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1、阶段检测(一)七年级(时间:60分钟满分:80分)一、选择题(下列各题4个备选答案中,只有一个是最符合题意的,每小题2分,12小题,共24分)1.下图是乐乐同学的期末综合素质评价表。采取这种评价方式的依据有()项目等级评价内容自评同学互评教师评定热爱祖国自觉自律诚实守信学习态度端正说明:做得优秀奖励四颗;做得良好奖励三颗;做得一般奖励二颗;有待努力一颗“人贵自知”“自知者明”,可以通过自我评价来认识自己“当局者迷,旁观者清”,他人的评价能帮助我们认识自己客观冷静分析他人的态度与评价,既不能盲从,也不能忽视做更好的自己,就要扬长避短,善于利用自己的优点和长处A.B.C.D.答案:A解析:通过题干
2、图表我们可以看出乐乐是通过自我和他人的评价来认识自我的。可作为评价方式的依据。的表述是如何对待他人的评价,的表述与题干无关,均不入选。此题选A项。2.“校园相识,无心游走,留下了笑语分两头,许诺自己的心,曲折如缘分的轮廓,缘是无心有意,而人却是有心无意。”这首初中生的情感诗告诉我们()A.随着自我意识的逐渐觉醒,中学生完全脱离对父母的依赖B.随着理解能力的不断提高,中学生对大自然的认识越发具体而深入C.随着身心的发展,中学生开始探寻青春期生活的奥秘D.随着生活经验的日渐丰富,中学生开始自觉磨砺坚强的意志答案:C解析:题干中的诗句表达了青春期情感的变化及对青春期生活奥秘的探寻。此题选C项。3.以
3、下是4位同学与老师交换意见时的语言,比较恰当的是()大治:“老师,你讲错了,压根儿就不是那回事,应该是”大富:“老师,这个问题,我认为是不是应该”小民:“老师,我说的一点没错,就是你错了”小强:“老师,我认为,也许我讲得也不对”A.B.C.D.答案:B解析:师生交往,要注意场合和表达的方式。题肢中与题干表意相符的是;表述太过强硬,会影响师生关系的发展。此题选B项。4.平时,我们与父母之间经常会产生矛盾与分歧,即所谓的代沟现象。要跨越代沟,实现和谐相处,我们与父母之间最好()A.相互尊重,平等沟通B.保持沉默,减少冲突C.放弃自我,顺从对方D.各执一词,绝不退让答案:A解析:要实现与父母和谐相处
4、,减少冲突和矛盾,子女与父母要相互尊重,平等沟通。此题选A项。5.爱护生命需要我们增强安全意识和自我保护意识,下列行为符合这一要求的是()过马路要特别注意交通标识夏天天气炎热,要适时适量喝水,谨防中暑地震时,不要惊慌失措,更不能争抢外出发生火灾时,应乘坐电梯迅速逃离A.B.C.D.答案:A解析:题肢中符合珍爱生命,增强安全意识和自我保护意识的有;中发生火灾时一定要从逃生楼梯逃离,不能乘坐电梯逃离。此题选A项。6.生命拒绝冷漠,这要求我们()A.只关注自身生命健康和发展B.只关注亲人的生命健康C.不仅关注自己的生命,也要善待他人生命D.只关注朋友的生命健康答案:C解析:生命拒绝冷漠,要求我们不仅
5、要关注自己的生命,也要善待他人的生命。此题选C项。7.面对下面漫画中的苦恼,正确的做法是()A.把所有的痘痘都挤出来B.请假不上学了,躲在家里不见人C.这是进入青春期的正常生理变化,要坦然面对D.要求父母遍访名医,不治好不罢休答案:C解析:进入青春期,出现第二性征,长青春痘等都是正常的生理变化,要学会坦然面对,不必烦恼。此题选C项。8.第六届全国道德模范评选中,共有58名榜样人物获此荣誉。中央文明委在全国各地广泛开展宣传学习道德模范活动,崇德向善、见贤思齐、德行天下的社会风尚深入人心。向榜样学习()有利于激发我们对人生道路和人生理想的思考能给予我们自我完善的力量是完善自我的唯一途径会让我们的国
6、家和社会更美好A.B.C.D.答案:C解析:向榜样学习有利于激发我们对人生道路和理想的思考,能够给予我们自我完善的力量,会让我们的国家和社会更美好,正确。表述过于绝对。此题选C项。9.黄大年生前是著名的地球物理学家,8年前他放弃国外优越的生活和科研条件回国,把大量精力投入教学工作,为中国地球物理学科培养了大批人才,并率领研究团队取得了一系列重大科技成果,填补了多项国内技术空白。下列诗句中所表达的情感与黄大年身上蕴含的情感相同的是()A.谁言寸草心,报得三春晖B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐C.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮D.一日为师,终身为父答案:B解析:物理学家黄大年的事迹表明了他心系祖
7、国,有一颗强烈的爱国心,能够为国家的繁荣富强贡献自己。B项表述符合题意。此题选B项。10.胡乱变线、强行超车、爆粗口不少司机在面对糟糕的交通状况时曾有过上述表现,对此,专家称之为“路怒症”。调查显示,23.4%的人承认自己有“路怒症”。分析上述材料,下列说法正确的是()交通状况决定司机情绪司机的情绪很难自我调控要学会管理自己的情绪要增强规则意识和文明素养A.B.C.D.答案:D解析:行车中胡乱变线、强行超车等不良驾驶行为告诉我们要学会管理自己的情绪,并增强规则意识和文明素养,入选。表述错误。此题选D项。11.在世界杯赛场上,冠军队之所以举起大力神杯,除了努力之外,还有一个重要的原因就是队员之间
8、的密切配合,团结协作,积极进取。下列做法体现了集体主义的是()运动会上,为参赛同学呐喊加油班级大扫除,大家各司其职,积极参与与学习上需要帮助的同学结对子考试时打手势、递暗语,考场“协作”A.B.C.D.答案:C解析:题肢中能够体现集体主义的是;中考试作弊、打手势的做法是错误的,是不诚信的行为,不入选。此题选C项。12.2018年中考期间,安徽各地交警现场维护秩序,考场周围禁止鸣笛,管制路段禁止车辆通行。给考生创造一个安静的考试环境,体现了对未成年的()A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护答案:C解析:中考期间,各地交警现场维护考场秩序,禁止汽车鸣笛,管制道路体现了对未成年人的社会保
9、护。此题选C项。二、非选择题(5小题,共56分)【品味生活培养情怀】13.(8分)以下是2017年和2018年热播的两部影片。战狼红海行动(1)两部影片鲜明地表达了怎样的情感主题?(2分)(2)作为当代的中学生,我们应如何传递这一正能量,为祖国点赞?(6分)答案:(1)爱国情感(民族自豪感)。(2)增强民族自信,树立远大的理想,立志报效祖国;努力学习科学文化知识;遵纪守法;关注祖国的发展,积极宣传祖国的成就和政策;敢于同各种不良行为作斗争,做正能量的传播者;积极参加各种社会公益活动,如做环保志愿者、禁毒宣传志愿者等。【学会交往正确沟通】14.(8分)根据两则材料,回答问题。材料一交往与生俱来,
10、沟通无处不在,正确交往助推成功人生,手机影响人们生活的同时,也对传统交往带来挑战。佳节团聚,长辈们嘘寒问暖、张罗饭菜,儿孙们却不理不睬,对父母的辛勤劳作熟视无睹,热衷于与同学网上聊天,成了“低头族”。材料二“老师,对不起,昨天我值日,不小心打碎了一块教室玻璃,这是我赔的钱。”老师对小欣说:“前天,你新买的一条裙子被别的同学弄破了,你怎么没计较,一块玻璃怎么计较起来了?”“那不一样。”看着小欣离去的背影,老师在心里默默地感慨。(1)两则材料涉及哪些交往领域?(4分)(2)根据材料二中小欣和老师的对话,你认为老师会感慨什么?(4分)答案:(1)与父母交往、与老师交往、与同学交往、网络交往(或者家庭
11、领域、学校领域、网络领域)。(2)小欣礼貌待人,诚信做人,宽容他人,严以律己,热爱集体,爱护公共财物等。【探究情境明理践行】15.(12分)以下是小思生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一进入了新的班级,小思认识了一个新朋友宁宁,宁宁经常要求小思帮他复习功课,有时候很晚才能回家,小思很烦恼。(1)小思和宁宁如果一直这样下去会导致的后果。(2分)(2)小思应该:。(2分)情境二课堂上老师正在讲评试卷,小思看着自己再次考砸的试卷,想到回家可能挨批,不禁放声哭了起来。(1)小思应该:。(2分)(2)小思这样做的理由:。(2分)情境三放学路上,小思路过一家KTV,老板热情地邀请她进去
12、唱歌。(1)小思的正确做法是:。(2分)(2)小思这样做的理由是:。(2分)答案:情境一(1)关系疏远,或者友谊破裂等。(2)和宁宁商量可以在一起学习的时间,或者让宁宁先自己思考,有不懂的问题再来问。情境二(1)停止哭泣,认真听讲。(2)我们应该在合适的场合,用合理的方式表达情绪。情境三(1)拒绝。(2)我们要有一定的自我保护意识;发展独立思维等。【优秀集体共创共享】16.(14分)乐乐是某中学九年级(1)班班长,他积极为创建优秀班集体做了很多事情。以下是乐乐同学在朋友圈发的几条微信。请阅读并回答相关问题。【微信一】最近发现我们班有不少“小群体”。由于崔林玲、任婷、陈明都是留守学生,所以他们三
13、人走得特别近陈胜利、丁皖、杜宝、王刚等同学爱好跑步,放学后经常看到他们在一起跑步,学习上也互相促进(1)微信中的跑步的“小群体”是基于形成的。(2分)(2)这样的“小群体”对他们的健康成长有何影响?(4分)【微信二】在这学期举办的诗词大会上,我们班王乐、高建国、安慧三位同学取得了佳绩,顺利在学校脱颖而出。据了解,他们三人通力合作,根据各自特长,分别承担搜集试题、遴选难题、助力记忆等任务。(3)他们的做法启示我们为创建美好集体应如何做?(4分)【微信三】激动人心!学校准备组织研学旅行活动了。班主任告诉我们,多开展此类有意义的课外活动能促进同学们个性特长的发挥(4)请你就同学们如何发展兴趣和特长、
14、促进个性发展,提几点具体建议。(4分)答案:(1)志趣相投(共同的兴趣爱好)。(2)在小群体中,他们彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体会到归属感和安全感;在小群体中,他们与同伴相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。(3)在集体中,我们应分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力;每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义;每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或袖手旁观;遵守规则;明确任务分工,主动承担自己的责任等。(4)适当开展课外活动,如体育、文学艺术、书法绘画、摄影、演讲、网络等活动,培养兴趣;包容他人的不同,学习他人的优点,完善个性;积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富等。【青春逐梦出彩人生】17.(14分)习近平总书记在十九大报告中指出:“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青年,为他们实现人生出彩搭建舞台。广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗
