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1、 1 / 9 2019 北京市通州区初三一模 化 学 2019.04 考 生 须 知 1本试卷共 7 页，共 24 道小题，满分 45 分。考试时间：与生物合计 90 分 钟。 2在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和考号。 3试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效 。 4在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 可能用到的相对原子质量：H- 1 C- 12 O- 16 第一部分第一部分 选择题（共选择题（共 1212 分）分） （每小题只有（每小题只有 1 1 个选项符合题意。每小题个选项符合题意。每小题 1 1 分）分） 1下列气体中，能用于医疗急
2、救的是 AH2 BO2 C N2 D CO2 2. 下列人体所必需的元素中，缺乏会引起骨质疏松的是 A铁 B钙 C碘 D锌 3. 下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是 AN B2H CO2 DFe 4. 下列金属中，不能与 CuSO4溶液反应的是 A. Ag B. Fe C. Zn D. Al 5. 下图所示实验操作中，正确的是 AB C D 加热液体 氧气验满 读取液体的体积 点燃酒精灯 6. 下列关于物质用途的描述中，不正确 的是 A食盐做调味剂 B碳酸钙做补钙剂 C熟石灰可用于改良碱性土壤 D氢氧化钠做炉具清洁剂的主要成分 7. 工业上制取钛金属的化学方程
3、式如下：TiCl4+2MgTi+2MgCl2，该化学方程式属于基本反应类型中的 A化合反应 B分解反应 C复分解反应 D置换反应 2 / 9 8.电解水实验装置如右图所示。下列说法不正确 的是 Aa 中收集到的气体是氢气 Bb 中收集到的气体可以燃烧 C水不是由一种元素组成的 D水在通电条件下可以分解生成氢气和氧气 9. 右图所示装置用于测定空气中氧气含量，以下说法正确的是 A使用红磷的量可多可少 B红磷熄灭后，立即打开止水夹 C整个实验过程中，集气瓶内压强持续减小 D最终集气瓶内的液面上升至 1 处，证明了空气中氧气含量 10.用右图装置进行 CO2性质实验。下列说法正确的是 A证明是 CO
4、2使石蕊变红 B可用于检验 CO2气体 C观察到蜡烛自上而下依次熄灭 D只能验证 CO2化学性质 11. 进行如下实验，研究物质的性质。下列说法正确的是 A. 产生气泡现象的实验有和 B. 溶液变色现象的实验有和 C. 由实验和，可证明在金属活动性顺序中 Mg 在 Fe 前 D. 实验是小苏打治疗胃酸过多的反应 12.如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法不 正确 的是 A该反应中共涉及三种元素 B. 反应前后分子的种类发生了改变 3 / 9 C该反应中反应物甲、乙的质量比为 282 D物质甲中碳氧元素质量比为 34 第二部分第二部分 非选择题（共非选择题（共 3333 分）分） 生
5、活现象解释生活现象解释 13.（2 分）水是我们每天都需要的物质，如图显示了家庭净水器工作 原理。 （1）含有杂质少的出水口是 （填“出水口 a”或“出水口 b”）。 （2）净水器产生的废水，进行再利用的建议是 。 14.（2 分）“烧烤”是一种街头美食。 （1）烧烤时远远就能闻到诱人的香味，说明分子具有的性质是_。 （2）使用下列烧烤炉既有利于减少空气污染又节约能源的是_。 A. 燃煤烧烤炉 B. 木炭烧烤炉 C. 太阳能烧烤炉 15.（2 分）人类的生活和生产都离不开金属。 （1）下列矿石的主要成分属于氧化物的_(填序号)。 （2）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为 。 科普阅
6、读理解科普阅读理解 16.（5 分）阅读下面科普短文。 酵素食品富含大量的酶、乳酸、乙酸及少量乙醇等物质，具有促进人体新陈代谢、调节人体肠道与抗氧化等 功效。研究人员对西兰花酵素发酵过程中变化及其抗氧化活性进行研究。 西兰花酵素制备过程如下： 西兰花酵素在发酵过程中 pH 变化情况，如图 1 所示。 4 / 9 图 1 发酵过程中 pH 变化 发酵过程中添加的糖原为苹果汁，主要为葡萄糖与果糖。实验中，以葡萄糖与果糖之和表示西兰花发酵液中 的总糖消耗情况。总糖、乙醇、乳酸和乙酸含量变化如下图所示。 图 2 发酵过程中总糖、乙醇、乳酸和乙酸变化 酵素发酵过程中，糖原主要被酵母和乳酸菌消耗，醋酸杆菌
7、主要利用乙醇进行代谢，因此糖在前期消耗快， 后期平缓减低。 监测发酵过程中西兰花酵素抗氧化性变化情况。发现发酵过程中抗氧化性前 7 天增加，7 天后趋于平稳，其 抗氧化性测定指标相较于抗氧化性高的桑葚酵素高，是一种口感柔和，味道酸甜，抗氧化性好的酵素食品。 依据文章内容回答下列问题。 （1）酵素食品属于_（填“纯净物”或“混合物”） 。 （2）西兰花酵素的制备过程中搅拌的作用是 。 （3）依据图 1，判断西兰花酵素的制备过程中液体 2 的酸碱性_（填序号，下同） 。 A. 酸性 B. 中性 C. 碱性 （4）结合图 2，分析发酵液 pH 值不断降低的原因 。 （5）下列说法正确的是 _。 A.
8、 酵素发酵过程中，糖原被不断消耗，最终为零。 B. 西兰花酵素食品中含有少量乙醇。 C. 西兰花酵素发酵过程中，抗氧化性持续增强。 D. 西兰花酵素是一种口感柔和，味道酸甜，抗氧化性好的酵素食品。 生产实际分析生产实际分析 17.（2 分）工业制备蔗糖的流程如下图所示。 5 / 9 （1）操作 A 名称是_。 （2）关于工业制备蔗糖，下列说法正确的是_（选填序号）。 A由甘蔗制得蔗糖的整个过程中主要是物理变化 B在实验室中进行操作 A、C 都要用到玻璃棒，其作用不同 C为得到更多的蔗糖固体，进行操作 C 时应将水分蒸干再停止加热 18.（2 分）工业烟气脱硫中采用“双碱法”脱硫的工业流程如下：
9、 （1）吸收塔中，用 NaOH 溶液吸收 SO2生成亚硫酸钠（Na2SO3）和水，则 Na2SO3中硫元素的化合价为_。 （2）沉淀室中发生了复分解反应，请写出此反应的化学方程式 。 基本实验及原理分析基本实验及原理分析 19. （2 分）从 19-A 或 19-B 中任选一个作答，若均作答，按 19-A 计分。 19-A 实验室用右图装置制取 O2 19-B 实验室用右图装置制取 CO2 （1）反应的化学方程式为_。 （2）说明氧气已收集 满的现象是_。 （1）反应的化学方程式为_。 （2）用向上排空气法收集 CO2的原因_。 20.（2 分）如图所示，用细线系住宽 1cm 的铜片使之平衡，
10、然后在铜片一端用酒精灯加热。 （1）加热一段时间后，发现铜片不能保持平衡，请用质量守恒定律解释其 原因 。 （2）若想用右图装置证明铜具有导热性，还需要的操作是： 。 21. （2 分）用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。 已知：红磷的着火点为 240。 6 / 9 A B C （1）设计 A、C 的目的是 。 （2）能验证可燃物需要 O2的现象是 。 22.（2 分）t2 时，将甲、乙各 80 g 分别放到盛有 100 g 水的两个烧杯中，充分溶解后，恢复到 t2，现象如 图 1，甲和乙的溶解度曲线如图 2。请结合图示回答下列问题： 图 1 图 2 （1）能说明固体甲对应的溶解度曲线是 a
11、的证据是_。 （2）下列关于 t2 时，甲、乙所得溶液的说法不正确的是_（填序号） 。 A. 溶质质量：甲乙 B. 乙为饱和溶液 C. 溶质质量分数：甲=乙 D. 将溶液降温至 t1 时，甲、乙的溶解度相等。 23.（4 分）某兴趣小组对中和反应进行如下研究： 图 1 图 2 图 3 （1）甲同学按图 1 进行实验，证明了盐酸和 NaOH 溶液能发生化学反应，他依据的实验现象是_，写出该反 应的化学方程式_。 （2）乙同学依据图 2，认为甲同学实验无法确定酸碱恰好完全反应，其分析的原因是 。 （3)丙同学用传感器测稀盐酸和 NaOH 溶液反应过程中的 pH 变化,测定结果如图 3。请判断 40
12、s 时，溶液中溶质的 成分为_。 24.（6 分）Na2CO3溶液具有碱性，可清洗油污，碱性越强，去油污的效果越好，小菁决定对影响 Na2CO3溶液碱性的 因素展开探究。 进行实验 7 / 9 实验一： 用不同温度的水，配制溶质质量分数分别为 2%、6%和 10%的 Na2CO3溶液，依次测量溶液 pH，记录数据如 下表： 实验编号 a1 a2 a3 b1 b2 b3 c1 c2 c3 溶质质量分数 2% 2% 2% 6% 6% 6% 10% 10% 10% 水的温度 （） 20 40 60 20 50 60 20 40 70 溶液 pH 10.90 11.18 11.26 11.08 11.
13、27 11.30 11.22 11.46 11.50 实验二： 将 10%的 Na2CO3溶液从 20持续升温到 70，所测得的 pH 如下表： 温度（） 20 30 40 50 60 70 溶液 pH 11.22 11.35 11.46 11.48 11.50 11.50 解释与结论 （1）碳酸钠俗称是_。 （2）要证明 Na2CO3溶液的溶质质量分数变化与 pH 变化关系，可选择最佳的一组实验是_（填实验编号），其 结论是 。 （3）实验二的目的是 _。 反思与评价 （4 ）小菁将 Na2CO3粉末洒在有油污的餐具上，再加适量热水，进行擦洗，达到较好的洗涤效果，这是因为 _。 （5 ）解释
14、 Na2CO3溶液显碱性的反应如下，请补全该反应的化学方程式： Na2CO3 + H2O = NaHCO3 + 8 / 9 化学试题答案 一选择题（每个 1 分） 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B B D A A C 题号 7 8 9 10 11 12 答案 D A D B C C 二非选择题（共 33 分） 13.（1）出水口 a （2）合理即可 14.（1）分子在不断运动 （2）C 15.（1）AC （2） Fe2O3+3CO 高温 2Fe+3CO2 16.（1）混合物 （2）使加入的酵母、乳酸菌与液体 1 混合均匀，使反应更充分 （3）A （4）酵素发酵过程中，乳酸和乙酸等酸性物质含量增加 （5）BD 17.（1）过滤 （2）AB 18.（1）+4 （2）Ca(OH)2+Na2SO3= CaSO3 +2NaOH 20. 从 19-A 或 19-B 中任选一个作答，若均作答，按 19-A 计分。 19-A 实验室用右图装置制取 O2 19-B 实验室用右图装置制取 CO2 （1）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2+O2 （2）集气瓶口有气泡逸出 （1）CaCO3 +2HCl=CaCl2+H2O+CO2 （2）CO2密度比空气大，且不与空气中其他 气体反应 21. （1） 铜与氧气反应生成氧化铜的质量大于参加反应的铜的质量 （2）合理给分 22. （1）探
