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1、19春福师学前儿童数学教育在线作业二100分答案-41、C 2、D 3、D 4、A 5、B 一、单选题共15题，30分1、幼儿计数能力的发展顺序是：（ ）。A按物计数口头数数说出总数按数取物B口头数数按物计数按数取物说出总数C口头数数按物计数说出总数按数取物D口头数数按物计数按物取数说出总数。本题选择：C2、（ ）是计数能力发展的关键A口头数数B按物计数C说出总数D按数取物本题选择：D3、分类教育一般安排在（）进行。A小班B小班到大班C小班到中班D小、中、大班。本题选择：D4、幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（ ）A活动目标的制定B动内容的选择C操作材料的准备D活动过程的安排本题选择：A
2、5、在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是_。A集体活动形式B小组活动形式C集体与小组结合的活动形式D个别活动形式。本题选择：B6、书写数字是结合（ ）教学进行。A数的组成B加减法C基数D相邻数。本题选择：A7、_是学前儿童数学概念形成的源泉。A现实生活B儿童自己的活动C教学D实践。本题选择：A8、幼儿数学教育活动的组织形式一般有_种。A3B4C5D6。本题选择：A9、认读数字一般是结合（ ）教学进行A数的组成B加减法C基数D相邻数本题选择：C10、_是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法A操作法B游
3、戏法C演示法D试验法本题选择：A11、书写数字是结合（ ）教学进行A数的组成B加减法C基数D相邻数本题选择：A12、幼儿对数学活动的兴趣往往开始于：A对操作材料的兴趣B对活动过程的兴趣C对活动结果的兴趣D对活动内容的兴趣本题选择：A13、_是幼儿学习数学的基本方法。A操作法B讲解演示法C游戏法D试验法。本题选择：A14、分类教育一般安排在（）进行A小班B中班C大班D小、中、大班本题选择：D15、幼儿数学教育活动的组织形式一般有_种A3B4C5D6本题选择：A二、多选题共20题，40分1、在运用讲解演示法时，要注意_。A演示、示范、范例的方法必须与讲解法配合运用B教师应充分运用实物、教具产生的情
4、景氛围，激发幼儿的学习兴趣C有时围绕教学内容和幼儿的学习情况，提出问题引导讨论D演示、示范所用的教具、学具和范例应准确反映教学内容和数学概念的本质属性。本题选择：ABCD2、量的等分教育的注意事项包括_A遵循由易到难的原则B采用的材料应适合于等分C使用的实物和工具要卫生和安全D要诱导幼儿寻求不同的等分方法本题选择：ABCD3、下面属于计数活动的指导要点的是_。A认识两数之间的相邻关系B按物点数，认识总数C感官计数，强化总数D进行各种寻找活动。本题选择：BCD4、下列属于认识时间时钟教育的指导要点的有_。A认识时钟及用途B利用直观教具，认识钟面的主要结构运行方向和运转规律C讲解演示，认识整点和半
5、点D利用多种形式巩固对整点或半点的认识。本题选择：ABCD5、下列属于认识立体图形的教育的指导要点的是_。A出示形体，让幼儿命名B感知图形的基本特征C借助比较获得清晰印象D巩固和加深认识。本题选择：ABCD6、渗透性的数学教育活动主要包括_。A生活活动B游戏活动C其它教育活动D数学区活动。本题选择：ABCD7、幼儿量的排序的种类有_。A按物体的外部特征排序B按规则排序C按物体量的差异排序D按数排序。本题选择：ABCD8、下面属于10以内序数的指导要点的是_。A集中分两段教学B结合教具讲解演示，帮助幼儿理解序数的含义，掌握序数词C引导幼儿对基数和序数进行区分D学习从不同方向确定物体的排列次序。本
6、题选择：ABCD9、数学的特点包括_。A明显的抽象性B严密的逻辑性C高度的精确性D广泛的应用性。本题选择：ABCD10、选择幼儿数学教育内容的要求包括_。A教育内容应具有超前性B教育内容应具有生活性C教育内容应其有可探索性D教育内容应具有启蒙性。本题选择：BCD11、学前儿童数学教育的原则包括_。A发展儿童思维结构B让儿童动手操作C联系儿童生活D重视个别差异。本题选择：ABCD12、认读阿拉伯数字的指导要点有_。A结合基数教学分散进行B利用熟悉的事物进行形象比喻帮助幼儿记住字形C把字形、读音和意义联系起来D区分形近数字。本题选择：ABCD13、幼儿教育活动目标的内容包括_A知识概念的学习B认知
7、能力的发展C操作技能的掌握D兴趣态度和行为习惯的养成本题选择：ABCD14、10以内数的加减运算的指导要点包括_。A根据实际安排教学形式B帮助幼儿理解加减法含义及认识符号和算式C指导幼儿学习列式和运算D运用多种方式进行运算练习。本题选择：ABCD15、数学区活动的指导包括多个方面，下面属于数学区活动的指导的有（）。A教师应向全体幼儿介绍数学区，并讨论制定必要的规则B使每个幼儿知道数学区中都有哪些材料，它们放在什么地方以及如何使用C数学区的材料应配合教学进度和幼儿兴趣，适时予以增加或替换D动员幼儿和家长丰富数学区的材料。本题选择：ABCD16、下列属于幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标的有_。
8、A活动目的B活动内容C活动过程D活动准备。本题选择：ABCD17、下列属于认识时间单位教育的指导要点的有_。A结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念B借助于图片来使幼儿明确时间概念C引导幼儿初步理解昼夜交替的规律D认识钟表及用途。本题选择：ABC18、教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题_。A应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣B在幼儿操作的过程中，要给他们足够的时间和空间C对于幼儿在活动中获得的经验，可通过提问，组织幼儿讨论，使其系统D对于幼儿在活动中获得的经验，应帮助他们归纳、整理。本题选择：ABCD19、集体活动形式存在着一些问题，主要有_。A教学目标上的整齐划一B忽视幼儿在发
9、展上的个体差异C很难给个别幼儿以帮助和指导D难以集中地实现教学目标。本题选择：ABC20、在数学操作活动中，活动设计的重点是_。A指导的提供B材料的提供C活动规则的确定D目标的确定。本题选择：BC三、判断题共15题，30分1、数学知识是一种逻辑知识，儿童通过自己的活动主动建构数学概念。A错误B正确本题选择：B2、在小组活动中，教师不仅要观察幼儿手的操作活动，而且要通过观察幼儿手的操作活动，分析幼儿思维内部的操作活动。A错误B正确本题选择：B3、在采用比较的方法进行教学时，要在同一标准下进行比较。A错误B正确本题选择：B4、教育目标可作为教育评价的重要基础，是教育目标的功能之一。A错误B正确本题
10、选择：B5、幼儿辨别形状最关键在于“指认”。A错误B正确本题选择：A6、认识三数之间的相邻关系是对中班儿童认识相邻数的要求。A错误B正确本题选择：A7、幼儿教育活动目标的表述中，只能以幼儿作为行为主体，用幼儿的行为变化来表述。A错误B正确本题选择：A8、分类教育是幼儿感知集合教育的重要内容，只在小、中两个年龄班才有此部分的教育内容。A错误B正确本题选择：A9、让幼儿比较物体数量应右手取物，从左到右一一对应地排列物体。A错误B正确本题选择：A10、活动效果是幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标之一。A错误B正确本题选择：B11、把一个有规则的物体分成四份就叫四等分。A错误B正确本题选择：A12、幼儿理解基数比理解序数晚。A错误B正确本题选择：A13、幼儿园的教学对于儿童数学概念的发展起着重要的作用，教学是促进儿童发展的重要因素。A错误B正确本题选择：B14、游戏活动是指在幼儿活动的场所内，专辟一个小区域，设置各种可用以进行数学活动的各种材料，供幼儿自由选择和运用。A错误B正确本题选择：A15、比较的形式可以有对应比较和非对应比较。A错误B正确本题选择：B
