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1、25、菊和莲,资料宝袋,预习检查,1.组内批改听写，小组交流、全班反馈。 2.B生组织批改，A生指导观察，C、D生练习发言。,预习检查,我会写,字词乐园,译,b,写法：“又”横撇的撇和捺舒展。,组词：翻译 译文,我会写,字词乐园,暮,b,写法：两个“日”有区别，“大”撇、捺舒展。,组词：日暮 暮色,我会写,字词乐园,茎,b,写法：横撇的撇、点舒展，底横较长。,组词：花茎 茎叶,我会写,字词乐园,藕,b,写法：上窄下宽。“耒”的最后一笔捺变点。,组词：莲藕 藕断丝连,我会写,字词乐园,皆,b,写法：“比”的两半部分分居于竖中线两侧。,组词：皆大欢喜 人人皆知,课文详解,课文详解,课文详解,课文详
2、解,课文详解,课文详解,课文详解,课文详解,课文详解,课文详解,交流文意。指导朗读和背诵。 师：这篇文章从名字，种植，开花的季节，荷叶及茎，实等几方面介绍了莲花，下面我们来试着背一背。,图解结构,25 菊和莲 读古文，议疑难，说意思， 背古文，悟品格,概括主题,学习课文，知道菊花的香味，形状和本性，知道莲的花，叶，茎实的名称及其作用。,写法点拨,初步感受课文的语言魅力，培养学生文言文的语感。,拓展提升,古往今来，赞美菊花的文章很多，让我们一起来欣赏这些美文。,心灵感悟,感受文言文的魅力，陶冶学生的情操。,随堂练习,根据课文填空。 1.其色或（ ）、或（ ）、或（ ）、 或（ ），种类繁多。 2.菊花盛开，（ ）四溢。其瓣如（ ）、如（ ）。,黄 白 赭 红 清香 丝 爪,谢谢观赏,
