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1、【奥鹏】福建师范大学福师教育学在线作业一试卷总分:100 得分:100第1题,北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是_A、六三制B、双轨制C、分支型D、五四制正确答案:D第2题,_仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。A、遗传素质B、环境因素C、物质因素D、学校因素正确答案:A第3题,_是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。A、课程大纲B、课程安排C、课程计划D、课程实施正确答案:D第4题,师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，_A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不
2、清楚正确答案:C第5题,（）是教师胜任教学工作的基础性要求A、教师的学科专业素养B、文化素养C、专业素养D、职业素养正确答案:A第6题,（）是指个人完成某种体力或脑力活动的主观条件。A、体力B、智力C、能力D、创造力正确答案:C第7题,自然主义教育目的的主要倡导者是_。A、加德纳B、卢梭C、斯金纳D、华生正确答案:B第8题,在1951年提出范例教学主张的是_A、赫尔巴特B、瓦o根舍因C、怀特海D、克伯屈正确答案:B第9题,教育内容是教育者与受教育者共同认识的_A、主体B、客体C、教的主体D、学的主体正确答案:B第10题,马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_A、劳动起源论B、生物起源论C、心理
3、起源论D、生物进化论正确答案:A第11题,美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。这是_A、遗传决定论的观点B、环境决定论的观点C、家庭决定论的观点D、儿童决定论的观点正确答案:B第12题,德国教育家赫尔巴特是_A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表正确答案:B第13题,教师在教育工作中要做到循序渐进
4、，这是因为_A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约正确答案:C第14题,在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说_A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中是不能起到主导作用正确答案:C第15题,在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是_A、北欧的尼德兰B、捷克的夸美纽斯C、法国的斯图谟D、德国的福禄培尔正确答案:
5、B第16题,反映家庭教育中存在问题的说法的是_A、方法科学B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子的智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、家庭教育是教育的一个分支正确答案:B,C,D,E第17题,我国学校教育层次包括_A、幼儿教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育E、学历教育正确答案:A,B,C,D第18题,教育活动中要注意三结合，发挥教育合力，这三结合所指的三种教育是_A、家庭教育B、道德教育C、班级教育D、学校教育E、社会教育正确答案:A,D,E第19题,评价过程中的基本问题有_A、评价概念是否合适B、搜集和加工信息是否合适C、评价过程是否科学D、报告评价结果的信息是否合适正确答
6、案:A,B,D第20题,生产力与教育的关系有_A、生产力水平决定教育的规模和速度B、生产力水平制约着教育结构的变化C、生产力发展水平制约着教育的内容和手段D、教育相对独立于生产力发展的水平正确答案:A,B,C,D第21题,学校教育工作必须要坚持以教学为主的原因是_A、教学是社会经验得以再生产的一种主要手段B、教学是促进人发展的主要手段C、教学作为个人全面发展提供科学的基础和实践D、教学是教育工作构成的主体部分正确答案:A,C,D第22题,学生文化的特征有_A、学生文化具有过渡性B、学生文化具有非正式性C、学生文化具有多样性D、学生文化具有互补性E、学生文化具有补助性正确答案:A,B,C,D第2
7、3题,_是少年期表现的总体特征。A、身心状态的急剧变化B、内心世界的发现C、自我意识的突出D、独立精神的加强正确答案:A,B,C,D第24题,人的身心发展的动因有（）A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、环境论正确答案:A,B,C第25题,下列课程属于综合课程的有_A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程正确答案:A,B,E第26题,学生应当履行的义务有（）A、遵守法律、法规B、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯C、努力学习，完成规定的学习任务D、遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度正确答案:A,B,C,D第27题,以下说法中，反映当代世界各国
8、课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是_A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异正确答案:B,C,D,E第28题,课程表的安排一般遵循以下几条原则_A、整体性原则B、迁移性原则C、生理适宜原则D、科学性原则正确答案:A,B,C第29题,教学原则有_A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则E、因材施教原则F、理论联系实际原则正确答案:A,B,C,D,E,F第30题,学校文化的特性有（）A、学校文化是一种组织文化B、学校文化是一种整合性较强的文化C、学校文化以传递文化传统为己任D、校园文化是学校文
9、化的缩影正确答案:A,B,C,D第31题,学校教育产生的条件是_A、社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础B、脑力劳动与体力劳动的分离，为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子C、文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度，使人类的间接经验得以传递D、国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子正确答案:A,B,C,D第32题,结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是_A、以业余为主B、以自学为主C、以长期为主D、以短期为主E、以国外学习为主正确答案:A,B,D第33题,课程设计分为（）等层次A、课程计划B、教学大纲C、教科书D、教学媒体正确答案:A,B
10、,C第34题,20世纪以后的教育特点有（）A、教育的终身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育的现代化正确答案:A,B,C,D,E第35题,科学技术对教育的可能影响有_A、对教育的动力作用B、为教育的发展指明方向C、改变教育者的观念D、影响受教育者的数量和教育质量E、科学渗透可以影响教育的内容、方法和手段正确答案:A,B,C,D,E第36题,师生在教育内容的教学上结成授受关系A、错误B、正确正确答案:B第37题,教育与生产劳动和社会实践相结合，概括了实施教育方针，培养全面发展的四有新人的根本途径。A、错误B、正确正确答案:B第38题,教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程
11、规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。A、错误B、正确正确答案:B第39题,狭义的教育是培育人的一种社会活动，泛指一切增进人们的知识技能，身体健康，影响人们思想品德的活动。A、错误B、正确正确答案:A第40题,发展个性，是要在人的差别性的基础上，充分把人的共同性表现出来，从而使每个人都具有自主性和独特性，实现生命的个体价值与社会价值。A、错误B、正确正确答案:A第41题,分组教学产生于古代，是漫长的奴隶社会和封建社会中主要的、甚至唯一的教学组织形式。A、错误B、正确正确答案:A第42题,孔子认为，人的先天本性相差不大，个性的差异主要是后天形成的，所以他很注重后天的教育工作，A、错误B、正确
12、正确答案:B第43题,人的身心发展是在社会实践过程实现的A、错误B、正确正确答案:B第44题,善于倾听的教师总是能够将学生的“声音”转化为有效教学的资源。A、错误B、正确正确答案:B第45题,陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。A、错误B、正确正确答案:B第46题,师生关系在人格上是不平等的关系A、错误B、正确正确答案:A第47题,教育具有科学研究的功能。A、错误B、正确正确答案:B第48题,所谓关键期是指身心某一方面的发展最适宜形成的时期。A、错误B、正确正确答案:B第49题,教学，是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。A、错误B、正确正确答案:B第50题,基础课程是拓展型课程与研究型课程学习的基础，研究型课程又是拓展型课程的基础。A、错误B、正确正确答案:A
