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1、数据可视化 | 大数据背景下的分析图课程,The Data Visualization For Design Work,ieday,主讲:你小姨 / 设计e周,大数据分析图,课程总体介绍,大数据分析图旨在通过一定的方式获取互联网数据,并通过分析逻辑的构建对数据进行处理,并以图示的方式展现,从而获得对设计有价值的信息。 (设计师的层面与数据分析师的层面还是有差距的,更偏向于数据展示,数据分析深度若于后者),三个步骤 | Three Steps,1.数据获取 2.逻辑构建(重点) 编程语言:Grasshopper,C#,VB,Python,processing, D3.js(可视化库 https:
2、/d3js.org/) 3.作图,两个部分 | Two Parts,1.常用数据爬取方式 2.常用逻辑架构方式,1.Google Earth 2.GETools 3.GlobalMapper 4.QGIS 5.火车头采集器,使用软件,数据爬取,逻辑构建 分析过程,作图,课程总体介绍三个步骤,使用软件,使用软件,1.Grasshopper(重点) 2.GIS(既定逻辑) 3.PowerMap(既定逻辑),1.Rhino+Grasshopper 2.Adobe Illustrator 3.Photoshop,第一部分:常用数据爬取方式,第二部分:常用逻辑构建模式,熟悉,掌握Grasshopper的
3、逻辑构建方式,课程总体介绍两个部分,1.OSM开源地图数据获取(二维底图) 2.DEM高程数据获取(三维地形) 3.POI点位信息数据获取(GPS经纬定位) 4.网页信息爬取(纯数据分析),熟悉常见网络免费数据的获得方式,图表类可视化,PowerMap(既定逻辑),Grasshopper(可变逻辑),地形可视化,空间可视化,高程,坡度,日照,设计道路坡度,可视区域,雨水径流,城市日照,城市排水,最短路径,人口密度,容积率,Grasshopper(可变逻辑),Grasshopper(可变逻辑),课程总体介绍两个部分,第一部分:常用数据爬取方式,1.OSM开源地图数据获取(二维底图) 2.DEM高
4、程数据获取(三维地形) 3.POI点位信息数据获取(GPS定位) 4.网页信息爬取(纯数据分析),1.Rhino 2.Grasshopper+插件 3.GlobalMapper 4.QGIS,软件:,课程总体介绍两个部分,第一部分:常用数据爬取方式,1.OSM开源地图数据获取(二维底图) 2.DEM高程数据获取(三维地形) 3.POI点位信息数据获取(GPS定位) 4.网页信息爬取(纯数据分析),1.GoogleEarth 2.GETools 3.坐标转换工具 4.Rhino 5.Grasshopper+插件 6.GlobalMapper,软件:,课程总体介绍两个部分,第一部分:常用数据爬取方
5、式,1.OSM开源地图数据获取(二维底图) 2.DEM高程数据获取(三维地形) 3.POI点位信息数据获取(GPS定位) 4.网页信息爬取(纯数据分析),1.脉策数据 2.坐标纠偏,软件:,课程总体介绍两个部分,第一部分:常用数据爬取方式,1.OSM开源地图数据获取(二维底图) 2.DEM高程数据获取(三维地形) 3.POI点位信息数据获取(GPS定位) 4.网页信息爬取(纯数据分析),1.火车头采集器 2.Excel,软件:,课程总体介绍两个部分,第二部分:常用逻辑构建模式,图表类可视化,PowerMap(既定逻辑),Grasshopper(可变逻辑),地形可视化,空间可视化,高程,坡度,日
6、照,设计道路坡度,可视区域,雨水径流,城市日照,城市排水,最短路径,人口密度,容积率,1.Excel+PowerMap 2.ArcGIS 3. Adobe Illustrator,软件:,课程总体介绍两个部分,第二部分:常用逻辑构建模式,图表类可视化,PowerMap(既定逻辑),Grasshopper(可变逻辑),地形可视化,空间可视化,高程,坡度,日照,设计道路坡度,可视区域,雨水径流,城市日照,城市排水,最短路径,人口密度,容积率,软件:,1.火车头采集器 2.Excel 3.Rhino+Grasshopper 4.Adobe Illustrator,课程总体介绍两个部分,第二部分:常用
7、逻辑构建模式,图表类可视化,PowerMap(既定逻辑),Grasshopper(可变逻辑),地形可视化,空间可视化,高程,坡度,日照,设计道路坡度,可视区域,雨水径流,城市日照,城市排水,最短路径,人口密度,容积率,软件:,1.Rhino 2.Grasshopper 3.Grasshopper插件,课程总体介绍两个部分,第二部分:常用逻辑构建模式,图表类可视化,PowerMap(既定逻辑),Grasshopper(可变逻辑),地形可视化,空间可视化,高程,坡度,日照,设计道路坡度,可视区域,雨水径流,城市日照,城市排水,最短路径,人口密度,容积率,软件:,1.Rhino 2.Grasshop
8、per 3.Grasshopper插件,课时1,1.Rhino基本操作 2.Grasshopper基本操作 3.Grasshopper数据结构讲解,1.OSM开源地图数据获取 2.DEM高程数据获取,课程安排8课时,课时2,课时3,课时4,课时5 1.图表类可视化 既定逻辑二: 百度图说 BDP Infor.am 参数化字体 2.图表类可视化 可变逻辑:Grasshopper,课时6,课时7,课时8,1.城市POI点位数据获取 2.网页信息爬取,1.图表类可视化 既定逻辑一:PowerMap,1.地形可视化:高程 2.地形可视化:坡度 3.地形可视化:日照,1.地形可视化:设计道路坡度 2.地
9、形可视化:可视区域 3.地形可视化:雨水径流 4.地形可视化:地形天际线,1.空间可视化:日照 2.空间可视化:城市排水 3.空间可视化:城市天际线 4.空间可视化:最短路径 5.空间可视化:容积率 6.空间可视化:人口密度,LESSON 1,课时1,Rhino基本操作 Grasshopper基本介绍 Grasshopper映射和数据结构 等高线填色实例,Point 1:Rhino基本操作,1.文件的导入和导出 1.(二维线稿)dwg ai (三维模型)3ds su obj 2.图片格式 导入:工作窗配置帧平面 导出:命令viewcapturetofile,2.基本界面介绍 1.四种视图 2.
10、更改视图样式 SU显示风格设置方式 3.图层 和CAD一样,3.基本操作 1.选择物体:shift加选,ctrl减选 2.垂直控制:ctrl 3.测量长度:distance 4.重复上次操作:鼠标右键 5.选取工具集+可见性工具集+图层(和CAD一样) 6.锁定格点+平面模式+物件锁点+智慧轨迹+操作轴,4.涉及常用操作 1.等距断面线 2.曲线投影到曲面 3.犀牛里的画线操作:曲线(控制点 内插点) 多折线 混接曲线 4.Make2D,演示时间,Point 1:Rhino基本操作,Point 2:Grasshopper基本介绍,1.基本操作 1.快捷键 加选 shift;减选 ctrl 编组
11、 ctrl+g 查找电池位置 ctrl+alt+鼠标左键 2.连线操作 加选:shift 减选:ctrl,2.运算器介绍 1.运算器的显示样式:图标 全称 2.运算器工作状态:工作 数据不全(无数据) 报错 3.运算器的显示与隐藏 4.运算器的工作与不工作 5.运算器的赋值 6.运算器的重命名(方便观察逻辑),演示时间,Point 2:Grasshopper基本介绍 通过螺旋线建模示意,Q & A,QUESTION AND ANSWER SESSION,Point 3:Grasshopper映射和数据结构,1.映射(数据在各分支内部运算的过程中所遵循的规则) 1.长映射 2.短映射 3.交叉映
12、射 注意:映射只发生在组内,组的层面不发生,2.数据结构(数据发生映射前的组合方式) 1.数据结构种类 线形数据(list) 树形数据(tree) 2.数据结构组合方式 list*list:运算单元为每个数字,遵循映射原理 list*tree:组也遵循映射原理,一个list为一个组,tree为多个组,先进行组这个层级的映射,再进行各组内部的映射 tree*tree:先进行组层面的映射,再进行组内的映射,Point 3:Grasshopper映射和数据结构,映射图示,长映射,短映射,交叉映射,Point 3:Grasshopper映射和数据结构,数据结构图示(长数据为例),list * list
13、,list * tree,tree * tree,演示时间,Point 3: Grasshopper数据结构讲解 通过组内随机和成组随机示意,Q & A,QUESTION AND ANSWER SESSION,演示时间,Point 4:等高线填色实例,Q & A,QUESTION AND ANSWER SESSION,网站推荐,WEBSITE RECOMMENDATION,1.Ncf参数化建筑联盟:http:/bbs.ncf- 2.数据分析图: http:/,网站推荐,PS.书籍推荐 1.Grasshopper入门晋级必备手册 2.Skywoolf新书数字冥想,1.编程学习的意义 1.解决日常中的实际问题 2.设计行业的变革 王振飞视频 2.学习方法 1.像学英语一样去学习GH 单词=电池 语法=映射和数据结构 2.笔记+字典查询,课程的意义和学习方法,课程的核心是“编程思想”,Q & A,QUESTION AND ANSWER SESSION,数据可视化 | 大数据背景下的分析图课程,Ieday 设计e周,THANK YOU,