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1、广西柳州市柳江县2016年中考物理一模试卷一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1我们生活在声音的海洋中，风声、雨声、读书声、声声入耳我们能区别出风声、雨声、读书声，是依据声音的（）A音调B响度C音色D频率2如图所示的四种现象中，能用光的直线传播解释的是（）A 手影B 水面“倒影”C 水中筷子“弯折”D 雨后的彩虹3自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象都是水的物态发生变化形成的如图中对水的物态变化描述正确的是（）A“缥缈的雾”是凝华现象B“晶莹的露”是液化现象C“凝重的霜”是凝固现象D“轻柔的雪”是液化现象4下列四幅图，能研究流体压强与流速关系的是（）ABCD5图中实例中能说明分子
2、之间存在引力的是（）A 花香扑鼻B 气体扩散实验C压在一起的两铅柱能承重D一勺盐使整锅汤都有咸味6下列能源中，属于可再生能源的是（）A煤B石油C核能D水能7下列关于密度说法，你认为正确的是（）A固态物质的密度一定比液态物质的密度大B同种物质的密度一定相同C体积相同的实心铜块和铝块，铜块的质量大D密度跟物质质量成正比，跟体积成反比8如图所示，蜡烛经透镜所成的像是（）A倒立缩小的实像B正立放大的虚像C倒立放大的实像D正立缩小的虚像9在如图的电路中，闭合开关S后，两盏灯并联的是（）ABCD10如图所示的四个装置可以用来研究有关物理现象或说明有关原理，下列表述正确的是（）A图（1）可用来研究电磁感应现
3、象B图（2）可用来研究电磁感应现象C图（3）可用来说明发电机原理D图（4）可用来研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系11图中是一个两面光滑的斜面，大于，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为FA、FB，所做功分别为WA、WB，则（）AFA=FB WA=WBBFAFB WA=WBCFAFB WAWBDFAFB WAWB12标有“4V 1W”的小灯泡和“20 1A”的滑动变阻器连接在如图所示的电路中，电源电压为6V，电流表量程为“00.6A”，电压表量程为“03V”；为确保电路安全，闭合开关后，下面说法正确的是（不考虑温度对电阻的影响）（）A电压表示数变化范围是03VB滑
4、动变阻器连入电路的阻值变化范围是816C电流表示数变化范围是0.250.6AD灯泡的实际功率变化范围为0.176W2.25W二、填空题13给下面的数据填上适当的单位：普通中学生的身体质量约为50_；教室课桌的高度约0.8_14“钻木”能“取火”，说明_可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明_可以改变物体的内能15一根60的电阻丝接在36V的电源上，通过它的电流为_A，在5min内共产生_J的热量16在足球比赛中，运动员起脚射门，足球离脚后，由于_还能继续飞向球门，当球飞到最高点时，如果足球受到的力全部消失，足球将会处于_状态17如图所示，在电磁铁的正上方用弹簧挂一条形磁铁当开关闭合后，条
5、形磁铁与电磁铁的相互作用为_（填“吸引”或“排斥”），当滑片P从a端到b端的滑动过程中弹簧的长度会变_（填“长”或“短”）18如图一所示，一个重力不计的密闭的容器中装有质量为690g的水，静止在水平桌面上，容器底面积为120cm2，容器内水面到容器底的距离为6cm，水对容器底的压强为_Pa；若把该容器倒放在该桌面上，如图二所示，那么容器对水平桌面的压强将_（填“增大”“减少”或“不变”）（水的密度为1103Kg/m3）19如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S电路正常工作，一段时间后，发现电路中至少有一个电表的示数变大，故障发生在电阻R1、R2上，其他元件仍保持完好，若电流表示数变大，
6、电压表示数变小，则故障原因可能是_；若电压表示数变大，电流表示数为0，则故障原因可能是_20小聪用如图所示的滑轮组将重4N的物体匀速提高2m，他做的有用功为_J若滑轮组的绳重及摩擦不计，他用这个滑轮组匀速提升9N的物体时，机械效率比提升4N物体时提高了10%，此时的拉力为_N （已知动滑轮的重力小于4N）三、作图和实验探究题21作出图中物体AB在平面镜中所成的像AB（保留作图痕迹）22如图所示是家庭电路的某一部分的示意图，请用笔画线代替导线把该电路连接完整，并且使之符合安全用用电的要求23如图一所示，是小玉“探究物质熔化规律”的实验装置，图二是依据实验数据描绘出的该物质温度随时间变化的图象（1
7、）实验中使用的温度计是根据_的原理制成的；（2）由图二可知，该物质是_（选填“晶体”或“非晶体”）；（3）该物质在BC段处于_（选填“固体”“液体”或“固液共存”）状态此过程中吸收热量，温度_，内能_（选填“不变”“增加”或“减少”）24小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验，请你根据小明的实验探究回答下列问题（1）在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与_的关系；根据A与E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为_N（2）小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大
8、而_，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度_（选填“有关”或“无关”）（3）在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为_g/cm3（4）实验中某同学观察到将同一物体浸没在密度大的液体中时，弹簧测力计的示数越小，于是他灵机一动，在弹簧测力计下挂一个重为1.5N的物体，如图乙所示，当他把物体浸没在水中时，如图丙所示，弹簧测力计的读数为0.5N，他就在0.5N对应标上1.0g/cm3的字样；当他把物块浸没在酒精中时，如图丁所示，应该在弹簧测力计刻度盘的_N处对应标上0.8g/cm3的字样，可将图甲中的装置改成一个液体密度秤25测量小灯泡的电功率实验（小灯泡额定电
9、压为2.5V）（1）请根据实验目的，连接图1的电路（2）电路图正确连接后，电压表、电流表的示数及灯泡亮度如下表：数据序号12345电压U/V3.02.51.40.4电流I/A0.300.280.220.12灯泡亮度很亮较亮亮暗看不到发光第3次实验的电压表、电流表示数如图2所示，请把实验数据填写在表中（3）哪次实验灯泡正常发光？_（填写数据序号）（4）第5次实验看不到灯泡发光，电路是否断路？_判断依据是什么？_（5）小明实验时，连接了如图3所示的实物图，连线有错误，在方框中画出与图连接情况对应的电路图（6）如图3所示电路，只是连线有错误，闭合开关，灯亮么？_电压表指针是否有偏转？四、综合应用题2
10、6天然气灶烧水，燃烧0.5m3的天然气，使100Kg的水从20升高到70（C水=4.2103J/（Kg），天然气的热值为q=7.0107J/m3）求：（1）0.5m3天然气完全燃烧放出的热量Q散；（2）水吸收的热量Q吸；（3）燃气灶的效率27如图所示，电源电压恒定不变，电阻R1的阻值为5，小灯泡上标有“12V 6W”字样，闭合开关S求：（1）求小灯泡正常工作时的电流和电阻？（2）当开关S1、S2都闭合，滑动变阻器的滑片P移到最右端时，电流表的读数为1.7A，小灯泡恰能正常发光，求滑动变阻器的最大阻值？（3）当开关S1、S2都断开，滑动变阻器的滑片P在最右端，求电流表的读数和滑动变阻器消耗的电功
11、率？28（10分）（2016柳江县一模）A、B、C是由密度为=3.0103kg/m3的某种合金制成的三个实心球，A球的质量mA=90g；甲和乙是两个完全相同的木块，其质量m甲=m乙=340g；若把B和C挂在轻质杠杆两端，平衡时如图1所示，其中MO：ON=3：1若用细线把球和木块系住，放入底面积为400cm2的圆柱形容器中，在水中静止时如图2所示在图2中，甲有一半体积露出水面，乙浸没水中（水的密度为1.0103kg/m3，g取10N/kg，杠杆、滑轮与细线的质量以及它们之间的摩擦忽略不计）（1）求A球体积和甲木块的体积、密度？（2）求B和C的质量各为多少Kg？（3）若将A球与甲相连的细线以及B球
12、与乙相连的细线都剪断，甲和乙重新静止后，水对容器底部的压强变化了多少？2016年广西柳州市柳江县中考物理一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1我们生活在声音的海洋中，风声、雨声、读书声、声声入耳我们能区别出风声、雨声、读书声，是依据声音的（）A音调B响度C音色D频率【考点】音色【分析】音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关风声、雨声、读书声是不同物体发出的声音，音色不同【解答】解：风声、雨声、读书声是不同物体发出的声音，我们能够分辨它们，是因为不同发声体的音色是不同的故选C【点评】本题考查声音的特征，相对比较简单，属于基础题2如图所示的四
13、种现象中，能用光的直线传播解释的是（）A 手影B 水面“倒影”C 水中筷子“弯折”D 雨后的彩虹【考点】光在均匀介质中直线传播【分析】自然界中存在三种光现象：1、光在同种均匀介质中沿直线传播，激光准直、小孔成像、影子、日食、月食都是光的直线传播形成的2、光的反射现象，平面镜成像、水中倒影等是光的反射形成的3、光的折射现象，池水及水中物体看起来比实际位置浅、彩虹等都是光的折射形成的【解答】解：A、手影是光沿直线传播形成的，故A正确；B、水面的倒影是平面镜成像，是光的反射形成的，故B错误；C、水中筷子弯折是光的折射形成的，故C错误；D、雨后的彩虹是光的折射形成的，故D错误故选：A【点评】此题主要考查了光的反射、光的折射、光的直线传播现象，平时要注意各个现象的形成原因并注意它们间的区分3自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象都是水的物态发生变化形成的如图中对水的物态变化描述正确的是（）A“缥缈的雾”是凝华现象B“晶莹的露”是液化现象C“凝重的霜”是凝固现象D“轻柔的雪”是液化现象【考点】液化及液化现象；生活中的凝华现象【分析】分析物态变化时，首先分析生成物的状态，然后看是由什么状态形
