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1、汉语修辞学-0019贵州广播电视大学形成性测评系统 课程代码：5205533 参考资料 试卷总分：100判断题(共10题,共30分)1.(3分)在书面语体中，戏剧体的语言是最接近于口语的。【答】：2.(3分)“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”所用的比喻是迂喻。【答】：3.(3分)散文体同韵文体最大的区别在于：前者押韵，后者不押韵。【答】：4.(3分)“们”同表示非人的名词结合，就是把非人的物当作人来看待了。【答】：5.(3分)比拟就是利用心理联想机制，把甲事物当作乙事物来描写。【答】：6.(3分)运用比喻的要求是：贴切、新鲜、不落俗套。【答】：7.(3分)引用，就是为了提高表达效果，在自己的
2、话语中插入现成话语或故事等。【答】：8.(3分)夸张手法的运用，能使作品显得委婉含蓄，能激起读者的联想。【答】：9.(3分)文学上常说的“移情”手法，其实就是比拟，就是把人的感受用于事物。【答】：10.(3分)移就，就是有意识地把适用于甲事物的词直接运用于乙事物。【答】：单项选择题(共10题,共30分)11.(3分)大走私案查处始末”中，“利剑腰斩罪恶”运用了比拟的修辞格，对这项修辞格的运用解释最正确的是（ ）。A、把物当成人，显得风趣幽默。B、将自己的褒贬爱憎寄托在被比拟物上，使要表达的内容带有鲜明的感情色彩。C、抽象的东西被当成具体的东西，说理更容易让人理解。D、没有生命的东西被当成有生命
3、的东西，说理更容易被人接受。【答】：B12.(3分)下列各句运用比喻修辞格的是（ ）。A、“火炉”武汉种草还是种树？B、话里有文章。C、这孩子像我碰到的千百个孩子一样，工地里出生，工地里成长。D、我国的大城市很多，像北京、上海、广州等。【答】：A13.(3分)下例对公文语体的主要特点说法不正确的是（ ）。A、准确性B、简洁性C、规格性D、鼓动性【答】：D14.(3分)“是什么风把你吹来了”属于比拟中的（ ）。A、无生命事物拟人化B、有生命事物拟人化C、把人拟作物D、把一物拟作另一物【答】：C15.(3分)诗经“一日不见，如三秋兮”中的“三秋”是（ ）。A、比喻“三年”B、借指“三年”C、借指“
4、三个季节”D、比喻“三个季节”【答】：B16.(3分)下列各句使用了借代的是（ ）。A、“火炉”武汉讨论种草还是种树。B、国光和红香蕉个有特色，国光脆，红香蕉甜。C、西宁八名金融蛀虫平均32岁。D、山西筹建教育“立交桥”。【答】：B17.(3分)下列各句运用比喻不当的是（ ）。A、像一座火焰山一样喷吐着烈焰的汽车，缓缓地开出了油库的大门口。B、船大半泊着，小半在水上穿梭似的来往。C、那一天热得像被扣在了蒸笼里，下了课，女孩子们都跑到窗口去透气。D、听了这个消息，我心中顿时好像爆炸了一颗原子弹。【答】：D18.(3分)口语语体常常省略的成分是（ ）。A、主语B、谓语C、宾语D、修饰语【答】：A1
5、9.(3分)国际歌 “最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉” 中的“毒蛇猛兽”属于（ ）。A、明喻B、借喻C、暗喻（喻体本体）D、暗喻（本体喻体）【答】：B20.(3分)鼓动性和综合性是（ ）区别于其他语体的重要特征。A、科技语体B、政论语体C、课堂语体D、执法语体【答】：B多项选择题(共5题,共20分)21.(4分)文艺语体可以分为（ ）。A、诗歌体B、散文体C、韵文体D、戏剧体【答】：BCD22.(4分)语言风格的基本特点是（ ）。A、整体性B、反复性C、连续性D、准确性【答】：AB23.(4分)“一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光像两把刀，刺得老栓缩小了一半。”这段描写运用了（ ）。A
6、、比喻B、夸张C、比拟D、反语【答】：ABC24.(4分)运用拟人手法创造出来的词语很多，如（ ）。A、山腰B、床腿C、针眼D、电脑【答】：ABCD25.(4分)打比方应当要注意色彩。色彩，包括（ ）。A、感情色彩B、民族色彩C、时代色彩D、地域色彩【答】：ABCD问答题(共1题,共20分)26.(20分)明喻、暗喻和借喻之间有什么不同？答：答题要点：明喻指主体、喻体、比喻词都出现的比喻句。常用：像、好像、如、如同、似、若、仿佛、犹如、恰似、一般、好像一样、仿佛似的等比喻词。暗喻又称隐喻，它的主体和喻体也都在句中出现，但不像明喻那样用“像、如”一类的比喻词，而是用“是、为、就是、成、变成、当作”等词语。借喻是不用比喻词，本体也不出现，直接用喻体来替代本体。比起明喻、暗喻来，借喻的本体和喻体关系最紧密。
