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1、三 颗 枸 杞 豆,程 海,你们认识图片上的东西吗？,认识生活中的枸杞豆,落叶灌木枸杞的果实 形状：圆形或椭圆形 颜色：红色 功用：滋补肝肾，益精明目。用于虚劳精亏，腰膝酸痛，眩晕耳鸣，内热消渴，血虚萎黄，目昏不明。 主产地：宁夏,教学目标,1、了解课文的基本内容及层次结构。 2、领悟文章的语言，理解其深刻含义。 3、通过自主学习、合作探究解决问题。 4、通过课文的学习，明白要珍惜时光， 把握金色年华。,自学提纲,1、速读课文，了解作者，识字解词，梳理文章结构，用一句话概括文章主要内容。 2、跳读课文，我与三叔几次相遇？找到相关段落仔细阅读，画出我心里感受的词语。 3、研读课文，画下文中写到太
2、阳的语句，体会句中所指的太阳的深刻含义。 4、三叔是怎样的人？我是怎样的人？ 归纳文章的中心。,程海简介,1947年生于陕西省乾县大墙乡程家村。 1968年毕业于乾县师范。历任乾县大墙中学教师、县文化馆创作组组长，咸阳市艺术研究室副研究员。 1970年开始发表作品。,获奖情况,短篇小说三颗枸杞豆获1983年小说林优秀作品奖。 诗彩获延河第一届文学奖。 我的夏娃获陕西省第一届双五文学奖。,你有没有读准这些词语？,枸杞 一绺 鲜 为人知 腻 味 颓 唐 殷 红 叶鞘 桦 木 半晌 口头禅 一摞 癌 症,guq,li,xin,n,tu,yn,qio,hu,shng,chn,lu,i,文章结构,全文分
3、三部分。 第一部分（1、2自然段）：交代自己是一个植物学家，说明自己小时候是一个出名的“淘气鬼”，引出回忆。 第二部分（3至59自然段）：写三叔一生留给“我”的教训三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我”的启示、教育。 第一层（3）写门前山谷里的小树林是“我”的乐园。 第二层（4-34）写初遇三叔。 第三层（35-54）写再遇三叔。 第三部分（60自然段）：写自己勤奋、刻苦学习的动力。,文章主要内容,课文用回忆的笔法，写了三叔一生留给“我”的教训三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我”的启示、教育。,(1)初遇三叔： 高兴惊讶呆呆、乏味发现了一个秘密：人临死的时候对一切都很留恋。想念可敬的三叔、不逃学了。
4、 (2)再遇三叔： 奇怪不解地上的图 悲伤了解三叔一生 沉默听到新的人生评价者 探寻太阳、金盘子 为三叔的人生悲伤想抓住太阳,跳读课文，我与三叔几次相遇？找到相关段落仔细阅读，画出我心里感受的词语。,同桌结伴朗读“我”与三叔的第二次对话，品味文中有关太阳的语句，体会句子中所指的太阳的深刻含义。,朗读思考,1、这时太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。,2、“太阳能捉住吗？”我天真的问道。 “能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！”,3、“太阳里有火，一定很烫手吧。” “是啊，有点烫手，还得费点力气。但把它
5、一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子，里面放满了五彩的宝石。”,4、他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！”,第48节提到太阳，他把太阳说成“红色的车轮”有何含义？,太阳是红色的，是圆的。车轮是会滚动的，不断前进的，太阳像车轮是指太阳每天升起又落下。所以在这儿太阳指时间像车轮一样滚滚向前，在不断流逝。,三叔在第50节说能捉住太阳，是什么意思？,这里的太阳还是指时间，三叔其实想留住时间，抓住时间。以前三叔总浪费时间，做事半途而废，没有毅力。这儿三叔有点后悔。,太阳是指时间，但三叔说“我”也是太阳是什么意思？总不至于
6、说我也是时间吧？,“我”是小孩，还有很多时间，还有很多希望。三叔希望“我”抓紧时间去学习，希望我能有所成就。三叔从“我”身上看到他的影子，希望“我”能完成他未了的心愿。 从课文中我们知道三叔有着远大的理想，但都因为遇到困难就退缩，半途而废，没有坚持不懈，以致于最后悔恨终生。,第52节，为什么说把太阳捉住就能变成一个圆圆的金盘子？,金盘子很值钱，昂贵，价值不菲。 抓紧时间，好好利用时间学习，工作，让生命有一番作为。你的事业和作为就是价格不菲的金盘子。 只有去不停地奋斗，去创造新的生活，生命才更有意义，更有价值。,童言无忌：,1、你怎样评价文中的三叔这个人物？ 2、你怎样评价文中“我”这个人？,少时，虚度年华， 。 老时， ， 。,三叔：,我：,遇到三叔之前， 遇到三叔之后，,。,。,请 从 书 中 举 例 说 明,人物分析,知难而退,浅尝辄止,分秒必争,深入钻研,知难而进,贪玩,逃学,不爱学习,热爱大自然,刻苦,好学,发奋图强,归纳文章中心：,课文描写了虚度一生的三叔临终前的悔恨和他的悔恨对“我”的教育，告诉人们：要抓住时间，抓住生命，少壮不努力，老大徒伤悲。,世上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。 珍惜时间，把握今天，每一个无愧的今天，将铸就金色的成功的明天！,师生共勉,课堂小结,结合学习目标总结自己个人收获和心得。 通过这节课的学习我懂得了 我最想说的是,谢谢观赏！,
