《江苏省宿迁市泗洪县明德学校2017届中考物理模拟测试试题（附答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省宿迁市泗洪县明德学校2017届中考物理模拟测试试题（附答案）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20162017学年度中考模拟测试物理试卷（总分：60分 时间：70分钟）1、 选择题（每小题仅有一个答案正确1-5题每小题1分6-10题每小题2分共15分） 1关于一些物理量的估计，下列数据中最接近实际的是 A中学生脚的长度为50cm B人体感觉舒适的环境温度约为23 C黑色签字笔从课桌上落到地面所用时间约为10s D一名普通中学生正常步行上楼的功率为l000 W2. 我们学过的许多成语包含了声现象，如：隔墙有耳；掩耳盗铃；低声细语；悦耳动听；震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特征的是 A B C D3. 春天，古黄河公园景色怡人，游客徜徉于五光十色的美境之中在游客看到的诸多景象中是由于光的折
2、射形成的是 A湖里游戏的鱼B游客在地面上的影子C湖水中的悠悠“白云”D垂柳下绰约多姿的光斑4 下面四幅图中能够证明大气压强存在的是 5如图所示的四个实验现象中，能够说明分子在不停地运动的是 A压紧的两铅块会结合在一起 B抽离玻璃板后两瓶气体颜色变均匀C用力才能把玻璃拉离水面 D推压注射器活塞，注射器中出现液态乙醚6甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同密度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中。当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示。则 A 甲杯底部所受的液体压力较大 B.乙杯底部所受的液体压强较大C鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较大 D鸡蛋在乙杯中受到液体的浮力较大7. 人类在探索自然
3、规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例： 研究电流时，把电流比作水流；研究磁场时，引入“磁感线”；研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；研究光的传播时，引入“光线”。其中，采用了相同研究方法的是 A和 B和 C和 D和8如今，刷卡机广泛应用于银行、超市当人们将带有磁条的信用卡在刷卡机指定位置刷一下，刷卡机的检测头就能产生感应电流，便可读出磁条上的信息图中能反映刷卡机读出信息原理的是 9压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路，R0
4、为定值电阻.要求压力增大时电表示数关减小以下电路中符合要求的是 10 小伟同学用如图所示的电路测小灯泡的功率电路中电源电压恒为4.5V，电压表的量程为03V，电流表的量程为00.6A滑动变阻器的规格为“20 1A”，灯泡标有“2.5V 1.25W”字样若闭合开关，两电表的示数均不超过所选量程，灯泡两端的电压不允许超过额定值，不考虑灯丝电阻的变化，则下列说法中正确的是 A.滑动变阻器的电阻允许调节的范围是020 B.电流表示数的变化范围是01A C灯泡的最小功率是1.25W D该电路的最大功率是2.25W二填空题（本题共6小题，每空1分，共15分）11小宇用F50N的水平力把重15N的木块压在竖
5、直的墙面上，木块静止此时木块受到的静摩擦力大小是 N；若减小水平压力，木块仍处于静止状态，木块受到的摩擦力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）12.如图甲所示是质量是100g固体的熔化实验装置，根据实验数据绘制出的曲线图乙，由图可知该物质是_ _（选填“晶体”或“非晶体”）实验中，热只能自发的由酒精灯的火焰传递给水，却不会反过来传递，说明能量的转移具有_性根据图象和相关知识，该物质从第7分钟至第8分钟共吸收_ J【该物质液态的C=3103J/(kg)】13小华同学用天平测量石块的质量调节天平平衡时，将游码调到“0”刻度线处，发现指针停在分度盘的右侧，如图甲所示要使天平平衡，应使平衡螺母向
6、移动。天平平衡后，在左盘放石块，右盘添加砝码，移动游码后，指针停在分度盘中央，所加砝码和游码的位置如图乙所示，则石块的质量是 ；14用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重100N，每次运送的量不定，图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象，由图可知动滑轮重为 N，当某次运送4件货物时，绳子的拉力F是 N，滑轮组的机械效率为 （不考虑绳重和摩擦）15. 如图是额定电压为3.0V 的小灯泡的IU图线，小灯泡的额定功率是 W ，正常工作时电阻 将两只这样灯泡串联后接在3.0V 电源两端，两只灯泡消耗的总功率是 W 16.电动自行车已成为大众化的一种交通工具，小明对家里的电
7、动自行车进行了测试他骑车在平直的路面上由静止开始运动，获得如图所示的速度v和牵引力F随时间t变化的关系图像已知匀速行驶时，电动机输入电压48V，输入电流5A由图可知7至12s内电动自行车受到的摩擦力为_N；电动自行车匀速行驶时，机械效率为_%三作图与计算题（本题共3小题，17题2分，18题5分，19题6分，共13分)17（2分）按要求作图：（1）如图1所示根据小磁针静止时的指向，在图中括号内标出电源的正负极和通电螺线管的磁极（2）如图2所示，商场的电梯匀速向上运动，请作出站在电梯上相对电梯静止的人所受到的力18（5分）某品牌太阳能热水器的光热转换效率为50，该太阳能热水器内装有100kg、温度
8、为20的水，阳光照射一天后, 水温升高到70，(1)热水器内的水吸收了多少热量。(2)热水器一天所吸收的太阳能相当于完全燃烧了多少m3的天然气？（已知水的比热容为42103J(kg)，天然气的热值约为84107Jm3）19.（6分）如图甲所示电路，R1=10，电源电压保持不变，在滑动变阻器的滑片从最右端滑到最左端的过程中，电压表V2和电流表A示数变化的关系图线如图乙所示求：（1）图乙中a点对应的电流值； （2）滑片在最右端时，R1消耗的电功率； （3）在滑片滑动过程中，电压表V1的示数变化量U1与电压表V2的示数变化量U2有什么关系？ 四、实验、探究题（本大题共4小题，20题3分、21题4分、
9、22题6分，23题4分，共17分）20. （3分）小华同学用蜡烛、凸透镜和光屏等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验，记录的部分数据见表格。分析表中数据，回答下列问题:实验序号物距U/cm像距V/cm像的性质（1）206.7倒立缩小实像6.720倒立放大实像（2）157.5倒立缩小实像7.515（3）1010倒立等大实像(1)实验中所用透镜的焦距为 cm; (2)当U =7.5cm时，像的性质为;(3)小华多次实验后发现，当光屏上呈现蜡烛清晰的像时，将蜡烛和光屏位置对调，仍能在光屏上接收到清晰的像。出现这种现象的原因是:光发生折射时，光路具有.图甲图乙21（4分）小明和小红用捡来的易拉罐，按如图
10、甲装配，在罐中装入适量的水，用酒精灯加热，完成课本上“体验大气压强存在”的实验，请你对过程中出现的现象进行合理解释： （1）加热同样多的水到沸腾时，发现用易拉罐比玻璃杯更快，这说明易拉罐的导热性比玻璃杯（“强”或“弱”）；（2）水温度升高时内能（“增加”或“减少”），这是靠（“做功”或“热传递”）改变内能的；（3）为了冷却，小明的方案是：撤去酒精灯，快速用湿的凉手帕堵住罐口，过一会儿，结果发现易拉罐变瘪了，原因是：；22（6分）在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路图如图甲所示。s甲乙丙连接电路前，开关必须 。根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙实物连接成完整电路（导线不允许
11、交叉）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是（ ）A 电流表坏了 B. 滑动变阻器短路 B C.电阻处接触不良 D.电阻短路（4）排除电路故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变，实验数据记录如下表。其中第5次实验电流表示数如图丙所示。此时电流为 A。实验次数12345电阻R/510152025电流V/A0.60.30.20.15（5）某同学把5的电阻换成10的电阻后，发现电压表的示数大于3V，下一步应该进行的操作是 。（6）实验结果是： 。23.（4分）我市高新技术经济开发区采用风力发电，
12、为路灯供电，成为我市的一道亮丽的风景线，如图甲所示,风力发电机主要由风机叶片和发动机组成（1）发电机的原理是 (2)风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用硬度大，密度小的复合材料制成：叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向 (上/下)的力使风叶旋转(3)某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图像得到的下列信息，正确的是 A只要有风，机组一定能产生电能B风速越大，机组产生的电功率一定越大C风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变(4)下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：当风速为5m/s时，这台风机工作1s所产生的电
13、能可供1只“220V 150W”电灯正常工作10s，风机发电的效率是 。20162017学年度九年级中考模拟测试物 理 试 卷 参 考 答 案一、选择题（每小题只有一个正确答案，1-5题每题1分，6-10题每题2分，共15分）题号12345678910答案BDABBBCCDD二、填空题（每空1分，共15分）1115 、不变。 12. 晶体、 方向性、 6103. 13. 左、 52g。14. 100、250、80%15. 0.75、12、0.616. 35、87.5三作图与计算题（本题共3小题，17题2分，18题5分，19题6分，共13分.）17题.图略18.（1）2.1 107J 、 （2）0.5m3 （第1问2分，第2问3分）19. （1）0.2A (2) 0.4W (3) 相等四、实验、探
