 4. 下列金属中,不能与 CuSO4溶液反应的是 A. Ag B. Fe C. Zn D. Al 5. 下图所示实验操作中,正确的是 AB C D 加热液体 氧气验满 读取液体的体积 点燃酒精灯 6. 下列关于物质用途的描述中,不正确 的是 A食盐做调味剂 B碳酸钙做补钙剂 C熟石灰可用于改良碱性土壤 D氢氧化钠做炉具清洁剂的主要成分 7. 工业上制取钛金属的化学方程
3、式如下:TiCl4+2MgTi+2MgCl2,该化学方程式属于基本反应类型中的 A化合反应 B分解反应 C复分解反应 D置换反应 2 / 9 8.电解水实验装置如右图所示。下列说法不正确 的是 Aa 中收集到的气体是氢气 Bb 中收集到的气体可以燃烧 C水不是由一种元素组成的 D水在通电条件下可以分解生成氢气和氧气 9. 右图所示装置用于测定空气中氧气含量,以下说法正确的是 A使用红磷的量可多可少 B红磷熄灭后,立即打开止水夹 C整个实验过程中,集气瓶内压强持续减小 D最终集气瓶内的液面上升至 1 处,证明了空气中氧气含量 10.用右图装置进行 CO2性质实验。下列说法正确的是 A证明是 CO
4、2使石蕊变红 B可用于检验 CO2气体 C观察到蜡烛自上而下依次熄灭 D只能验证 CO2化学性质 11. 进行如下实验,研究物质的性质。下列说法正确的是 A. 产生气泡现象的实验有和 B. 溶液变色现象的实验有和 C. 由实验和,可证明在金属活动性顺序中 Mg 在 Fe 前 D. 实验是小苏打治疗胃酸过多的反应 12.如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法不 正确 的是 A该反应中共涉及三种元素 B. 反应前后分子的种类发生了改变 3 / 9 C该反应中反应物甲、乙的质量比为 282 D物质甲中碳氧元素质量比为 34 第二部分第二部分 非选择题(共非选择题(共 3333 分)分) 生
5、活现象解释生活现象解释 13.(2 分)水是我们每天都需要的物质,如图显示了家庭净水器工作 原理。 (1)含有杂质少的出水口是 (填“出水口 a”或“出水口 b”)。 (2)净水器产生的废水,进行再利用的建议是 。 14.(2 分)“烧烤”是一种街头美食。 (1)烧烤时远远就能闻到诱人的香味,说明分子具有的性质是_。 (2)使用下列烧烤炉既有利于减少空气污染又节约能源的是_。 A. 燃煤烧烤炉 B. 木炭烧烤炉 C. 太阳能烧烤炉 15.(2 分)人类的生活和生产都离不开金属。 (1)下列矿石的主要成分属于氧化物的_(填序号)。 (2)工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为 。 科普阅
6、读理解科普阅读理解 16.(5 分)阅读下面科普短文。 酵素食品富含大量的酶、乳酸、乙酸及少量乙醇等物质,具有促进人体新陈代谢、调节人体肠道与抗氧化等 功效。研究人员对西兰花酵素发酵过程中变化及其抗氧化活性进行研究。 西兰花酵素制备过程如下: 西兰花酵素在发酵过程中 pH 变化情况,如图 1 所示。 4 / 9 图 1 发酵过程中 pH 变化 发酵过程中添加的糖原为苹果汁,主要为葡萄糖与果糖。实验中,以葡萄糖与果糖之和表示西兰花发酵液中 的总糖消耗情况。总糖、乙醇、乳酸和乙酸含量变化如下图所示。 图 2 发酵过程中总糖、乙醇、乳酸和乙酸变化 酵素发酵过程中,糖原主要被酵母和乳酸菌消耗,醋酸杆菌
7、主要利用乙醇进行代谢,因此糖在前期消耗快, 后期平缓减低。 监测发酵过程中西兰花酵素抗氧化性变化情况。发现发酵过程中抗氧化性前 7 天增加,7 天后趋于平稳,其 抗氧化性测定指标相较于抗氧化性高的桑葚酵素高,是一种口感柔和,味道酸甜,抗氧化性好的酵素食品。 依据文章内容回答下列问题。 (1)酵素食品属于_(填“纯净物”或“混合物”) 。 (2)西兰花酵素的制备过程中搅拌的作用是 。 (3)依据图 1,判断西兰花酵素的制备过程中液体 2 的酸碱性_(填序号,下同) 。 A. 酸性 B. 中性 C. 碱性 (4)结合图 2,分析发酵液 pH 值不断降低的原因 。 (5)下列说法正确的是 _。 A.
8、 酵素发酵过程中,糖原被不断消耗,最终为零。 B. 西兰花酵素食品中含有少量乙醇。 C. 西兰花酵素发酵过程中,抗氧化性持续增强。 D. 西兰花酵素是一种口感柔和,味道酸甜,抗氧化性好的酵素食品。 生产实际分析生产实际分析 17.(2 分)工业制备蔗糖的流程如下图所示。 5 / 9 (1)操作 A 名称是_。 (2)关于工业制备蔗糖,下列说法正确的是_(选填序号)。 A由甘蔗制得蔗糖的整个过程中主要是物理变化 B在实验室中进行操作 A、C 都要用到玻璃棒,其作用不同 C为得到更多的蔗糖固体,进行操作 C 时应将水分蒸干再停止加热 18.(2 分)工业烟气脱硫中采用“双碱法”脱硫的工业流程如下:
9、 (1)吸收塔中,用 NaOH 溶液吸收 SO2生成亚硫酸钠(Na2SO3)和水,则 Na2SO3中硫元素的化合价为_。 (2)沉淀室中发生了复分解反应,请写出此反应的化学方程式 。 基本实验及原理分析基本实验及原理分析 19. (2 分)从 19-A 或 19-B 中任选一个作答,若均作答,按 19-A 计分。 19-A 实验室用右图装置制取 O2 19-B 实验室用右图装置制取 CO2 (1)反应的化学方程式为_。 (2)说明氧气已收集 满的现象是_。 (1)反应的化学方程式为_。 (2)用向上排空气法收集 CO2的原因_。 20.(2 分)如图所示,用细线系住宽 1cm 的铜片使之平衡,
10、然后在铜片一端用酒精灯加热。 (1)加热一段时间后,发现铜片不能保持平衡,请用质量守恒定律解释其 原因 。 (2)若想用右图装置证明铜具有导热性,还需要的操作是: 。 21. (2 分)用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。 已知:红磷的着火点为 240。 6 / 9 A B C (1)设计 A、C 的目的是 。 (2)能验证可燃物需要 O2的现象是 。 22.(2 分)t2 时,将甲、乙各 80 g 分别放到盛有 100 g 水的两个烧杯中,充分溶解后,恢复到 t2,现象如 图 1,甲和乙的溶解度曲线如图 2。请结合图示回答下列问题: 图 1 图 2 (1)能说明固体甲对应的溶解度曲线是 a
11、的证据是_。 (2)下列关于 t2 时,甲、乙所得溶液的说法不正确的是_(填序号) 。 A. 溶质质量:甲乙 B. 乙为饱和溶液 C. 溶质质量分数:甲=乙 D. 将溶液降温至 t1 时,甲、乙的溶解度相等。 23.(4 分)某兴趣小组对中和反应进行如下研究: 图 1 图 2 图 3 (1)甲同学按图 1 进行实验,证明了盐酸和 NaOH 溶液能发生化学反应,他依据的实验现象是_,写出该反 应的化学方程式_。 (2)乙同学依据图 2,认为甲同学实验无法确定酸碱恰好完全反应,其分析的原因是 。 (3)丙同学用传感器测稀盐酸和 NaOH 溶液反应过程中的 pH 变化,测定结果如图 3。请判断 40
12、s 时,溶液中溶质的 成分为_。 24.(6 分)Na2CO3溶液具有碱性,可清洗油污,碱性越强,去油污的效果越好,小菁决定对影响 Na2CO3溶液碱性的 因素展开探究。 进行实验 7 / 9 实验一: 用不同温度的水,配制溶质质量分数分别为 2%、6%和 10%的 Na2CO3溶液,依次测量溶液 pH,记录数据如 下表: 实验编号 a1 a2 a3 b1 b2 b3 c1 c2 c3 溶质质量分数 2% 2% 2% 6% 6% 6% 10% 10% 10% 水的温度 () 20 40 60 20 50 60 20 40 70 溶液 pH 10.90 11.18 11.26 11.08 11.
13、27 11.30 11.22 11.46 11.50 实验二: 将 10%的 Na2CO3溶液从 20持续升温到 70,所测得的 pH 如下表: 温度() 20 30 40 50 60 70 溶液 pH 11.22 11.35 11.46 11.48 11.50 11.50 解释与结论 (1)碳酸钠俗称是_。 (2)要证明 Na2CO3溶液的溶质质量分数变化与 pH 变化关系,可选择最佳的一组实验是_(填实验编号),其 结论是 。 (3)实验二的目的是 _。 反思与评价 (4 )小菁将 Na2CO3粉末洒在有油污的餐具上,再加适量热水,进行擦洗,达到较好的洗涤效果,这是因为 _。 (5 )解释
14、 Na2CO3溶液显碱性的反应如下,请补全该反应的化学方程式: Na2CO3 + H2O = NaHCO3 + 8 / 9 化学试题答案 一选择题(每个 1 分) 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B B D A A C 题号 7 8 9 10 11 12 答案 D A D B C C 二非选择题(共 33 分) 13.(1)出水口 a (2)合理即可 14.(1)分子在不断运动 (2)C 15.(1)AC (2) Fe2O3+3CO 高温 2Fe+3CO2 16.(1)混合物 (2)使加入的酵母、乳酸菌与液体 1 混合均匀,使反应更充分 (3)A (4)酵素发酵过程中,乳酸和乙酸等酸性物质含量增加 (5)BD 17.(1)过滤 (2)AB 18.(1)+4 (2)Ca(OH)2+Na2SO3= CaSO3 +2NaOH 20. 从 19-A 或 19-B 中任选一个作答,若均作答,按 19-A 计分。 19-A 实验室用右图装置制取 O2 19-B 实验室用右图装置制取 CO2 (1)2KMnO4 K2MnO4 + MnO2+O2 (2)集气瓶口有气泡逸出 (1)CaCO3 +2HCl=CaCl2+H2O+CO2 (2)CO2密度比空气大,且不与空气中其他 气体反应 21. (1) 铜与氧气反应生成氧化铜的质量大于参加反应的铜的质量 (2)合理给分 22. (1)探