2015年河南省专升本考试《心理学》真题(总分100, 考试时间90分钟)2. 单项选择题1. 下列选项不属于个性心理的是( )A 气质B 性格C 认知D 能力答案:C解析：个性心理包括个性倾向性和个性心理特征，个性倾向性包括需要、动机、信念、理想、价值观、世界观；个性心理特征包括能力、性格、气质2. 兴起于20世纪50年代，主要运用信息加工的观点来研究人的认知活动的心理学流派是( )A 机能主义B 行为主义C 精神分析学派D 认知学派答案:D解析：以信息加工观点研究认知过程是现代认知心理学的主流，可以说认知心理学相当于信息加心理学，机能主义强调意识的作用和功能，认为意识的功能是使有机体适应环境行为主义认为心理学要研究可以观察的行为精神分析学派重视对异常行为的分析，并且强调心理学应该研究无意识现象3. 两个人看见桌子上的半瓶水，一个人说："只有半瓶了!"另一个人说："还有半瓶呢!"这说明了心理对客观现实的反映具有( )A 主观性B 客观性C 被动性D 真实性答案:A解析：题干中的两个人看到同样的半瓶水有不同的反映，充分体现了心理是人脑对客观现实的主观反映，即主观性4. 下列选项中属于第二信号系统活动的是( )A 望梅生津B 谈虎色变C 防御反射D 乐极生悲答案:B解析：用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作第二信号系统，如"谈虎色变""谈梅生津"等，是人类特有的。
用具体事物作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作第一信号系统，如"望梅生津"，它是人和动物共有的5. 教师上课时，一边讲授、一边板书，还要观察学生的听课情况，这属于以下哪种注意品质( )A 注意的广度B 注意的稳定性C 注意的转移D 注意的分配答案:D解析：注意的分配是指个体在同一时间内对两种或两种以上的刺激进行注意，或将注意分配到不同的活动中"教师一边讲授、一边板书，还观察学生的听课情况"充分体现了注意的分配注意的广度也叫注意的范围，是指在同一时间内，人们能够同样清楚地知觉出来的对象的数目"一目十行"体现了注意的广度注意的稳定性是指注意保持在某一对象或某一活动上的时间长短特性注意的转移是指根据新任务的要求，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上去的注意品质6. "以手代目"，盲人通过触压觉阅读盲文属于( )A 感觉对比B 感觉的补偿C 感觉适应D 错觉答案:B解析：感觉补偿是指人的某种感觉系统的机能丧失后而由其他感觉系统的机能来补偿盲人通过触压觉阅读盲文就是感觉补偿的体现7. 教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色粉笔写出来，这利用了知觉的哪种规律( )A 理解性B 恒常性C 整体性D 选择性答案:D解析：把知觉的对象优先地从背景中区分出来的特性叫知觉的选择性。
老师用红色粉笔将形近字的不同部位标出，突出对象和背景的差别，正是对知觉选择性的应用8. 在记忆中，后学习的材料会对先学习的材料造成干扰，这种现象属于( )A 衰退B 前摄抑制C 倒摄抑制D 近因效应答案:C解析：倒摄抑制是后学习的材料对保持和回忆先前学习的材料的干扰作用前摄抑制是先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用近因效应指在总的印象形成上，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象，也叫最近效应9. "一题多解"的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维( )A 形象思维B 发散思维C 动作思维D 集中思维答案:B解析：发散思维又叫求异思维，是指从一个目标出发，沿着各种不同途径去思考，探求多种答案的思维"一题多解""一个故事加各个不同结尾"都可训练学生的发散思维10. 学生在读到《望庐山瀑布》这首古诗时，脑海中浮现诗句中所描绘的相关景象，这种心理活动属于( )A 无意想象B 幻想C 再造想象D 创造想象答案:C解析：再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程读《望庐山瀑布》时，脑海中浮现诗句中所描绘的相关景象，是再造想象的体现而无意想象是一种没有预定目的、不自觉地产生的想象，又称不随意想象。
创造想象是按照一定的目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程幻想是有意想象的一种特殊形式，是一种指向未来，并与个人愿望相联系的想象11. 李老师正讲课时，迟到的小明突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他，这种现象属于( )A 无意识记B 有意识记C 无意注意D 有意注意答案:C解析：无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、不需意志努力、不由自主对一定事物所发生的注意学生对突然推门而入的小明的注意是没有预定目的，也不需要意志努力的，属于无意注意有意注意是一种自觉的、有预定目的的、必要时需要意志努力的注意，又叫随意注意无意识记是指事先没有预定目的，也不需要运用任何有助于识记的方法和意志努力，是自然而然的识记12. 郁闷时的倾诉、痛苦时的哭泣以及剧烈运动的体育运动等负性情绪的发泄属于( )A 合理宣泄B 认知调控C 想象放松D 肌肉放松答案:A解析：当一个人在生活或工作中受到挫折或打击后，常将负性情绪压抑下去，为了维持自身的心理平衡，人们就需要去寻找一个恰当的对象将个人的消极情绪予以宣泄运动、情绪、痛哭等都属于合理宣泄的方式13. 《红楼梦》中林黛玉"见花落泪，见月伤心"，其情绪状态属于( )A 心境B 激情C 应激D 热情答案:A解析：心境是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥散性的心理状态。
它并不指向特定对象，而是以同样的态度体验对待一切事物林黛玉的"见花落泪，见月伤心"属于她自身的首要特质，是她的主要人格特点，是一种持久的情绪状态，所以选A项心境14. 小明花了10分钟时间背会了《静夜思》这首诗，接着又继续读了5分钟，这种知识保持方法属于( )A 及时复习B 分散复习C 平时复习D 适当过度学习答案:D解析：过度学习是指学习达到恰能背诵之后再继续学习过度学习达50％，即学习程度为150％时，保持的效果最佳15. 精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，属于以下哪种气质类型( )A 胆汁质B 多血质C 黏液质D 抑郁质答案:A解析：胆汁质以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征，整个心理活动笼罩着迅速而突发的色彩16. 人们通常认为"北方人开朗、豪放，南方人含蓄、细腻"，这属于( )A 首因效应B 刻板效应C 晕轮效应D 近因效应答案:B解析：我们对许多种族都形成了自己的一整套刻板观念，认为某个人具有他所在类别的人所具有的特征，叫作刻板效应人们通常认为"北方人开朗、豪放，南方人含蓄、细腻"，就是刻板印象的体现17. 小华同学热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，这些品质属于性格中的何种特征( )A 态度B 理智C 意志D 情绪答案:A解析：性格的态度特征表现在以下三个方面： ①表现为对社会、对集体、对他人的态度特征。
②表现为对学习、劳动和工作的态度特征 ③表现为对自己的态度特征小华热爱学习表现了对学习的态度，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习表现了对他人的态度18. 心理学的研究已初步证明，人类一切行为的动力都起源于( )A 动机B 愿望C 需要D 创造答案:C解析：需要是人从事各种活动的基本动力，是人的一切积极性的源泉19. 梦是在睡眠状态下产生的正常心理现象，它属于( )A 有意想象B 无意想象C 再造想象D 创造想象答案:B解析：无意想象是一种没有预定目的、不自觉地产生的想象，又称不随意想象例如，学生常常出现的"白日梦"；精神病患者在头脑中产生的幻觉等都是无意想象梦是无意想象的极端表现20. "勤能补拙""笨鸟先飞"充分说明了( )对智力的补偿作用A 性格B 气质C 能力D 动机答案:A解析："勤能补拙"意思是指后天的勤奋能够弥补先天的不足、缺陷"笨鸟先飞"比喻能力差的人做事时，害怕落到别人后面，比别人先着手做事"勤能补拙""笨鸟先飞"体现的是性嫩度特征对智力的补偿3. 填空题1. 有目的地严格控制和创设一定条件，以引起被试的某种心理现象，从而进行研究的方法是_______。
答案:实验法2. 一般情况下，感受性和感觉阈限成_______关系答案:反比3. 从心理产生的物质基础看，心理是_______的机能答案:脑4. 感知过的事物不在眼前时，人们在头脑中出现的该事物的形象是_______答案:表象5. 人们在夜间仔细听一只表的嘀嗒声，会感觉到表的声音一会儿强、一会儿弱，注意的这种周期性变化被称为_______答案:注意的起伏6. 视觉的适宜刺激是_______答案:380～780纳米的可见光7. 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物_______的反映答案:个别属性8. 在视觉记忆中，外界信息经由感觉器官的登记后可以保持约300毫秒这在记忆系统中被称为_______答案:瞬时记忆9. 没有完整的逻辑程序，迅速对问题的答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维是_______，又称"非逻辑性思维"答案:直觉思维10. 许多儿童由于各种原因无法骑马，所以就常把一个小凳子或小椅子当一匹马来骑，这体现了想象的_______功能答案:替代11. "情感共鸣"反映了情感的_______功能答案:感染12. 观察是有预定目的、有计划、主动_______答案:知觉13. 美国心理学家吉尔福特认为，发散思维具有流畅性、变通性和_______三个主要特点。
答案:独创性14. 在记忆号码时人们普遍认为固定的号码比号码要好记一些，这是因为短时记忆或工作记忆的容量是_______个答案:5～9／7±215. 在全体人口中，智力呈_______分布状态答案:正态16. 艾宾浩斯遗忘曲线表明：遗忘进程呈现出_______的特点答案:先多后少，先快后慢，呈负加速17. 思维的基本过程是分析和_______答案:综合18. "鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也"这体现了_______型动机冲突答案:双趋19. 个体希望自己的潜能能够得到充分发挥，个人价值得到圆满实现是马斯洛需要层次理论中的_______需要答案:自我实现20. 1989年，世界卫生组织把健康定义为："健康不仅仅是身体没有疾病，而且还要具备_______健康、社会适应良好、道德健康"答案:心理5. 简答题1. 什么是思维?其特征有哪些?答案:(1)思维是人脑对客观事物本质属性与内在联系的概括的、间接的反映它是借助言语实现的、能揭示事物本质特征及内部规律的理性认识过程 (2)思维的特征包括间接性和概括性2. 简述认知、情感与意志三中心理过程之间的关系答案:(1)人的认识过程、情绪情感过程和意志过程统称为心理过程。
它们在人的心理活动中并不是单独存在，而是相互联系、相互作用的统一的心理活动过程 (2)人的认识过程是人的情绪情感和意志产生的基础情绪情感和意志又反作用于认识过程，人的认识过程和意志过程中总是伴随着。