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截一个几何体,介绍CT的原理,猜一猜,得到的截面是什么形状呢?,慧眼识金,（1） （2） （3） （4）,（1） （2） （3） （4）,（1） （2） （3） （4）,看谁截得妙！,情景1,活动形式：4人小组合作,活动内容：从正方体中截取不同形状的几何图形,情景2,成果展示会,1.展示从正方体中截得的不同几何图形,2. 请你介绍自己成功的经验并做具体演示,截面与正方体各有几个面相交？,问题1：,问题2：如图所示，从圆柱当中截得的图形是什么？,还可以从哪些几何体中获得同样的截面呢？,从金字塔中都能截得什么图形呢？,问题3,作业设计,基础知识,根据图示，说出截面的形状,1.如图所示是一个长方体，从中都能截得哪些几何图形？,2.用一个平面去截一个几何体，如果截面是三角形，你能想象原来的几何体可能是什么吗？,开放题,再见,
