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1、1 2018 年抚顺市普通高中应届毕业生年抚顺市普通高中应届毕业生高考模拟考试高考模拟考试 语语 文文 试试 题题 本试卷共四大题，本试卷共四大题，1010页，均为必考题。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。页，均为必考题。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第第卷卷 阅读题阅读题 一、一、现代文阅读（现代文阅读（3535分）分） （一）论述类文本阅读（一）论述类文本阅读(9(9分，每小题分，每小题3 3分分) ) 阅读下面文字，完成13题。 红楼梦共有五个书名：风月宝鉴 情僧录 金陵十二钗 石头记和红楼梦 。 风月宝鉴 代表道学眼光， 情僧录代表痴男怨女的口味， 金陵十二钗代表“写女儿
2、之书”的看法。 石头记和 红楼梦是两个最好的名字，也是读红楼梦最深入的两个角度。 把眼光局限于“道学” ，便把红楼梦当成“劝世文”或“意淫书”来读。以情僧来看的人，就把苏 曼殊个人的遭遇告诉他，相信也会得来与读红楼梦同样的满足了。以女儿之书来看，大可以说它是镜 花缘 ，不过文字写得好、人物画得真、结构更紧密。但简奥斯汀的傲慢与偏见 ，不也文字好、人物真、 结构严吗？她是聪慧明智的女作家，在包涵广摄的意旨上，却无论怎样都不够与曹雪芹相比了。 石头记原是此书的本名，能代表红楼梦的中心意旨之一欲望之斗争与生灭，但为什么曹雪 芹终于选定了红楼梦为此书正名？第一， 石头记此名好是好了，但读者无法一见此名
3、，就可“望文” 而“生义” ，必须要读了此书，知道了关于那“石头”的寓言，方可略明。由石变玉、由玉变石的象征意义， 亦不容易从此名而一目了然。第二， 石头记一名，单调、无色彩，不大能表现出现实与空幻、入世与出 世这正反两方面的涵旨，更不能显呈此书在“时间”上的主题。 红楼梦却不同， “红”是颜色， “楼”是建筑， “梦”是虚幻，三字合在一起，把所有内容都尽包进去。 “红”可以表示万花千彩的女子，见得到“色” 。 “楼”是现实中的“相” ，摸得着的实体，有人工在其中而 建成的“楼” ，代表现实世界。 “红楼”两字合起来，是“千娇百媚所居的世界”大观园，或“金粉繁华” 的世界书中所云“花柳繁华地、
4、温柔富贵乡” ，或如一位译者所说的， “红楼”就表示佛家所指的“红尘” 现实世界。这就有“色”有“相”了，是此书“实” “成” “有”的“正”的一面。 “梦”却是虚也、空也，这是“反”的一面。 “红楼梦”三字合起来，乃有实、有虚，有成、有幻，有有、 有无，而“梦”又表示事物之易变。佛家说现实世间的“色”与“相”都是“幻” （梦） ，正因为一切都“无 常” ；何以无常，因有死、有灭、有散都由时间的大限所决定。此名一看之下，可给人这三方面的意旨， 2 所以最好、最切。 （节选自胡菊人小说红楼 ，有删改） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） （ ） A.苏曼殊与贾宝玉都出家为僧，
5、了解了苏曼殊的经历，就等于读了红楼梦 。 B.傲慢与偏见在文字好、人物真、结构严方面强于镜花缘 ，但其意旨的广度比不上红楼梦 。 C.小说中的石头是有寓意的，其“由玉变石”象征了小说的意旨之一，即欲望之斗争与生灭。 D.“红”就是指贾府众多的女孩子， “楼”就是指人工建成的大观园， “红楼”是“实”的，而“梦”则 是“虚”的。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） （ ） A.文章第一、二段先提出红楼梦的五个书名，然后分别指出风月宝鉴 情僧录 金陵十二钗 这三个书名的局限性。 B.文章详细阐述了石头记这个本名的优、缺点，并对“红” “楼” “梦”三个字分别进行了阐释，来 论证曹
6、雪芹为何最终选定了红楼梦为此书正名。 C.文章用“色” “相” “幻” “无常”等佛家用语来论证红楼梦这一书名的好处在 于，能体现出这部小说“时间”上的主题。 D.文章不止一处运用比较，将红楼梦与镜花缘 傲慢与偏见进行比较，将 红楼梦与石头记进行比较，最终论述了红楼梦这一名字是最好最切的。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分） （ ） A.红楼梦有五个书名，可见这部小说有五个阅读角度，有五个主题，所以人们常说“读不尽的红 楼梦 ” 。 B.以宝玉和黛玉的恋爱为主，情有所求、求而不得、出家为僧，这是书名为情僧录的阅读角度。 C.很多人谈论这部小说，总会说“我喜欢史湘云” “我讨厌凤姐
7、”等等，这是书名为金陵十二钗的 阅读角度。 D.小说中的贾府极尽荣华富贵，这体现了“红楼”的含义；最后贾家败落， “落了片白茫茫大地真干净” ， 这体现了“梦”的含义。 （二）文学类文本阅读（二）文学类文本阅读（1414 分，共分，共 3 3 小题）小题） 3 阅读下面文字，完成46题。 乡乡 愁愁 罗黑芷 写了死草的光辉已经回到十四年前去的这个主人，固然走入了淡淡的哀愁，但是想再回去到一个什 么样的时候，终寻不出一个落脚的地方。这并非是十四年以前的时间的海洋里，竟看不见一点飘荡的青藻足 以系住他的萦思，其实望见的只是茫茫的白水，须得像海鸟般在波间低徊，待到落下倦飞的双翼，如浮鸥似 的贴身在一
8、个清波上面，然后那仿佛正歌咏着什么在这暂时有了着落的心中的叹息，才知道这个小小的周围 是很值得眷恋的。谁说，你但向前途寻喜悦，莫在回忆里动哀愁呢？ 呵！哀愁也好，且回转去罢，去到那不必计算的一个时候。那时候是傍晚的光景，我不知被谁，大约是 一个嬷嬷吧？抱在臂里，从后厅正屋走到前厅回廊，给放下在右手栏杆边一个茶几上站住。方从母亲床上欢 喜地睁开来的一双迷蒙蒙的小眼睛，在那儿看见一个穿蓝色竹布衣衫的女人，是在我小小的心中觉得一见面 便张手要伊拥抱的女人。我从旁边不知又是谁的手里喝了一口苦味的浓茶，舌头上新得了一种苏生的刺激， 我立刻在这小小的模糊的心中感觉了：这是我家的七月的黄昏。 回转去罢，房屋
9、依然是那所古旧的房屋，在那条有一个木匠人家管守入口的短巷左边；落雨的时节，那 木匠饲养的三只斑鸠便在檐下笼中咕咕地叫唤，时候却仿佛是五月。祖母在伊静悄悄的房中午睡；父亲的窗 子里似乎有说话的声音；我的一个伴侣一个比我大两岁的哥哥，叔母生的不知到哪里去了；母亲也 不见；我独自在后院天井里蹲着。那从墙边和砖缝里挺生出来的野草，有圆叶的，有方叶的，密密的，疏疏 的，不知叫做什么，衬着满阶遍地的青苔，似乎满院里都是绿色的光的世界。 回转去罢，回转去罢，这回仿佛在一个暮春的夜里。母亲坐在有灯光的桌前和邻家的姆姆安闲地谈着话。 一个姑娘背靠着那窗下坐着。伊是我的姐姐，这是母亲教我这样称呼的。当伊站立起来的
10、时候，伊仿佛比我 高半个身躯，听说是要说人家了，因为是十五岁的女孩儿呢！姐姐抱我坐在伊的膝上，伊用面庞亲热地偎傍 我，偏起头看我，摇我的肩膊，抚我的头发，喊我做“赫弟！赫弟！”我痴痴地瞧着伊的那笑眯眯但是而今 我记不清楚了的尖尖的脸。虽然伊的身影很模糊，我细细吟味，如掣电般我便又站在伊的面前了。 隔着彭蠡的水，隔着匡庐的云，自五岁别后，这一生认为是亲爱的人所曾聚集过的故乡的家，便在梦里 也在那儿唤我回转去。回转去罢，我而今真的回来了：你无恙么？我家的门首的石狮，我记得我曾在你身上 骑过；你还被人家唤做秃头么？可怜的癞子徒弟，那些斑鸠又在叫唤你喂食给它们呢！这真是了不得，我还 握着四文小钱在手中
11、，听见门外叫卖糯米团子的熟悉声音来了，我便奔向大门去： “糯米团子，一个混糖的，一个有白糖馅的！” 很甜，很甜，妈妈，您吃不吃呢？ （有删改） 4 4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） （ ） A.作者幼年在故乡仅生活了五年，回忆中故乡的生活情景都是童年印记，成年人的绵绵感情，借助天真 孩童的眼睛潺潺流淌而出。 B.文章首段主要运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法，形象地表现了作者思乡的心曲：要让思绪重回故 乡，却又难找到一个落脚的地方。 C.文章第 3 段呈现给读者的是一个静悄悄而又充满生机的场景，作者虽独自一人，却陶然自得，享受着 世外桃源般的快乐。 D.作者善
12、于撷取生活中的片段，将其融进自己的情感波澜之中，用真挚的情思和微愁的意绪感染读者， 把读者带进一种美妙的境界。 5.文中反复出现“回转去罢” ，请结合全文简析其作用。 （5 分） 6.请赏析文章末尾的划线句。 （6 分） （三）实用类文本阅读（三）实用类文本阅读（12 分，共分，共 3 小题）小题） 阅读下面的文字，完成 79 题。 材料一：材料一： 因为提供北美外教一对一教学，在线教育公司VIPKID在行业内脱颖而出。VIPKID创始人兼CEO米雯娟近 日接受采访时透露，平台已有超过20万学生和2万名教师。人们熟知的另一在线教育公司猿辅导，其核心业 务是为中小学生提供在线直播辅导服务，公司品
13、牌公关总监黄敏慧称，目前全国有超过120万学生在使用猿 辅导。 VIPKID、猿辅导只是众多在线教育公司中的两个。长期关注“互联网+教育”的拼图资本创始合伙人王 磊说，目前在线教育市场规模在1700亿元左右，预计到2020年将超过2000亿元，用户约数亿。在线教育涵盖 领域十分广泛，包括早教、K12（基础教育） 、职业教育、高等教育等，其中最火的是K12。 相比传统教育，在线教育更加便利，能够弥补教育资源短缺，而且价格便宜，这些优势助推其井喷式发 展。有专家统计，中小学课堂上任何一个知识点，都可以在网上找到10个以上的在线课程。而网络流行的思 泉小学语文1-6年级的视频课程总共只要29.8元。
14、 在应试教育制度下，广大学生面临着巨大的升学压力，所以K12在线教育是一个长期且稳定的刚性需求。 同时，由于我国教育资源分布不均匀，二线城市以外的家庭几乎无法获得优质教育资源，也使得优质互联网 教育资源成为刚需。 5 材料二：材料二： 目前在线教育平台缺乏相应的管理制度，人员良莠不齐，在线教育发展面临诸多障碍。 “技术上是工信部门管，内容是教育部门管，但注册又在工商部门。 ”中国教育学会副会长、华东师范 大学教授周洪宇说，在线教育是个新生事物，相关的监管体系尚未建立，在线教育平台几乎没有准入门槛。 广东省教育研究院副院长李东海教授认为，市场上比较火的在线教育往往是应试教育，背离了教育的本质。
15、在师资上，鱼龙混杂，良莠不齐。目前互联网教师资格认证和质量认证制度尚未建立，导致在线教师队 伍鱼龙混杂，甚至还有一些在校学生冒充教师进行授课。在线教育业内人士称，由于教育部门明令禁止公办 学校教师在机构兼职，机构的教师都是机构向社会招聘并进行培训，而网课教师则是在机构里现有师资中选 取最优秀的教师担纲。 公办教师中也有相当一部分加入在线教师队伍中。公办教师如果在教育部门的管理下录制在线课程，提 供课程内容资源，而非具体教学服务，即“慕课”提供者，这是合乎规定的。公办教师如果在业余时间自行 6 在在线教育平台上直接给学生授课，通过学生有偿选课，获得相应的授课收入，这种情况是当前争议最大的。 教育
16、相关负责人表示，中小学在职教师不应因为参与有偿在线教育而影响正常教学，但是否实行“一刀切” 禁令，尚在进一步研究中。 （材料一、二均摘自半月谈2017年23期，有删改） 7.下列关于在线教育迅速发展相关情况的理解，不正确的一项是（3分） （ ） A.中国在线教育市场规模和用户规模在未来两年（2018和2019）仍然会以比较强劲的势头持续发展。 B.在线教育课程资源丰富且价格低，学习起来又很方便，所以很受欢迎。 C.升学压力大，二线城市以外的家庭又很难获得优质教育资源，使得学生对在线教育的需求比较迫切。 D.教育部门明令禁止公办学校教师兼职，导致很多优秀的在职教师无法参与在线教育。 8.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是（5分） （ ）( ) A.材料
