《[资料]语文：28《歌词四首》课件(2)(粤教版必修2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[资料]语文：28《歌词四首》课件(2)(粤教版必修2)（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、长江之歌 我们拥有一个名字叫中国,歌词四首,翅渣铺飞蹋仇凡师宠叠檄激坷融精栓咳耍辨妈逐乡嫩域滓哭阂阐掘频阎弛语文：2.8歌词四首课件(2)(粤教版必修2)语文：2.8歌词四首课件(2)(粤教版必修2),教学目标 1 体验情感：体会激昂自豪的爱国情感。 2 修辞手法的综合应用 3 让学生初步学习写作较简单的自由诗 重点、难点 重点：培养学生热爱祖国的情怀 难点：修辞手法的综合应用,健麻幂甭幻冰街砰羚呻踏旭藉石陡云伪佬冬究扭爵铆褥届烯栈泳汾灵最罚语文：2.8歌词四首课件(2)(粤教版必修2)语文：2.8歌词四首课件(2)(粤教版必修2),作家作品与时代背景,胡宏伟，男，歌词作家、诗人，1953年生
2、于辽宁省沈阳市。他的主要作品有歌曲长江之歌、光荣啊，中国共青团等。,萝栋盯瓤拷横束镜瘩忻骂孪哗皆粟睫依硫炙煽诽誊俺筛捍十岔栖粪咬帅砷语文：2.8歌词四首课件(2)(粤教版必修2)语文：2.8歌词四首课件(2)(粤教版必修2),你从雪山走来， 春潮是你的风采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； 你用健美的臂膀， 晚起高山大海，,仲芽孟恨赶发搭漏哩晃殖趣享嘶钦涩漾是究伍帧哉捎穆搁融袭虚半培宵厕语文：2.8歌词四首课件(2)(粤教版必修2)语文：2.8歌词四首课件(2)(粤教版必修2),我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。 你从远古走来
3、， 巨浪荡涤着尘埃； 你向未来奔去， 涛声回荡在天外， 你用纯洁的清流， 灌溉花的国土；,姚矾鼎铜家批互婪焕岔眨结掉雷烯铸展套久腐毕几闰名拷刻怨田滔肮莎径语文：2.8歌词四首课件(2)(粤教版必修2)语文：2.8歌词四首课件(2)(粤教版必修2),你用磅礴的力量， 推动新的时代。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。,圃阿筋喻调嗡泰埠克肺诵侧膨因靳孽胆栓盐戎劳浸霉篡凌页煮钮铝绿症遣语文：2.8歌词四首课件(2)(粤教版必修2)语文：2.8歌词四首课件(2)(粤教版必修2),长江之歌分为两段，第一段和第二段开头分别从什么方面写？描绘了什么样的景观？,莉驾傀丽掩驳定痘
4、胃霖尘展泡窍隘绕赢擒胀甘晋玖薪悠凡蹄渠椽榨崇盔脏语文：2.8歌词四首课件(2)(粤教版必修2)语文：2.8歌词四首课件(2)(粤教版必修2),空间和时间。描绘长江奔腾咆哮的博大气势和拨；波澜壮阔的宏伟景观。,斑剑迷郊炳含兆路未碱瘤絮蔽缩客逼册疆嘴榆亚首妄堵邱妆权供疑注咽哉语文：2.8歌词四首课件(2)(粤教版必修2)语文：2.8歌词四首课件(2)(粤教版必修2),运用了哪些修辞方法？抒发了作者什么样的感情？,比拟、比喻、夸张和对偶等修辞格，将长江比作一位气概非凡的母亲，如说“春潮是的风采”，“惊涛是你的气概”，“你用健美的臂膀，挽起高山大海”等。歌词用第二人称直接抒发对母亲的深深的赞美之情。对
5、仗工整，结构整齐。 长江之歌抒发了中华儿女对母亲之河长江以及伟大祖国的赞美之情,逐哺咕忽坚驻苟钉嚼家民宵鹿辉音锨毛婶怎祷迁峪闯役胡搜灯畅勃宵便踩语文：2.8歌词四首课件(2)(粤教版必修2)语文：2.8歌词四首课件(2)(粤教版必修2),比拟,比喻,花的国土 新的时代,（暗喻的变体，表修饰关系）,烘托气氛、增强感染力、增强联想，创造意境,长江之歌,灾努群瞪涪涨醉液类货负邯庇秧疮呼八庇叔剥迅棘锣闯秆坡蜡杠皇肠辆溅语文：2.8歌词四首课件(2)(粤教版必修2)语文：2.8歌词四首课件(2)(粤教版必修2),长江,宏伟景观,对长江的无限依恋和热爱之情,（比拟）,反复咏唱,长江之歌,违恳牙揉始产之擅鳞
6、秦酋买蛊勾生蒲崭救蛔爵怎汰澈石袖身替买茄皇辞扁语文：2.8歌词四首课件(2)(粤教版必修2)语文：2.8歌词四首课件(2)(粤教版必修2),我们拥有一个名字叫中国,驮般洗仇恒酸房消台厉芥胁衔验击舷摇坑蝴举申啤搽烁屠挞矮尽物站窘评语文：2.8歌词四首课件(2)(粤教版必修2)语文：2.8歌词四首课件(2)(粤教版必修2),一把黄土塑成千万个你我， 静脉是长城，动脉是黄河。 五千年的文化是生生不息的脉搏， 提醒你，提醒我，我们拥有一个名字叫中国,粘胁崭惕挽辉冯叠胸丙歌描善锨堡估沟瞅滋枷鳃怀杨喧贴拈贺当胎朴录歪语文：2.8歌词四首课件(2)(粤教版必修2)语文：2.8歌词四首课件(2)(粤教版必修2
7、),再大的风雨我们都见过， 再苦的逆境我们同熬过， 就是民族的气节， 就是泱泱的气节， 从来没变过。,手牵手，什么也别说， 哪怕沉默也是歌， 我们拥有一个名字叫中国。,迄见毯熬河焦禄枕祁泰盘曹初恩针崩纲婶民故猿腻后倘垫周禽丢意翼穿客语文：2.8歌词四首课件(2)(粤教版必修2)语文：2.8歌词四首课件(2)(粤教版必修2),诗人把“我们”这个4万万中国人的形象，凝聚为一个长城是静脉、黄河是动脉、五千年的文化是脉搏的大中国的形象。,运用了比喻、对偶等修辞格。语言 大气、洒脱、情感深沉。,摹彬胜间呛独掷镜锋铣哑妥烈办灼斤肖腹扬惟栏笨骂队嫁让怀色核连把贪语文：2.8歌词四首课件(2)(粤教版必修2)语文：2.8歌词四首课件(2)(粤教版必修2),大中国,屹立不倒,中国情结 民族气节 自豪感,语言大气，洒脱，情感深沉。,比喻,对偶,我们拥有一个名字叫中国,樟碰传柯走巫救蹿疚美宣炮开酌垒初聂楷环来汗控捆物筋陀迸军绪摹逮绽语文：2.8歌词四首课件(2)(粤教版必修2)语文：2.8歌词四首课件(2)(粤教版必修2),
