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1、-_跟岗学习心得体会SZXLDZX YGP在这个金秋之末与寒冬之初交叉的11月里,学校安排我们进行一个月的跟岗学习,我觉得这是一个行万里路的机会。在跟岗的一个月时间,我在山东省临朐外国语学校,深深的感受到了外国语学校老师们的爱岗敬业的精神,也感受到外国语学校的孩子们奋发向上的求学精神。在这个温暖的大家庭里,在这个教书育人的摇篮里,我满载而归倍感幸福,他们给我有许多的感动和收获,在这次学习过程中,收获的不仅仅是知识,还收获了友谊。在感受到了同伴学员之间的深厚情谊的同时更收获了感动,还发现了自身的不足。外国语学校狠抓校风建设,在尊重学校传统文化的同时,注重对时代精神的汲取和接纳,在开放与融合中创新
2、学校文化,提出了符合本校特点和时代要求的“人格教育”办学理念,探索了一条具有外国语学校特色的办学模式,注重了课堂内外、学科之间人文素养与科学素养交融的教育,着力培养青少年学生的健全人格。在跟岗学习的这段时间,我感觉到他们教师管理、学生管理都非常人本,非常科学;指导老师对我学习也进行耐心的指导,使我受益匪浅。以下是我整个跟岗学习期间的收获与体会:一、开阔了视野,真实感受了名师名校风采来到外国语学校,这里办学理念,领导的管理策略,教师的精神面貌,学生的各方面素质,都让我大开眼界。浓郁的校园文化令人陶醉,亲切和蔼的微笑让人温暖,当我们刚走进外国语学校,我立刻被那些极富有时代气息的墙壁文化所吸引,无论
3、是照片还是格言标语,都是经过精心选择,我摘录了几名,如:“静下心来教书,潜下心来教育”“教育不是灌输,而是点燃火焰”等等,无不给人启迪、催人奋进。那些关于教学、求知、感恩、为人、卫生、节约等方面的标语,启迪着、熏陶着、激励着每一位学生,让学生时时受教育,处处受启迪、点点受熏陶,也感染着我们每一位跟岗教师。无论是走在操场上,还是走在校道、走廊里、楼梯台阶上,都会被这种浓浓的书香包围,默默的读着、品着,不知不觉地学校给学生最幸福的童年,给学生最坚实的起步。培养学生的主体意识、合作精神,激发创造潜能,为学生全面而有个性的打下坚实的基础。这些对于我来说都是全新的理念。二、提高了专业能力 深入学习把知识
4、运用在实际中,一直以来我都对信息技术这门学科特别感兴趣,正处于信息时代的今天,都要以网络连通世界,信息接通心灵,各行各业都离不开信息技术。幸运的是我有机会跟着一位有耐心而负责任的信息技术导师。为期一个月的跟岗学习生活很充实,我接触到了一个全新的环境,学习到了更多的知识及实用技能。在导师孟祥明老师的指导下,顺利完成了跟岗学习的所有流程。现代教育技术是提高课堂教学效率的关键。全球信息数字化、学习网络化的时代已经到来,计算机辅助教学显示出传统教育手段不可比拟的优越性,它能拓展教学资源,形象直观地呈现教学内容,有利于激发学生的学习兴趣。教师掌握与运用现代教育技术已成为教师的职业技术需要。现代教育技术的
5、合理使用,让他们的课堂容量大,效率高。他们每节课都是用多媒体进行教学。准备了大量的件知识。在此期间通过认真参与听课评课、课题研究、读书学习、考察校务管理、社团活动、班级管理、乒乓球、篮球、美术简笔画等各项培训活动,可谓是受益匪浅。我听了很多老师的课,不仅有语文、数学、历史、生物、化学,还有更多的是英语课,因为这是外国语学校,所以英语成绩用他们的话说是必须全县第一,所以老师和同学们都比较辛苦,带着很大的压力,连下课短短的10分钟时间,学生都自觉主动的来办公室找老师背英语短文,学生个个能开口说英语,着到我们都是说Holle,Techer,这个学校上英语一般很少说汉语,特别是让我印象最深的是,有一节
6、课是我们跟岗老师上,在他们那边叫做同课异构(就是同一个内容,不同的老师在不同的班级上,然后大家来评价效果)是初一的学生,他们在面对陌生的老师,仍然能够做到很好的配合,跟岗老师随意提问哪个学生,他们都能用英语回答,而且答案基本都接近。另外其他不管是什么课,学生都很积极的回答问题,而且都是举手抢答,他们学习好,纪律好,刻苦努力,连下课的时间都从见不到操场上玩耍,只是在教室稍做休息,午餐时间都是排着队整整齐齐的到食堂里。但是他们的饮食和我们相比可相差甚远。这些老师的课,各有特色,专业理论水平都很高,他们这些课具有一个共同的特点就是效率高。从落实双基能到三维目标,从知识获取到形成技能和能力,从学习到应
7、试,方方面面都落实到位。特别是练习设计,每一题都是经精心设计或精心挑选,确保练习到位应试就能到位。他们的上课模式基本上都是先展示本节课的学习目标,然后找一位同学起来把学习目标读一遍,然后顺着本节课的目标进行下去。听了之后,让我得到了很多的收获,也让我从这些老师身上学到很多教学方面的技巧,值得我以后去学习。三、提高了思想认识这个学校除了重视硬件设备,更重视创设出和谐的育人环境,使教师爱岗敬业,学生爱学习爱学校。老师们对工作是那么的执着、热情、认真、负责,每上一节课都要课前都要花很多的时间和精力准备课件(采用集体备课),最让我佩服的是连做化学实验都准备了很详细的课件。相比我们大部分老师的备课是为了
8、有个本本应付检查,对教学意义不大。我们可以借鉴人家好的做法,但不能照搬,因为他们学校大、教师多。但有一点分工备出优质教案,同课头教师以此教案为基础做出个人二次备课。在教师行业里人们总爱这样说:“爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣”在那里他们就是一帮神圣了,从早来到学校就要辛苦到晚才能回家休息,中午吃的是学生餐,照顾学生的在校生活,有一个老师跟我们讲,学生病了他把学生带回家,细心的照顾,连自己的孩子都顾不上。他们把成绩好的学生叫优生,把成绩不好的学生就待优生,没有差生的说法,他们对学生的鼓励是“你们的过去我不在乎,你们的现在我在关注,你们的未来我在期待”。那种精神深深地感动着我,鼓舞着我,成
9、为我在自己今后的教学岗位上的一种动力。虽然跟岗时间已经过去了,但这里值得我们学习借鉴的东西太多太多,包括老师敬业奉献的精神,以及孩子们一丝不苟的学习态度、好学的精神,我都要将这些东西当做火种!在示范课上,老师们自信的教态、敏锐的眼神、包容的胸襟深深地吸引着我;教师们渊博的知识、精湛的教学艺术、独有的人格魅力让我折服;学生们流利而完整的说话能力、快乐的学习状态、信心满怀的学习激情、聪明机智的反应、争先恐后争着展示的情景,让我深切地体会到新课程的优越性及可行性。二十七天的跟岗学习培训结束了,但真正的培训学习还在今后的日常教学工作中。这次对我既有观念上的洗礼,也有教学教研技艺的增长。可以说,“跟岗学习”促进了我的成长,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。也使我意识到了教学学无止境,教育任重道远的现实。在这挥手告别跟岗学习生活的时候,我整装待发,将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感投入到自己的教学生涯中,去迎接新的挑战,攀登新的高峰。面对未来,任重而道远:“昨天的微不足道,今天的正在争取,明天的正在拼搏”。今后,我将进一步努力,不断学习、充实、进取,努力超越自我,希望自己的教学能力和各方面的素质能够有更大的进步!争取真正成为一名具有引领示范作用的教师,为教育事业的改革与发展贡献自己的一份力量。