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1、2011-2012学年第1学期 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(本科),课程概述 一、课程考核要求 二、实践教学要点 三、课程基本内容,一、课程考核要求,实践成绩:20%,理论考试成绩: 60% (闭卷),平时成绩:20%,考 勤(50分),课堂表现(30分),作业(20分),(一)实践教学形式 1、课堂讨论 2、湖南红色资源系列 3、社会调查 我们采用的基本模式为:1或2+3,二、实践教学要点,任选一种,必选,(二)实践教学基本要求,1、课堂讨论 (1)基本要求 分组讨论,小组发言时必须有书面材料并使用多媒体课件讲解,讨论结束后书面材料要上交。,(2)分组,每组以6人为宜,选定组长
2、、评委和发言人,(3)评分细则 主要观点:观点正确、全面,理论联系实际,条理清晰,逻辑严谨,说服力强。 语言表达:表达流畅,基本观点阐释清晰,能做到脱稿解说,重点突出,说理透彻。 课件制作:引用资源合理、得当,图文并茂,操作方便、灵活、交互性强,课件整体效果好。 整体配合:组员有明确的责任分工,团队精神强,组员间配合密切,争相回答评委提问。 时间控制:每组总时间控制在45分钟之内,发言时间以20分钟为宜,讨论时间不超过20分钟。,(4)课堂讨论记录表样式,(5)课堂讨论参考选题,第一专题课堂讨论选题 1、毛泽东之魅力 2、毛泽东功过评析 3、毛泽东思想的时代价值 4、邓小平与中国 5、江泽民与
3、中国 6、党的新一届中央领导集体与中国,第二专题课堂讨论选题,1、屈辱的近代史 2、资本帝国主义与近现代中国 3、近现代中国的民族资产阶级 4、中国共产党资源探析 5、近现代中国土地制度的历史变迁及启示,2、湖南红色资源系列,湖南红色资源是革命时期在湖南留下的革命遗址、革命文物以及这些遗址和文物所承载的革命精神等珍贵资源。,湖南红色人物评述 湖南红色事件述评 湖南红色故事传诵 湖南红色诗词解析 湖南红色经典文献/著作读后感 湖南红色影片观后感 湖南红色资源论文 湖南红色歌曲联唱 湖南红色情景剧编演 湖南红色影音制作 湖南红色纪念地介绍(限一具体地点),3、调查报告,(1)基本要求 以个人为单位
4、,利用寒假,围绕教育、医疗、社保、就业、住房等与群众切身利益相关的民生热点和湖南红色资源展开调查。 设计调查问卷、撰写调查提案和调查报告。 调查报告结构建议分“现状陈述”、“问题分析”、“对策研究”三部分。,(2)评分细则,实地进行了社会调查工作,有数据资料(非通过网络资料整理); 现象分析深刻、透彻; 问题解决措施和方案合理、到位; 语言表达流利、顺畅; 运用一定的数据调查分析方法。,(3)调查提案格式,(4)调查参考选题,某某地教育状况调查报告 某某地医疗状况调查报告 某某地社保状况调查报告 某某地就业状况调查报告 某某学校就业状况调查报告 某某地住房状况调查报告 湖南红色人物访谈 湖南红
5、色资源开发利用现状调查报告 家乡红色资源开发利用现状调查报告,三、课程内容概述,绪 论 一、马克思主义及马克思主义中国化的科学内涵 (一)马克思主义的科学内涵 (二)马克思主义中国化的科学内涵 二、马克思主义的产生和发展 三、马克思主义的中国化 1、马克思主义中国化的必然性 2、马克思主义中国化的历史进程 3、马克思主义中国化的重要意义,第一专题 马克思主义中国化的理论成果,一、毛泽东思想 (一)毛泽东思想的主要创立者 (二)毛泽东思想的形成和发展 (三)毛泽东思想的科学体系和主要内容 (四)毛泽东思想的历史地位和指导意义 二、中国特色社会主义理论体系 (一)中国特色社会主义理论体系的主要创立者 (二)中国特色社会主义理论体系的形成和发展 (三)中国特色社会主义理论体系的科学体系和主要内容 (四)中国特色社会主义理论体系的指导意义,三、马克思主义中国化理论成果的精髓 (一)中国共产党思想路线的形成与发展 (二)中国共产党思想路线的主要内容和重要意义 (三)坚持党的思想路线,用发展着的马克思主义指导新的实践 1、大力弘扬马克思主义的学风 2、用发展着的马克思主义指导新的实践,第二专题 新民主主义革命理论与实践,一、新民主主义革命的历史必然性 二、新民主主义革命的道路 三、新民主主义革命的总路线和基本纲领 四、新民主主义革命的基本经验,