《《普通心理学》绪论--ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《普通心理学》绪论--ppt课件（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、基础心理学,第一节 绪论 第一单元 基础心理学的研究对象及内容 一、心理学概述 心理学的定义：心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。 基础心理学的定义：以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的最基础的学科。 研究对象的不同：心理学既研究动物的心理，也研究人的心理；基础心理学主要以正常成人的心理现象为研究对象。（P25（245），P3（1）),认知：指人认识外界事物的过程，包括感觉、知觉、记忆、表象、言语、思维和想象等。 情绪、情感和意志 需要和动机 能力和人格 P3（2,3,4），P25（246）,心理过程 心理特性,心理现象,二、基础心理学的内容 主
2、要由四个方面组成：,气质和性格,第二单元 人的心理的本质 一、心理是脑的功能 心理是脑的功能，脑是心理活动的器官。 二、心理是客观现实的反映 客观现实是心理的源泉和内容。 三、心理是以活动的形式存在的 心理支配人的行为活动，又通过行为活动表现出来。 四、心理学的学科性质：界于自然科学和社会科学之间的 中间学科或边缘学科。,五、动物心理的发展阶段：（ P3（6,7），P25（247-251） ） 单细胞动物 没有心理现象 没有神经系统 环节动物 有了“感觉”的心理现象 神经系统非常简单 脊椎动物 有了知觉的心理现象 神经系统有了很大的发展 灵长类动物 思维萌芽阶段 大脑有了相当高度的发展 人 类
3、 有了思维 人的心理和动物心理的本质区别,第三单元 心理学发展的简单历史 一、科学心理学的建立 德国 心理学家冯特 1879年 在莱比锡大学 建立世界上第一个心理学实验室，这被看作是科学心理学诞生的标志。 科学心理学诞生之前，对心理现象的研究用的是思辨和总结个人经验的方法。,二、学派的纷争 构造心理学冯特、铁钦纳 用内省的方法，想找出构成人的心理的基本元素 机能主义心理学杜威、安吉尔 研究心理在适应环境中的机能、作用 行为主义华生 抛开意识，直接研究行为，探索刺激与反应之间的联系 格式塔心理学魏特海墨、克勒、考夫卡 反对把心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象 精神分析弗洛伊德 人的心理
4、包含着两个主要部分，即意识和无意识 把人的心理结构分成三个层次：本我，自我和超我,三、当代心理学研究的主要趋向 心理学的第三势力 = 人本主义心理学罗杰斯，马斯洛 重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能 自我实现 认知心理学 把人看作是计算机，以信息加工的特点，即从信息的输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研究人的认知活动 生理心理学：研究心理活动的生理基础和脑的机制。,第四单元 研究心理现象的原则和方法 一、研究心理学的原则 客观性原则（科学的手段和科学的态度） 辨证发展原则（发展的、联系的观点） 理论联系实际原则,二、心理学的研究方法 观察法 调查法 个案法 实验法,第二节 心理活动
5、的生理基础 第一单元 神经系统的构造及功能 一、神经元及其功能（ P4（17,18,19） 神经元是神经系统的基本结构单位、功能单位和营养单位。由细胞体、树突和轴突三部分组成。,神经元的分类（P25（265，267） ） 感觉神经元（传入神经元） 运动神经元（传出神经元） 中间神经元（联络神经元）,解剖 功能 脊髓 脑,交感神经 副交感神经,外周神经系统 中枢神经系统,神经系统,脑干：延脑、脑桥、中脑 间脑：丘脑、下丘脑 小脑（功能） （P28（273） ） 大脑,脑神经（12对） 脊神经（31对） 躯体神经 （P27（268，269,270） ） 自主神经,二、外周神经系统及其功能 外周神经
6、系统是把神经中枢与各个感觉器官和运动器官联系起来的神经机构。 三、中枢神经系统及其功能 中枢神经系统是大量神经细胞体集中的地方。,脑干网状结构：调节睡眠和觉醒，维持注意并激活情绪。 小脑的功能：保持身体平衡，调节肌肉紧张度，实现随意 运动和不随意运动。,四、大脑的结构与功能 大脑由左右两个半球组成。 大脑外层叫大脑皮层，分额叶、顶叶、枕叶、颞叶四个部分。,大脑皮层的机能分工：（P28（277，279） ） 颞叶听觉中枢 枕叶视觉中枢 顶叶躯体感觉中枢 额叶躯体运动中枢,五、大脑两半球功能的不对称性 左半球言语功能占优势 和言语有关的，如概念形成、逻辑推理、数学运算这些活动左半球也占优势。 右半
7、球空间知觉和形象思维占优势 如：音乐、美术活动，情绪的表达和识别等。 （P28（280，281,282） ）,第三单元 高级神经活动的反射学说 一、巴甫洛夫学说的几个基本概念 （一）兴奋和抑制 巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是兴奋和抑制。 兴奋是从静息状态到活动状态、从弱到强； 抑制则相反。,（二）反射、反射弧和反馈 反射是有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性回答。 反射弧是实现反射活动的神经通路。 感受器 传入神经 反射中枢 传出神经 效应器 反馈是指反射活动的结果又返回传到神经中枢，使神经中枢及时获得效应器活动的信息，从而更有效地调节效应器活动的过程。,（三）无条件反射和条
8、件反射（P29（285，286） ） 无条件反射是动物和人生而具有，不学而会的反射。 条件反射是个体通过模仿、学习，在无条件反射的基础上形成的反射。 肉 流唾液（无条件反射） 铃声+ 肉 流唾液 铃声 流唾液（条件反射） 经典条件反射：巴甫洛夫的条件反射 操作条件反射：桑代克和斯金纳研究的条件反射（P29（288，289） ）,二、巴甫洛夫发现的几个高级神经活动的基本规律 外抑制：额外刺激的出现使条件反射停止反应。 超限抑制：神经细胞长时间的工作，或者受到强烈刺激的作用， 会使条件反射受到抑制。 消退抑制：已经形成的条件反射不再给予强化的时候。 相互诱导：当一种神经过程进行的时候，可以引起另一
9、种神经过 程的出现。 动力定型：一连串的刺激与反应形成的固定组合。如骑自行车。 动力定型是人形成习惯的生理基础。,第三节 认识过程 第一单元 感觉 一、感觉及其种类 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。,视觉 听觉 嗅觉 味觉 皮肤感觉：触觉、温觉、冷觉和痛觉 运动觉 平衡觉 机体觉（内脏感觉）,外部感觉 内部感觉,感觉,第二单元 感受性及感觉阈限 感受性：感觉器官对适宜刺激的感觉能力。感受性的高低是用感觉阈限来度量的。 感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量。 感受性与感觉阈限成反比。阈限值低感受性高，反之亦然。 （P30（297，298,299） ） 绝对感觉阈限：（绝对
10、阈限） 感觉阈限 差别感觉阈限：（差别阈限、最小可觉差、j.n.d.) 刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。,第三单元 感觉现象 感觉适应：在外界刺激持续作用下，人的感受性发生变化的现象。 （P30（300） 对暗适应：感受性提高（从暗处到亮处）。 （P30（301） 对光适应：感受性降低（从亮处到暗处）。 （P30（302） 感觉后像：外界刺激停止作用后，还能暂时保留一段时间的感觉形象。 （P31（304） 感觉对比：不同刺激物作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象。（P31（307） 联觉：一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象。（P31（308）,第四单元 各种感觉 一
11、、视觉 （一）视觉的适宜刺激 光波：波长在380纳米780纳米之间的电磁波。 如：紫外线，780纳米，我们也看不到。,（二）颜色视觉 色调 彩色的特性 明度 饱和度,色弱：波长差别较大时，才能分辨。 色觉异常 部分色盲：红绿色盲、黄蓝色盲。 全色盲：什么也看不见。 大多由遗传原因造成：外祖父通过母亲传给外孙 （P32（311-314）,二、听觉 （一）听觉的适宜刺激 声波：1620000赫兹的空气振动。,（二）听觉的特性（P32（316） 音调频率 响度振幅 音色波形,三、其它感觉 嗅觉：（适宜刺激是能挥发、有气味的物质） 最古老的感觉 味觉： （适宜刺激是能溶于水的、有味道的物质） 最基本的
12、味觉：酸、甜、苦、咸 皮肤感觉：（触觉、压觉、振动觉、温觉、冷觉、痛觉） 生理零度：皮肤表面的温度。 平衡觉：静觉，（晕车就是平衡器官过于敏锐造成的） 运动觉：动觉 内脏感觉：机体觉，包括饥饿、饱胀和渴、窒息、疲劳、便意、疼痛和性的感觉 。（P33（321）（P33（322,323） 痛觉：机体受到伤害时产生的感觉，对机体有保护作用。,第五单元 知觉 一、知觉的定义 知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。 感觉和知觉的区别（P33（327） 二、知觉的基本特性 整体性：把各个部分、各种属性结合成一个整体加以反映 选择性：两可图形（对象和背景的变化） 恒常性：又叫知觉的常性，发
13、生是有条件的。 大小恒常性、颜色恒常性、明度恒常性、形状恒常性 理解性：用过去的经验加以解释，并用词把它揭示出来,第六单元 知觉的种类 空间知觉：对物体的大小、形状、距离、方位等空间特性的知觉。 距离知觉又叫深度知觉、立体知觉。判断距离远近的知觉。 时间知觉：对物质现象的延续性和顺序性的反映。 （P34（335，336） 运动知觉：对物体在空间中的位移产生的知觉。 似动现象（动景现象，现象）电影、霓虹灯 错觉：在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉，这种歪曲往往带有固定的倾向。错觉的性质（P34（339）,错觉的种类：线段长短、线段方向、面积大小、不同感觉道相互作用 （形重错觉、视听错觉）,第
14、七单元 记忆及记忆过程 一、记忆的定义 记忆：过去的经验在头脑中的反映。 记忆的内容： （P34（339） 二、记忆的种类 按内容：形象记忆、情景记忆，情绪记忆，语义记忆，动作记忆 按是否意识到：外显记忆和内隐记忆。 按能否加以陈述：陈述性记忆和程序性记忆。 按信息保存时间的长短：瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。 容量： 较大 72 无限 三、记忆的过程 识记 保持 回忆（再现） 密切联系、不可分割,四、遗忘及遗忘规律 遗忘：对识记过的材料既不能回忆，也不能再认，或者发生了错误的回忆或再认。 研究创始人：德国 艾宾浩斯 遗忘规律：先快后慢 五、遗忘的原因及系列位置效应 原因：自然的衰退或干扰造成
15、。 系列位置效应：首因效应和近因效应,第四节 思维、言语及想象 第一单元 思维概述 思维：人脑对客观事物的本质和事物之间内在联系的认识。 最主要的特征：间接性和概括性。（P36（353,354） 思维的智力操作过程：分析、综合、抽象、概括 第二单元 思维的种类 根据思维的形态：动作思维、形象思维和抽象思维 按照探索问题方面：辐合思维和发散思维（P36（357,358） 按照思维是否具有创造性：再造性思维和创造性思维,第三单元 概念形成与问题解决的心理过程 影响问题解决的因素： 迁移：已有的知识和经验和解决问题的影响。 正迁移和负迁移（P37（363） 原型启发：从现实生活的事例中受到启发，找到解决问题的途径或方法。（P37（364） 定势：人们从事某种活动前的心理准备状态，会对后边所从事的活动产生影响。（P37（365）,第五单元 表象和想象 表象：过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程。 想象：应用已有的表象，对其进行加工和改造，从而创造出新形象的过程。 表象和想象的区别： 表象：过去感知过的事物的形象在头脑中的再现；没有创造出新的形象；是一种形象记忆的范畴。 想象：对表象的加工和改造；创造出来了新的形象，具有创造性；属于思维的范畴。（P38（372,374）,想象的种类 无意想象（梦，幻觉） 想象
