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1、1八(上)语文第三单元测试（2010.12）班级 姓名 学号 一、请将下面的一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内。 （3 分）1海内存知己，天涯若比邻。二、语言积累与运用。 （48 分）2给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。 （8 分）金 lun( )殿 推 chng( ) 镂（ ）空 重 lun( )叠嶂xun( )榭 cng ( ) 俗 wi（ ）妙 wi ( )肖 嶙峋（ ）3选词填空，填序号。 （8 分）这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年_（A 横跨 B 雄跨）在江河之上，在交通方面发挥作用。茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座
2、石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口_的气。（A 舒畅 B 轻松）倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的_ 。（A 标本 B 典范）记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人_的了。 （A 神往 B 销魂）4古 诗 文 积 累 。 （24 分）少壮不努力，_ 。 （汉乐府长歌行 ）_ ，猎马带禽归。 （王绩野望 ）_ ，平海夕漫漫。 （孟浩然早寒江上有怀 ）坐观垂钓者， 。 （孟浩然望洞庭湖赠张丞相 ） 晴川历历汉阳树， 。 （崔颢黄鹤楼 ）挥手自兹去，_ 。 （李白送友人 ）晴空一鹤排云上， 。 （刘禹锡秋词 ）
3、好峰随处改，_ 。 （梅尧臣鲁山山行 ） ，松间沙路净无泥， 。 （苏轼浣溪沙 ）陆游的十一月四日风雨大作中，诗人巧借自然界的风雨，抒写自己的爱国情怀的诗句是： ， 。5名著阅读。 （3 分）“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不因虚度年 华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；在临死2的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献 给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。 ”这段文字出自于名著 ，作品的主人公_ 。选文中划线句体现了他身上_ 、钢铁般的意志和顽强奋斗的美好品质。6综合性学习。班级开展“说不尽的桥”的综合性学习活动，请你参加。
4、 （5 分）【填桥词】茅以升说：“桥是经过放大的一条板凳。 ”桥能起到沟通、连接、传递作用，人们用“桥”造出很多新词，请写出一个有关“桥”的词语。 （1 分）【猜成语】 根据下面句子的意思，任选一句，写出有关桥的成语或俗语。 （2 分）（1）比喻事先不必多虑，事情自然会解决。 （ ）（2）自己过了河，就把桥拆掉。比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。（ ）【品桥名】温州有很多地方以桥命名，请从下列桥名中任选一个，说说它的含义。（四顾桥、双莲桥、矮凳桥） （2 分）桥名： 含义： 三、现代文阅读。 （16 分）厄尔尼诺现象在南太平洋的东岸，即南美洲的厄爪多尔、秘 鲁等国的西部沿海，著名的秘
5、鲁寒流由南向北流经这里，与赤道流（暧流）相遇，形成了著名的渔场。这里的鱼产量曾占世界海洋鱼类总产量的 1/5 左右。但是近几十年来， 约每隔 27 年,秘鲁渔场便发生一次海洋生物浩劫,鱼死鸟亡,渔业大幅度减产,人们把这种现象称为“厄尔尼诺现象”。厄尔 尼诺是西班牙语，意为“圣婴” ，即上帝之子。厄尔 尼诺出 现时，不仅秘鲁沿岸的气候突然变化，其他许多地方的气候也一反常态：该热的地方不热， 该冷的地方不冷； 该下雨的地方赤日炎炎，焦土便地，一向少雨的地方却大雨滂沱，洪涝成灾。厄尔 尼诺来 临时，海洋温度会变得异常高， 导致海洋上空大气 层气温升高，打破了大气环流中热量、水流等 动态平衡分布，使全
6、球的气候发生一系列的变化。厄尔尼诺出没无常，很难找到它的 规律。20 世 纪以来，它出现了 17 次，每次都使全球 许多地方的气候来了个改 变。如 1972 年厄尔尼诺出现时， 热带 和亚热带许多地方就经历 了一 场百年少有的寒流，1976 年我国东北收回成命反常的低温气候，造成粮食减产 。1982 年、1983 年，厄尔尼诺再次来临，这次强度大，持 续时间长，对全球造成了严重的影响，如印度出 现3特大干旱，秘鲁发生雪崩。这一次，厄尔尼诺在全世界造成大约 1500 人死亡和至少 100 亿美元的财产损失。进 入 20 世纪 90 年代，厄 尔尼诺 更是频频光顾，造成全球气候急剧恶化。那么 为什
7、么会 发生厄尔尼诺现象呢？科学家认为，这是由于太平洋赤道 带内海洋和大气相互作用失去了平衡的缘故。这时，赤道洋流和信风减弱，西太平洋暧水向东流动，东太平洋冷水上翻受阻，于是发生海水增温、海水抬高的现象。7读第小节，说说厄尔尼诺现象对气候产生什么样的影响。 （3 分）8第小节中举印度和秘鲁的例子以及死亡人数、财产损失的数据，在文中起什么作用？（4 分）9下面句子中加点的“频频”能否删去？为什么？（3 分）进入 20 世纪 90 年代，厄尔尼 诺更是频频光顾，造成全球气候急剧恶化。10第小节能否调到第小节后面？说说你的理解。 （3 分）11.结 合 全 文 和 下 面 的 链 接 材 料 ， 说
8、说 你 的 启 示 。 （ 3 分 ）【 材 料 一 】 由 于 气 候 变 化 ， 造 成 传 染 病 潜 在 传 播 的 可 能 ， 例 如 疟 疾 、 登革 热 、 黄 热 病 及 病 毒 性 脑 炎 等 ； 洪 涝 增 加 ， 还 会 使 诸 如 沙 门 氏 菌 病 、 霍 乱 等肠 道 传 染 病 增 加 。 由 于 某 些 空 气 污 染 物 、 粉 尘 、 霉 菌 孢 子 增 多 ， 而 引 起 更 多的 人 患 有 呼 吸 疾 病 和 过 敏 性 疾 病 。【 材 料 二 】 2010 年 ， 全 球 二 氧 化 碳 的 排 放 量 将 要 达 到 1320 亿 吨 。 以 二
9、氧 化 碳 为 主 的 气 体 排 放 ， 是 引 起 全 球 气 候 变 暖 的 主 要 原 因 ， 已 经 成 为 共 识 。四、古诗文阅读。 （33 分）（一）除夜 作 （唐）高适（4 分）旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然？故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年。【注释】除夜：除夕之夜。12.第一句中的“寒灯”渲染了除夕之夜旅馆中 的氛围。 （2分）13.作者心情“转凄然”的原因是什么？请结合全诗，用自己的话回答。（2 分）4（二） （20 分）自三峡七百里中，两岸连山， 。重岩叠嶂， ，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御
10、风，不以疾也。春冬之 时， 则素湍绿潭，回清倒影， ，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦， ，常有高猿 长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“ 巴东三峡巫峡长， 。”14按课文内容填空。 （5 分）15解释加点的字。 （6 分）不见曦月（ ） 飞漱其间（ ） 属引凄异（ ）或王命急宣（ ） 虽乘奔御风（ ） 哀转久绝（ ）16翻译下面的句子。 （3 分）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。17作者用精炼和传神的字词，写出了三峡的景物特点，如“两岸连山”中的“连”字写出了三峡两岸的山连绵起伏的特点。请从文中再选一处加以品析。 （3分）18你觉得三峡美在哪里？请用“三峡的美，你看
11、”句式写一写。 （3 分）示例：三峡的山美，你看七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。（三） （9 分）【语段一】子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢 饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 贤哉，回也！”【语段二】颜回年二十九，发尽白，蚤 死。孔子哭之恸 ，曰：“自吾有回，门人益亲。 ”鲁哀公 问：“ 弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁 怒，不贰 过。不幸短命死矣。今也则亡，未闻好学者也。” 【注释】蚤通早。恸（tng）：哀痛之至。迁：转移。贰：重复。 19解释下列加点的词语。(4 分)发尽白 ( ) 自吾有回（ ）5门人益亲 ( ) 孰为好学 ( ) 20翻译句子。 （3 分） 有颜回者好学，不迁怒，不贰过。 21从两则材料中，你看出颜回有哪些可贵的品质，以致他死后，孔子哭得如此哀恸。 （2 分）
