《师徒结对代表发言稿3篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师徒结对代表发言稿3篇（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、师徒结对代表发言稿3篇 【篇三】尊敬的各位领导、各位老师：大家中午好!我很荣幸站在这里代表徒儿们发言。在此，我代表所有的徒儿们感谢学校领导为我们提供的这次宝贵的学习机会。感谢在教学工作中对我们进行指导和帮助的各位师傅和老师们!当我迈进延安实验小学的大门，成为延小一员的时候，我就深刻的知道,作为一名延小人,必需要优秀,必需要努力!因为这是一个优秀的团队,因为比你优秀的每一个人比你更努力!在这里你能感受到先进的办学理念，在这里，你能看到精湛的教学技艺，在这里你不会被人遗忘!即使你不够优秀,即使你经验不足.作为一名延小人,总会有人发现你，擦亮你，让你闪闪发光。让你感受到作为一名延小人的幸福!在平时,
2、可爱的苗苗老师就对我多有帮助,师徒结对后更是倾囊相授.。鼓励我多学，学理论，学思想，学技法。鼓励我多上，上赛教，上活动，上展示。鼓励我多写，写目标，写反思、写随笔。鼓励我多做，做课件，做手工，做美术非物质文化遗产的研究。一次次的打磨，一点点的进步，让我在教学上越来越得心应手,让我多次受到领导的肯定与赞扬,让我一次次对领奖上了瘾!这都归功于我的师傅，我们的领导，我们这个大集体!师傅说我是一座富矿，有着自己的教学风格。我相信师傅说的话!我也相信在不久的将来我会更优秀!像师傅说的那样站在你面前!我也相信这是我们每一个徒儿的决心!有了师傅们的相扶相携,有了徒弟们的决心, 我相信，我们的教育之路会越走越
3、稳，延小会越来越辉煌!在此，我向我的师傅表示感谢！也代表所有徒弟们向这一年来所有辛苦付出的师傅们表示感谢！最后我代表所有徒弟们，向师傅们说一声：“师傅，你们辛苦了!”谢谢大家!【篇四】首先我代表年轻教师们感谢领导老师们组织的师徒结对活动，有这样宝贵的学习机会帮助我们成长。作为一名年轻教师，我们有理想有激情，但是缺乏经验，有了师傅的帮助指导，我们的努力也就找到了方向。走上讲台之后，我发现，自己之前所学的内容早已满足不了学生的需求。信息技术日益发展，选择这门学科就要时刻更新自己的知识储备，一直走在学习的路上。这也意味着我们终身保持着“学生”身份。想要成为一名优秀学生，在学习的过程中就要充分体现自己
4、的主体性，一方面，我要虚心向师傅请教，另一方面，也恳请师傅严格要求我，多多指出我的不足，多多提供宝贵的建议。而良好的师徒关系应当是超越知识技能的传授，能够平等互动、心灵对话。所以在今后和师傅相处中，我们会相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，从而达到共识、共享、共进、共长的最佳状态。加入xx信息技术已有半个学期。我感受到了技术不是机械的工具，信息是一门有温度的学科，我们是一个温暖的大家庭。仍记得工作第一天黄老师主动加我们QQ，询问关心我们的工作安排；仍记得新教师学科培训中，导师们熬夜帮助批阅作业反馈情况；每一次教研活动活后都感觉“头疼”，因为无论是笔记、还是大脑，都是干货满满，很多内容来不及
5、消化。每一次在QQ群中有老师遇到问题，就会有及时雨出现。在这种环境下成长是我的幸运。今天，在坐的领导师傅们为我们新老师的成长，启动了“青蓝工程”，我作为“青方”代表，再次感谢你们，让我们得以在教学工作上得到更高更快的发展。所谓“师傅领进门，修行在个人”。拜了师，我们更要严格要求自己，多问、多听、多总结，注重与自身特点结合，早日形成自己的风格特色。我相信，有了师傅们的相扶相携，我们年轻教师的教育之路会越走越稳，越走越宽阔。谢谢大家！【篇五】尊敬的各位领导、老师们：大家下午好！今天我非常荣幸地以师傅身份站在这里发言，感谢学校领导及各位同仁对我的信任和肯定。相信所有在场的师傅们都会有同感：能给充满活
6、力的青年教师当师傅，是信任，是嘱托，是荣幸；更是责任，是压力，是义务。借此机会，请允许我代表全体师傅教师向大家表个态：结对之后，我们依然会努力鞭策自己，不断反思，集思广益，在业务上进一步提高自己，使自己无愧于“师傅“这一神圣的称呼。在工作中，我们会毫无保留地与徒弟们交流自己的工作经验及心得体会，在徒弟们遇到困难时，及时给予真诚的关心 和帮助，师徒在合作中携手前进，共同成长。让师徒结对活动，它不再是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它让我们师徒 在携手前行的路途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。其实相比下面坐的各位师傅，我是才书学浅的，今天只能跟大家说说一些自己这些年的的感悟：想
7、成为一名优秀的教师，是每一位教师的追求和理想。要实现这样的理想，我们要始终坚持做到以下几点：1、虚心学习，夯实基础。学如逆水行舟，不进则退。我们全体师傅愿与在座的徒弟们一起努力，做到勤学好问，做好教学反思， 一步一个脚印，上好每一节课，为自己不断的发展奠定坚实的基础。2、学会积累，苦练内功。教学活动，教学过程乃至教学生涯是一个动态的发展过程。有学习借鉴，更有创新生成；有程式规范，更有个性张扬；有教学常规，更有情感领悟。因此，要想尽快成熟，就必须学会积累，下一 些滴水穿石的功夫，苦练内功，显现个性，站稳讲台，并成为受学生欢迎的老师。3、教学相长，切磋提升。师傅们有的是经验，有的是阅历，有的是整合
8、；而我们的徒弟们有的是青春，有的是朝气，有的是精力 ，有的是勇气。因此，在教学活动中，徒弟既要向师傅学习，更要大胆地提出自己的观点，加强研讨，增进交流，促进师徒共同提 高。4、加强研究，勤于笔耕。新课改的形势使师傅和徒弟站到了同一起跑线上。研究实验教材，探讨新问题，变成师徒共同的话题。 因此，希望新教师学会写一些切口小而有实用价值的文章，积极参加各类论文评奖活动，向各类杂志投稿，以积淀更多的教学智慧 ，并学会智慧教学，为自己的课堂教学谱写华美的篇章。5。虚心求教，博采众长、”三人行，必有我师“。你的师傅并不只有一个，我们学校、我们身边的每一位老师都是你的师傅，他们中有的课上得好，有的教学经验丰富，有的教研工作开展得好，有的班主任工作很有特色，他们都是我们学习的榜样。我们要虚 心求教，博采众长。年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻也是一种责任。衷心祝愿所有的年轻教师们：青出于蓝胜于蓝！祝愿所有的老师身体健康，工作顺利。最后，感谢学校为我们搭建了这个真诚合作、共同促进的平台。谢谢大家。
