《高考生物一轮复习课件：专题八-遗传的基本规律和遗传病(必修2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物一轮复习课件：专题八-遗传的基本规律和遗传病(必修2)（55页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题八 遗传的基本规律和遗传病,专题八 遗传的基本规律和遗传病,分离定律,自由组合定律,一.发现过程：孟德尔的豌豆杂交实验,1.成功原因,（1）正确选用实验材料：豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种具有易于区分的性状 技能1：植物杂交实验的原理及操作步骤 对花粉未成熟的母本去雄，套袋（纸袋） 待其成熟，取父本的花粉涂抹其雌蕊柱头上，再次套袋一段时间,（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究,两对性状： 豌豆P黄色圆粒绿色皱粒（两对相对性状） F1黄色圆粒 黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒,一对性状： 豌豆： 高茎矮茎（一对相对性状） F1为高茎（显性性状） F2：高茎
2、：矮茎（性状分离）,=3：1,=9：3：3：1,（3）分析方法：统计学方法对结果进行分析,（4）实验程序：假说-演绎法 观察分析,提出假说,高茎DD矮茎dd（成对基因） 配子D、d（成对基因分离） F1为Dd（等位基因），高茎（显性性状） F1产生配子：D：d=1：1（等位基因随同源染色体分离而分离） F2：DD：Dd：dd=1：2：1，高茎：矮茎=3：1 技能2：遗传图解,（4）实验程序：假说-演绎法 观察分析,提出假说,黄色圆粒YYRR绿色皱粒yyrr，黄色、绿色基因位于一对同源染色体上，圆粒、皱粒基因位于另一对同源染色体上 配子YR、yr各一种（等位基因分离，非等位基因自由组合） F1黄
3、圆为YyRr F1配子：YR：Yr：yR：yr=1：1：1：1（等位基因随同源染色体分离，非同源染色体自由 配子结合形成F2有16种组合方式，9种基因型，4种表现型（9：3：3：1） 遗传图解,（4）实验程序：假说-演绎法 观察分析,提出假说,演绎推理,1 ：1,测交,实验验证,目的/结果：F1产生不同类型的配子及比例,二.孟德尔遗传规律的现代解释,在形成配子时，两个基因定律同时起作用。在减数分裂时，同源染色体上的等位基因都要分离；等位基因分离时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。,联系,由于基因重组，引起变异，有利于生物进化；作物育种,作物育种显性：须连续自交选择 隐性：在F2出现，能稳定
4、遗传；预防遗传病,意义,1：1：1：1,1：1,F1侧交后代表现型比,9：3：3：1,3：1,表现型比,1：2：1：2：4：1：2：1：2,1：2：1,基因型比,F2,4种,2种,F1形成配子的种类,同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合,同一对同源染色体上的等位基因彼此分离,F1形成配子时基因的分配,两对等位基因分别位于两对同源染色体上,一对等位基因位于一对同源染色体上,F1等位基因位置,基因自由组合定律,基因分离定律,1.孟德尔遗传规律的本质,应用：遗传规律本质方面的判断,例1.基因分离规律的实质是 A. F2出现性状分离 B. F2分离比31 C. F1产生配子时
5、等位基因分离 D. F2与F1产生的配子比例相同,通过什么表现：,测交！,（1）真核生物的性状遗传。原核生物和非细胞结构的生物无染色体，不进行减数分裂。 （2）有性生殖过程中的性状遗传。只有在有性生殖过程中才发生等位基因分离，以及非同源染色体上的非等位基因的自由组合。 （3）细胞核遗传。只有真核生物的细胞核内的基因随染色体的规律性变化而呈现规律性传递。而细胞质内的遗传物质数目不稳定，在细胞分裂过程中不均等的随机分配，遵循细胞质遗传规律。,2.孟德尔遗传规律的适用条件,（4）基因的分离定律适用于一对相对性状的遗传，只涉及一对等位基因。基因的自由组合定律适用于两对或两对以上相对性状的遗传，涉及两对
6、或两对以上的等位基因且分别位于两对或两对以上的同源染色体上。如图:若研究A-a或B-b或C-c控制的性状遗传，符合基因的分离定律；若研究A-a和C-c或B-b和C-c控制 的性状遗传，则符合基因的自由 组合定律；而要研究A-a和B-b控 制的性状遗传，则不符合基因的 自由组合定律，这就是基因的自 由组合定律实质中强调“非同源 染色体上的非等位基因自由组合”的原因。,2.孟德尔遗传规律的适用条件,基因的分离定律和自由组合定律的F1和F2要表现特定的分离比应具备以下条件： （1）所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制，而且等位基因要完全显性。 （2）不同类型的雌、雄配子都能发育良好，且受精的机
7、会均等。 （3）所有后代都应处于比较一致的环境中，而且存活率相同。 （4）供试验的群体要大，个体数量要足够多。,3.孟德尔遗传规律的限用因素,三、几种交配类型的区分和应用,杂交,自交,含义,作用,基因型不同的生物个体间相互交配,1、将不同优良性状集中到一起，得到新品种,2、显隐性性状判断,两个基因型相同的个体杂交,1、可不断提高种群中纯合子的比例,2、可用于植物纯合子、杂合子的鉴定,测交,正交与反交,待测个体与隐性纯合子杂交，从而测定其基因型,1、验证基因遗传定律理论解释的正确性,2、高等动物纯合子、杂合子的鉴定,正交中的父方和母方分别是反交中的母方和父方,检验细胞核遗传与细胞质遗传,F1与亲
8、本相交。,回交,迅速得到更多表现突变性状的动物个体,例2、下列杂交组合属于测交的是 A. EeFfGgEeFfGg B. EeFfGgeeFfGg C. eeffGgEeFfGg D. eeffggEeFfGg,例3、小麦麦穗有芒对无芒为显性，鉴别一株有芒小麦是否是纯合子，最常用的方法是 A. 杂交 B. 自交 C. 测交 D. 观察性状,例4、采用下列哪组方法，可以依次解决中的遗传问题 鉴定一只白羊是否纯种 在一对相对性状中区分显隐性 不断提高小麦抗病品种的纯和度 检验杂种F1的基因型 A . 杂交、自交、测交、测交 B. 测交、杂交、自交、测交 C. 测交、测交、杂交、 自交 D. 杂交、
9、杂交、杂交、测交,1.显隐性判断,纯合体杂交，所表现出来的是显性性状，另一为隐性,杂合体自交，分离出来的是隐性性状，另一为显性,例5.纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米籽粒。原因是（ ） A. 甜是显性性状 B. 非甜是显性性状 C. 显性的相对性 D. 环境引起的变异,2.如何判断一个显性个体是纯合子还是杂合子？,答：（1）测交 （2）自交,3.还有什么办法？,花粉法花药离体培养,不论是几对性状，判断显隐性用的一定是基因分离定律！ 只涉及一对性状时，肯定和自由组合定律无关！,例6.,最少涉及到两对相对性状的才是基因重组,例7.引
10、起生物可遗传的变异的原因有3种，即：基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是：果蝇的白眼 豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒 八倍体小黑麦的出现 人类的色盲 玉米的高茎皱形 人类的镰刀型细胞贫血症 A. B. C. D. ,性状：生物体的形态特征和生理特征的总称。 相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。 显性性状：F1显现出来的那个亲本性状。（如:高茎） 性状类 隐性性状：F1未显现出来的那个亲本性状。（如:矮茎） 性状分离：杂种的自交后代F2中显现不同性状的现象。 不完全显性：具相对性状的亲本杂交，F1中表现出来的是 显性和隐性的中间性状。,表现型：如豌豆的
11、高茎和矮茎，圆粒和皱粒。 基因型：如高茎的基因型为DD、Dd，矮茎的为dd。 个体类 表现型 = 基因型 + 环境条件 纯合子：如基因型为DD、dd的个体（能稳定遗传）。 杂合子：如基因型为Dd的个体（不能稳定遗传）。,四、相关各种概念及关系的总结,基因型是决定表现型的主要因素 基因型相同，表现型不一定相同 表现型相同，基因型不一定相同,显性基因：控制显性性状的基因。（大写字母D、B） 基因类 隐性基因：控制隐性性状的基因。（小写字母d、b） 等位基因：同源染色体的同一位置上的控制一对相对 性状的基因。（如：Dd、Bb）,四、相关各种概念及关系的总结,1.亲子代基因型、表现型及比例互推(1对）
12、,AaAa,Aaaa,AAaa,AAAA,AAAa,aaaa,五、与遗传规律有关的计算,2.杂合子自交后代有关比例的分析,1/2n,1-1/2n,1/2-1/2n+1,1/2-1/2n+1,1/2+ 1/2n+1,1/2-1/2n+1,（3+1）n,2n,3n,4n,2n,3：1 9：3：3：1 ,2 4 ,3 9 ,4 16 ,2 4 ,3.n对等位基因同时考察的分离比问题,(3:1)(3:1)=9:3:3:1,AaBbAaBb,(3:1)(1:1)=3:3:1:1,AaBbAabb,(1:1)(1:1)=1:1:1:1,AaBbaabb,(1:1)(3:1)=3:1:3:1,AaBbaaB
13、b,4.亲子代基因型、表现型及比例互推(2对）,例5. 已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上。将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全为灰身。让F1自由交配产生F2，将F2中的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为： A、 11 B、21 C、31 D、81,5.概率计算,a.确定交配个体的基因型,例6.两株高茎豌豆杂交，F1中既有高茎又有矮茎，选择F1中高茎豌豆让其全部自交，则自交后代性状分离比为 A. 3:1 B. 1:1 C. 9:6 D. 5:1,D,D,例7. 大约在70个表现正常的人中有一个白化病基因杂合子。一个表现正常，其双亲也正常，但有一个白化
14、病弟弟的女人与一个无亲缘关系的正常男人婚配。问他们所生的孩子患白化病的概率是（ ） A. 1/40 B. 1/280 C. 1/420 D. 1/560,b.确定交配个体的基因型的概率,杂合子(Aa)自交，求子代某一个体是杂合子的概率,c.注意该个体是已知表现型还是未知表现型,基因型为AA或Aa，比例为12,Aa的概率为2/3,基因型为AAAaaa，比例为121,Aa的概率为1/2,已知是显性性状：,未知：,解有关遗传题用到的两个基本定理： 乘法定理和加法定理,加法定理：指两个（或多个）相互排斥的事件，它们出现的概率，乃是每个互斥事件单独发生的概率之和。所谓互斥事件就是指某一事件出现，另一事件
15、则不出现，即被排斥，反之亦然,例8.基因型为YyRr（两对等位基因独立遗传）的个体自交，后代中至少有一对基因为显性纯合的概率是 A. 4/16 B. 5/16 C. 7/16 D. 9/16,C,例9.在完全显性且三对基因各自独立遗传条件下，ddEeFF与DdEeff杂交，其子代表现型不同于双亲的个体占全部子代的（ ） A.5/8 B.3/8 C. 3/32 D.5/16,例10.在完全显性且三对基因各自独立遗传条件下，ddeeff与DDEEFF杂交，其F2代中表现型不同于双亲且稳定遗传的个体占全部F2代的（ ） A.5/8 B.3/8 C. 3/32 D.5/16,A,C,乘法定理：两个（或
16、多个）相互独立的事件相继或同时发生时，它们出现的概率乃是它们各自发生时概率的乘积。这里所谓的相互独立事件，是指某一事件的出现，并不排斥另一事件的发生，反之亦然。倘若这两个事件同时发生或相继发生，按乘法法则，其概率应为和事件单独发生时概率的乘积。,例11.某二倍体动物有n对染色体，若每对染色体含有一对等位基因，且等位基因具有显隐性关系，则该动物经减数分裂形成遗传信息不同的配子种类数及配子中全部为显性基因的概率依次为 A. n2，1/n2 B. 2n，1/n2 C. 2n，1/2n D. 2n，1/2n,D,例12.黑对金黄色发为显性，一对夫妇全是杂合体黑发，他们的三个孩子全是黑发的概率是（ ） A.3/4 B
