《国开（吉林）00240-2018春创新教学形成性考核三-[答案]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国开（吉林）00240-2018春创新教学形成性考核三-[答案]（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018春创新教学形成性考核三-辅导资料说明：如果课程题目是随机的，请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案特殊说明请仔细：课程的题目每学期都可能更换，所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载！第1题 ( )认为社会价值高于个人价值。个人的存在和发展依赖并从属于社会，受到社会的制约，真正的个人是不存在的。a. 社会本位论 b. 集体本位论 c. 个人本位论 正确答案是：社会本位论第2题 ( )是指人们根据一定时代的政治经济和文化的发展要求，对于教学活动的指导思想、目的和作用等问题的认识。a. 教学理念 b. 教学方案 c. 教学计划 正确答案是：教学理念第3题 对于当代教学改革而言，必须以
2、( )为本，努力促进学生的身心得到充分自由的发展，从而促进社会的进步。a. 学校发展 b. 教师发展 c. 学生发展 正确答案是：学生发展第4题 学生的_主要有四种基本类型，主动参与的接受学习，主动参与的发现学习，被动参与的接受学习和被动参与的发现学习。正确答案是：学习方式第5题 学生的个体认识主要有两种方式，一是以课堂和书本为中心，二是以_为中心。正确答案是：经验和活动第6题 在教学活动中，尊重学生的_，包括以下两个方面的含义，一是承认学生的发展存在着差异性。二是承认学生发展的独特性。正确答案是：个体差异第7题 _是内在的概括化的能力，是能力的核心。正确答案是：智力第8题 在学习活动中，学生
3、虽然不能通过动机、兴趣、情感、意志等_去直接获取知识，但能够借助它来提高学习活动的效果。正确答案是：非智力因素第9题 _必须顺应学生的天性，按照学生自然发展的需要和特点进行教学，以激发学生丰富的潜能，促进人的本性得到最完善的发展。正确答案是：教学活动第10题 _之间的关系，可以归纳为以下两点：个人的发展是社会进步的基础，社会发展是为人的发展服务的。正确答案是：个人与社会第11题 当某一事物符合或者能够满足学生的某种需要时，学生才会产生积极肯定的_，并把它作为学习活动的对象。正确答案是：情感体验第12题 科学、正确的_对于教学改革发挥着重要的导向、调控作用，而保守、落后的教学理念将会严重阻碍教学
4、改革的顺利进行。正确答案是：教育理念第13题 在教学活动中，学生的学习是一个_与非智力因素相互作用统一发展的过程。正确答案是：智力因素第14题 当代教学改革的基本理念主要体现在以下几个方面，一是以学生的发展为本，二是建构学生完满的精神世界，三是培养和发展学生的主体性品质。对 错 正确的答案是“对”。第15题 学生主动参与教学活动，其实质是积极参与到教学活动的各个环节，最大限度的发挥他们的自主性、能动性和创造性，促进每一个学生都能够得到充分自由的发展。对 错 正确的答案是“对”。第16题 在个体型学习方式中，团体成员有着共同的目标。个人目标、团体目标和其他同伴之间的目标是相互依赖的，只有当所有成
5、员达到目标时个体自身才能达到目标，获得成功。对 错 正确的答案是“错”。第17题 联系生活的教学策略，包括关注学生的现实生活和建构学生完满的可能生活这两个不可分割的方面。对 错 正确的答案是“对”。第18题 坚韧的意志，坚定的信念，可以使学生始终处于一种积极的、能动的学习状态之中，从而推动着学习活动的进程和学习目标的实现。对 错 正确的答案是“对”。第19题 直接经验是指用来分享的他人的经历和体验，它具有外在性、概括性、抽象性、简约性等特征。对 错 正确的答案是“错”。第20题 强烈的好奇心，浓厚的兴趣和高涨的情绪可以诱导学生的想象力和创造性思维得以充分发展，从而推动着学生学习活动向更高层次、
6、更高水平发展。对 错 正确的答案是“对”。第21题 小组合作学习中，在学习小组内部，学生个体和学生个体之间主要是一种竞争关系，学习小组与学习小组之间则主要是一种合作关系。对 错 正确的答案是“错”。第22题 竞争性学习的主要目的是使每个学生都有平等的机会取得成功，只要自己努力，有同伴之间的相互帮助，每个学生都可以做的很好。对 错 正确的答案是“错”。第23题 学生主动参与教学活动，具体包括主动参与教学目标的制定，主动参与教学重点和难点的确定活动，参与教学效果的评价。对 错 正确的答案是“对”。第24题 在当代社会，优秀人才必须具备两种基本素质，一是全面发展的基本素养，二是充分自由发展的优良个性
7、。对 错 正确的答案是“对”。第25题 在权威结构上，小组合作学习把传统教学中鼓励学生个人之间竞争的奖励形式改为面向小组的合作性奖励，以小组成员的即为奖励标准。对 错 正确的答案是“错”。第26题 尊重学生的个别差异，树立尊重差异、追求个性的当代教学观念，大力培养他们的个性品质和独特性，成为当代教学改革的重要任务。对 错 正确的答案是“对”。第27题 人的主体性发展水平的高低是衡量一个社会进步程度的重要标志之一。对 错 正确的答案是“对”。第28题 从某种意义上讲，主体性品质的发展是人的全面发展的核心，没有主体性品质的发展，学生的全面发展就无从谈起。对 错 正确的答案是“对”。第29题 ( )
8、的最终目的是为了人的生存和发展，是为了满足广大人民群众日益增长的物质和文化生活的各种需要。a. 集体发展 b. 社会发展 c. 个人发展 正确答案是：社会发展第30题 课程实施的基本途径是( )。a. 课堂教学 b. 教学设计 c. 课程规划 正确答案是：课堂教学第31题 智力属于( )的范畴，是保证人们有效地认识客观事物的稳定的心理特点的综合。a. 思维活动 b. 实践活动 c. 认识活动 正确答案是：认识活动第32题 能力属于( )的范畴，它是保证人们成功的进行实践活动的稳定的心理特点的综合。a. 认识活动 b. 实践活动 c. 思维活动 正确答案是：实践活动第33题 ( )越强，他们对自
9、身发展的责任往往也越大，从而对自身提出的需求也就越高。a. 学生的主人意识 b. 学生的主体意识 c. 学生的客体意识 正确答案是：学生的主体意识第34题 ( )是指作为认识和实践活动主体的人对于自身的主体地位能力和主体价值的一种自觉意识，即主体自觉性能动性和创造性品质的观念表现。a. 主人意识 b. 客体意识 c. 主体意识 正确答案是：主体意识第35题 一般来说，( )与其地位价值直接相关，能力的高低意味着个体对自然和社会所取得的自由程度和贡献的大小。a. 个体的能力 b. 集体的能力 c. 社会的能力 正确答案是：个体的能力第36题 ( )认为个人的价值高于社会价值，社会是为个体的生存和
10、发展服务的。a. 集体本位论 b. 社会本位论 c. 个人本位论 正确答案是：个人本位论第37题 ( )的发展水平，体现着他们对外部世界自身以及二者关系的认识和把握的程度，而这又有赖于他们积极的去汲取前人积累的文化知识经验，有赖于他们主动的在对象性活动中加以发展和提高。a. 学生接受能力 b. 学生学习能力 c. 学生主体能力 正确答案是：学生主体能力第38题 在个体的认识和实践活动中，( )制约着认识实践活动的广度和深度，决定着认识实践活动的方式，并进而决定着其效果。a. 理性因素 b. 情感因素 c. 非理性因素 正确答案是：理性因素第39题 对认识实践活动起调节作用的是人的( )，它能使个体的心理活动处于积极状态而具有动力性质。a. 情感因素 b. 非理性因素 c. 理性因素 正确答案是：非理性因素第40题 在教学活动中，从学生的学习方式来看，主要有( )和发现学习两种类型。a. 被动学习 b. 接受学习 c. 主动学习 正确答案是：接受学习
