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1、19春福师西方心理学流派在线作业一100分答案-41、D 2、A 3、A 4、C 5、D 一、单选题共25题，50分1、()所倡导的实用主义心理学对机能主义、行为主义乃至整个美国的心理学都产生了重大的影响A布伦塔诺B铁钦C冯特D纳詹姆士本题选择：D2、观察学习又称无尝试学习或（）。A替代性学习B实践学习C外在学习D间接学习本题选择：A3、桑代克用实验法研究动物心理，提出了准备律、_和效果律三条学习律。A练习律B重复律C反应律D条件律本题选择：A4、阿德勒根据人们所具有的社会兴趣的程度，划分出四种类型的人，不属于这一划分的是：A统治支配型B索取依赖型C社会交往型D社会利益型本题选择：C5、埃里克
2、森看来，具有建设性机能的健康的自我必须保持一种同一性感，这一复杂的内部状态包括四个不同的方面：个体性， 整体性和整合性， 一致性和连续性和_。A群体性B团体性C秩序性D社会团结性本题选择：D6、从总体上把人的需要分为两大类。一类是基本需要，这类需要与人类的本能相联系，主要包括生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重的需要；另一类是_，这类需要不受本能支配，包括求知需要、审美需要、自我实现需要。A发展的需要B更高的需要C成长需要D最高的需要本题选择：C7、()是意动心理学的创始人。A布伦塔诺B缪勒C冯特D威塔塞克本题选择：A8、实证主义是对华生行为主义产生影响的另一个哲学思潮。它是19世纪中叶法
3、国哲学家()首创的一种科学哲学。A卡特尔B华生C皮亚杰D孔德本题选择：D9、()起源于1890-1900年间，由布伦塔诺的弟子厄棱费尔和麦农创立。A形质学派B机能心理学C意动心理学D二重心理学本题选择：A10、从19131930年左右的行为主义以()为代表，被称之为早期行为主义。A华生B皮亚杰C梅耶D冯特本题选择：A11、弗洛伊德把人格分为意识、 前意识和潜意识三个层次。 晚期，他在无意识的基础上，又提出“三部人格结构”说。即伊底、_、超我。A忘我B无我C自我D自私本题选择：C12、苛勒是格式塔学派多产而富有创造力的代表人物，他著述甚丰，下列不属于其作品的为：_A人猿的智慧（1917）B静止状
4、态中的物理格式塔（1920）C心之发展（1921）D价值在事实世界中的地位（1938）本题选择：C13、皮亚杰认为，每一个认识活动都包含有一定的认识发展结构。它们分别是图式、同化、_和平衡。A组织B重组C顺应D发展本题选择：C14、（）依据其操作强化原理设计和制造了一种教学机器，该机器是一种台式机机械装置，内置一教学程序。A赫尔B皮亚杰C梅耶D斯金纳本题选择：D15、弗洛伊德梦的学说争议很大的主要原因是（ ）A他把人的一切梦的隐意都与梦者潜意识的本能欲望联系起来，未免有点太极端了B他认为，要对梦进行解释就必须了解“梦的工作”C他忽视社会环境的作用D他认为,梦的工作有四个基本过程即凝缩、移置、象
5、征、润饰本题选择：A16、以下不属于罗洛?梅的存在分析理论的贡献的是A促进了存在心理学在美国的发展B推动了人本主义心理学的产生和发展C浓厚的宗教色彩D深化了心理治疗的理论和实践本题选择：C17、托尔曼早年认为中介变量有两类，即需求变量和认知变量。后来他对此作了修改，认为有三种主要的中介变量：需要系统、行为空间和_。A强化系统B记忆系统C动机系统D信念本题选择：D18、冯特心理学体系包括两大部分：一是实验心理学，另一个是_A内容心理学B民族心理学C教育心理学D学习心理学本题选择：B19、在早期，弗洛伊德把人的本能分为两种：性本能和_。A自我本能B生存本能C生理本能D安全本能本题选择：A20、形质
6、学派一方面发展了马赫的感觉理论，另一方面又为_提供了一套形质概念与理论根据，这不能不说是这个学派的贡献。A格式塔心理学派B机能主义学派C完形主义学派D构造主义学派本题选择：A21、行为主义产生的重要前提是（ ）A动物心理学的发展B巴甫洛夫的客观心理学C巴甫洛夫的客观心理学D实用主义本题选择：A22、卡尔除提出刺激和反应的因素外，还在其中介入了_，为心理学的发展从机能主义走向动力心理学起了先导作用。A情感因素B心理因素C动机因素D知觉因素本题选择：C23、荣格认为人格有三个层次组成：意识、个体潜意识和_。A成年人意识B共同体意识C集体潜意识D部落潜意识本题选择：C24、美国心理学的先驱也是机能主
7、义的先驱。他们包括詹姆士、霍尔、()、鲍德温等人。A卡特尔B华生C皮亚杰D班杜拉本题选择：A25、弗洛伊德认为，（ ）是从伊底中分化出来的，是有意识的结构部分儿童出生的时候只有伊底，直到伊底和环境相互作用时，人的自我才发展起来。A超我B小我C本我D自我本题选择：D二、多选题共10题，20分1、弗洛伊德把心理性欲划分为五个阶段，儿童在这些阶段获得的各种经验决定了他们成年的人格特征，以下选项属于这五个阶段的有：A口腔期（01岁）B肛门期（13岁）C性器期（35岁）D潜伏期（512岁）E生殖期（1220岁）本题选择：ABCDE2、新的新行为主义的代表理论有（ ）A班图拉的社会学习理论或观察学习理论B
8、托尔曼的认知行为主义C米契尔的认知社会学习理论D斯金纳的操作行为主义E罗推尔的社会行为学习理论本题选择：ACE3、马斯洛反对对人进行静态的、条块分割式的研究，又针锋相对地提出了整体动力学的研究原则。主要有以下几层含义：A有机体是一个高度统一的整体，具有自己的风格B有机体是一个和周围环境相联系的系统C用整体分析的方法对有机体进行研究D用元素分析的方法对有机体进行研究本题选择：ABC4、冯特认为_、_和_组成民族心理的三要素A语言B民风C神化D风俗本题选择：ACD5、从班图拉有关观察学习的论述中，我们可以归纳出几种观察学习的基本类型，它们是：A直接的观察学习B抽象性观察学习C创造性观察学习D模仿的
9、观察学习E认知的观察学习本题选择：ABC6、冯特参考进化论的观点把民族心理的发展分为四个阶段：A原始人阶段B图腾阶段C英雄与神的阶段D心理发展的阶段E人性发展的阶段本题选择：ABCE7、詹姆士作为美国心理学之父，他的学说包括了诸多方面，主要有：A本能论方面B习惯论方面C记忆理论D情感理论E自我理论本题选择：ABCDE8、考夫卡在格式塔心理学原理中提出了一系列新名词：下列名次属于他提出的有：A“行为场”B“环境场”C“物理场”D“心理场”E“心理物理场”本题选择：ABCDE9、自我心理学的历史分为四个发展阶段，这四个年段是A18861897年B18971923年C19231937年D193719
10、59年E19591969本题选择：ABCD10、皮亚杰花了大半生的精力，通过大量的观察和实验，按着儿童发展的水平，他把儿童心理的发展划分成四个阶段，它们是：A感知运动智力阶段儿童思维的萌芽（02岁）B前运算阶段（27岁）C具体运算阶段（712岁）D形式运算思维阶段抽象逻辑思维（1215岁）E逻辑运算阶段（1518岁）本题选择：ABCD三、判断题共15题，30分1、皮亚杰认为，心理发展中最重要的，即决定因素是平衡或自我调节。A错误B正确本题选择：B2、詹姆士认为本能并不是固定不变的，本能常会在一些因素的影响下被掩蔽起来，从而使人们对它的存在发生怀疑，并进而得出人的本能比动物少一些的结论。A错误B
11、正确本题选择：B3、荣格把那些反应时较长的刺激词、回忆错误的反应词和重复的刺激词都称为情绪指示词。A错误B正确本题选择：B4、米契尔在其理论中采用了心理情境、行为潜能、期待和强化值四个基本概念或变量及其相互关系来预测个体的行为。A错误B正确本题选择：A5、构造主义与机能主义作为两个互相对立的心理学派别，是铁钦纳1890年在构造心理学的公设一文中提出来的。A错误B正确本题选择：A6、罗洛?梅认为可划分出两种焦虑，即“正常焦虑”和“非正常焦虑”。A错误B正确本题选择：A7、梅耶主张要发现神经活动规律和模式，来解释意识经验和行为的事实。A错误B正确本题选择：B8、斯顿夫认为，一切科学的研究对均为直接
12、经验。A错误B正确本题选择：B9、尽管布伦塔诺的心理学是经验的而不是实验的，但他的理论仍旧被引进实验室，成为格式塔心理学的实验指南。A错误B正确本题选择：B10、人本主义心理学是本二十世纪七十年代在美国产生和发展起来的，它是美国社会发展的产物。A错误B正确本题选择：A11、冯特的民族心理学同他的实验心理学一样，都是他所构建的心理学体系的重要组成部分A错误B正确本题选择：B12、华生的行为主义是以客观唯心主义、实证主义和实用主义作为哲学基础的。A错误B正确本题选择：A13、罗杰斯对人格的基本假设是：有机体有一种先天的“自我实现”的动机，它表现为一个人最大限度地实现各种潜能的趋向。A错误B正确本题选择：B14、皮亚杰认为，儿童的心理的发展是内因与外因的相互作用，在相互作用的过程中儿童心理不断产生量变与质变。A错误B正确本题选择：B15、马斯洛强调心理学要研究对个人和人类的进步都富有意义的问题，反对心理学研究中的无价值的烦琐倾向。A错误B正确本题选择：B
