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1、【奥鹏】北京语言大学19春对外汉语教学概论作业4试卷总分:100 得分:100第1题,课程就是教学内容，要解决（ ）的问题。A、教什么B、怎么教C、学什么D、怎么学正确答案:A第2题,对外汉语教学以（ ）为基础。A、培养汉语交际能力B、技能训练C、基础阶段D、语言对比正确答案:D第3题,第二语言翻译成（ ）。A、second languageB、mother tongueC、first languageD、foreign language正确答案:A第4题,任务教学法的代表人物是苏联心理语言学家（ ）。A、VygotskyB、C.C.FriesC、BloomfieldD、H.G.Ollendo
2、rff正确答案:A第5题,（ ）北京语言学院被宣布撤消。A、1971年4月B、1966年6月C、1958年12月D、1980年8月正确答案:A第6题,语法-翻译法的代表人物是德国语言学家( )。A、贝立兹B、奥伦多夫C、古安D、帕默正确答案:B第7题,（ ）10月30日，总理亲自批示恢复北京语言学院。A、1971年B、1972年C、1973年D、1980年正确答案:B第8题,国外外语教学法主要流派（1983）的作者是（ ）。A、盛炎B、吕必松C、赵金铭D、章兼中正确答案:D第9题,教学内容的核心是课程设置。A、错误B、正确正确答案:B第10题,第二语言教学的学科理论基础研究一直被看作是研究的重
3、点。A、错误B、正确正确答案:B第11题,学习理论指研究学习过程中的心理活动规律。A、错误B、正确正确答案:B第12题,赵金铭设计的学科体系有三个层次。A、错误B、正确正确答案:A第13题,对外汉语教学原则有（ ）。A、听、说、读、写全面要求B、汉外对比原则C、循序渐进的原则D、直观性原则正确答案:A,B,C,D第14题,等级大纲已有（ ）。A、汉语水平等级标准和等级大纲B、汉语水平等级标准C、词汇等级大纲D、语法等级大纲正确答案:A,B,C,D第15题,设有对外汉语研究专栏的是（ ）。A、中国文化研究B、语言文字运用C、汉语学习D、修辞学习正确答案:A,B,C第16题,1983年北语首先开设
4、了对外汉语教学本科专业。后来，（ ）也相继开设。A、北外B、华东师大C、上外D、暨南大学正确答案:A,B,C,D第17题,情感因素包括（ ）。A、学习动机B、学习态度C、性格D、智力因素正确答案:A,B,C第18题,汉语作为第二语言学习的词汇方面的有利因素包括（ ）几方面。A、多数词是一、两个音节B、词义与语素有关C、语素组合规律强，便于记忆D、汉语没有严格意义上的形态变化正确答案:A,B,C第19题,遗忘分为（ ）。A、部分遗忘B、完全遗忘C、暂时遗忘D、永久遗忘正确答案:A,B,C,D第20题,对比分析的步骤（ ）。A、描写B、选择C、对比D、预测正确答案:A,B,C,D第21题,教学大纲
5、主要有（ ）。A、对外汉语教学语法大纲（1988）B、对外汉语教学初级阶段教学大纲C、对外汉语教学中高级阶段功能大纲（1999）D、词汇等级大纲正确答案:A,B,C第22题,对外汉语的专业刊物是（ ）。A、语言教学与研究B、世界汉语教学C、中国文化研究D、语言文字运用正确答案:A,B第23题,第二语言教学法流派根据语言教学特征，大致可分（ ）。A、强调自觉掌握的认知派B、强调习惯养成的经验派C、强调情感因素的人本派D、强调交际运用的功能派正确答案:A,B,C,D第24题,从广义来说，“教学法”可以指学科理论与实践的总称，包括（ ）等不同层面的内容。A、教学原则B、教学方法C、教学技巧D、教学内容正确答案:A,B,C第25题,对外汉语教学的性质包括（ ）。A、对外汉语教学是语言教学B、对外汉语教学是第二语言教学C、对外汉语教学是汉语作为第二语言的教学D、对外汉语教学具有工具性正确答案:A,B,C
