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1、,欢迎您尊敬的家长,八年级（4）班全体师生,一切为了孩子 做好孩子的护航使者,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。,召开这次家长会的目的:,我们的努力您的关爱孩子的成功,家长会议程,一、汇报班级的基本情况,二、与任课老师面对面,四、给家长的几点建议,五、大家相互交流,三、学生代表、家长代表发言,班级教学理念,关注每一个学生 不仅追
2、求好，更追求进步 不看中一时成绩 希望每个人都有进步,回顾过去的半个学期,班委成员,正班长 ：姜苏云 副班长 ：谢明杨 学习委员：谢婷 生活委员 ：杨彬玉 宣传委员：柳金凤 文娱委员：李瑾 纪律委员：顾珈荣 劳动委员 ：张佳裕 体育委员 ：李昶宏,强有力的组织,语文课代表: 谢婷 数学课代表: 周艳 英语课代表: 物理课代表: 李瑾 历史课代表: 吴益欢 思品课代表: 地理课代表: 生物课代表: 李春凤 音乐课代表: 李瑾,课代表,老师的得力助手,期中考试情况通报,年级前10名：3人 年级前20名：7人 年级前30名：10人 年级前50名：15人 年级后30名：10人 本次中考，25名学生成绩
3、有所进步。,说明,关于分数问题,1、分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素 质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部，更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。 2、需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。 3、对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力， 但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想 的孩子，不要再施加压力了（讲究方法 、适当的 鼓励），否则会适得其反。现在的孩子们学习真 的很辛苦，心理也很脆弱，需要我们呵护。,班级前11名！,班级单科前五名,语文：唐 静81.5 高 岩72 代阿郎72 刘艳敏72 张 洋71.5 数学：高 岩74 杨丽媛70 唐 静69 杨玉婷69 黄 杰66
4、 英语：高 岩 72 李娜娜69 杜 润69 代阿郎59 唐 静57 物理：高 岩79 刘艳敏64 奚国伟63 唐 静61 代阿郎57 社思：唐 静87 高 岩86 代阿郎84 李娜娜79 唐雪梅79,期中考试情况通报,进步表扬：25人（以下为年级进步名次） 李娜娜3 杨玉婷7 代阿郎3 杜 润5 唐 静3 奚国伟10 冷付梅8 杨丽媛15 杨艳鸣29 唐建波4 马家俊24 谢家松2 陈思思3 唐雪梅59 余 航21 陈 霜11 李 建22 刘欣磊38 张小龙3 姚 粟10 杜小峰5 张 犀32 常瑞坤7 杨 坤29 张 洋4 退步者：需要家长帮助，查找失误原因的学生 张东贤-45 江 新-3
5、6 何炬洲 -38 周小芳 -24 蒋 陈 -25 吕旺兵 -22,任重而道远,中招考试各科所占分值 语文：150分 数学：150分 英语：120分 科学：200分 社思：100分 体育：40分,考后显露出的问题：,1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学, 尤其是数学这科拉的分数最多. 但也不能忽视语文. 由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多. 4.老师反复强调的知识点没落实到位.,成绩背后的问题
6、：,1个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。 2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。,3. 竞争意识不强，时间观念较差，迟到现象严重。尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。 4.回家学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒散。 5. 考试心理状态调整不好。 6.学习不扎实,不能落实到实处.,成绩背后的问题：,成绩背后的问题：,7.个别同学有抄作业现象. 8.不能合理安
7、排时间. 9.个别同学没有明确的目标. 10.基础太差. 11.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。 12.有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。,考试之后我们做的,1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定培优补差学生名单。 2.通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，并通过学生补差记录单，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。,考试之后我们做的,3、加强思想教育工作，增强学生的自信 心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间 给同学们加油鼓劲
8、。,4、增强时间观念。,5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。,考试之后我们做的,6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因. 7.帮助学生确定目标. 8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导. 9.加大奖励力度,完善奖励机制,激发学生的上进心,增强竞争意识. 10.加强跟踪力度.,考试之后我们做的,11、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航； 12、老师们全力以赴，精心备课，组织好考前总复习。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。,与任课老师面对面,与任课老师面对面,请多与科任老师联系！,各科任老师电话: 语文:赵老师() 数学:黄老师(
9、) 英语:谢老师() 物理:张老师(18215560617),建议：每两周联系一次，有话则长，无话则短。,家长需要知道的：,青春期的初中生 与小学生相比的几个变化,青春期学生变化（身体上开始出现变化）,12-16岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理变化比较迅速。男生开始出现声音变粗，长出胡须等生理上的变化；女生开始 出现相应的身体发育上的变化。因此，家长有必要对学生进行一些谈话，让他们克服对这些变化的恐惧感，以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动。,青春期学生变化（独立性开始增强）,同时他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母
10、及师长交流。所以希望各位家长能因势利导的为学生安排一些学生力所能及的家务事，一方面满足学生要求独立的心理变化，另外一方面又能培养学生的责任感。一个人责任感的培养将在他未来的一生中发挥巨大的作用。,青春期学生变化（好奇心增强）,在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试（包括对异性的好奇），是典型的好奇宝宝。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。 所以，希望个位家长首先不要给学生配备手机，其次要注
11、意你们的子女和别人通话的方式和时间。,青春期学生变化（逆反心理增强）,这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。在小学的时候学生只需要学习语文和数学两科，而在中学阶段则变成7科内容，学习任务的增加，使得的学生玩的时间变少，心理上的不满开始增多。因而，从这个阶段开始，各位家长的教育模式应该向与他们讨论，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，由学生自己来规定自己要接受的惩罚。我建议各位家长可以和你们的子女之间就一些问题建立一些约法三章。,需要各位的支持,一、孩子在您的眼中是个体是唯一的，既然来到了这个大集体中，他就要尽快地融
12、入进来，宽容友好地对待他人，如果孩子回家向您诉说遇到了委屈的事，请诸位先了解事情的真相，再进行引导。,需要各位的支持,二、放开手，让孩子自己走路。你们已经很伟大了，为孩子创设了如此良好的条件，你在一旁看着他走路吧，而不是拉着他，也不是抱着他，哪怕他走得不稳，这也是属于他自己的足迹。,需要各位的支持,三、多与孩子交谈，了解探明他们的思想，了解他们的行为。,需要各位的支持,四、多花点时间来陪陪您的孩子。其实您的孩子很累，心理方面也很脆弱。他们很需要你们及时地给他们精神安慰。只有这样才能教育好他们，才能引导他们朝正确的方向一如既往地走下去。,需要各位的支持,五、克服对孩子成长影响最大的四种不良心理：
13、 1、攀比心理。 2、补偿心理。 3、放纵心理。 4、从严心理。,如何克服,1、要用平和的心态去看待孩子， 看到孩子的“另一半”。 2、学会和孩子沟通。 孩子最厌恶的谈话方式： 唠叨型 迁移型 提审型 揭丑型 3、真正关心孩子的学习。,？,1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。,2.希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏。,3.不要把手机、MP3等东西给子女带来学校。,4.学习方面,关心学生每一天的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,作业签字,并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题.,5.
14、每天帮孩子听写语文词语和英语单词并签字，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。,6.加强与学校交流，积极配合学校共同监督孩子进步 多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的.,8、平时重视孩子的行为习惯的养成教育的培养 （1）自主学习、积极完成作业。 （2）重视文明礼貌的培养。 （3）重视劳动习惯、卫生习惯的培养,9、周一及周五提醒孩子穿校服,10、控制好孩子的零用钱，不要给得太多， 让孩从小养成节约的好习惯,希望家长配合的工作,1、合理安排饮食，注意补充营养；,2、提醒孩子认真参加体育锻炼；,4、给
15、孩子创造良好的学习环境 （物质、文化、精神环境）。,3、提醒孩子注意安全（人身安全、 交通安全、饮食安全等）；,5、对子女的期望水平适中， 不能一 味追求高目标。 6、教育孩子课下要加强巩固和复习。 7、注意观察学生变化（交友、着装、 学习态度），碰到孩子的新问题， 辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。 8、引导孩子正确对待老师的教育， 在孩子面前对老师的评价态度的把握。,希望家长配合的工作,9、始终关心孩子的学习，不要放弃 努力；创造家庭良好气氛，适当 施加压力；,希望家长配合的工作,到校时间,星期天下午：4：307:00之间, 当天值日生尽量早到。 放学时间：2：30 周末要照顾好孩子吃好早饭，
16、不能不吃早晚,不能晚上通宵看电视上网等，注意按时休息，复习相关科目的内容。,家庭教育六句优秀浓缩 “父母好好学习，孩子天天向上”,【好父母都是学出来的】 【好孩子都是教出来的】 【好习惯都是养出来的】 【好成绩都是帮出来的】 【好沟通都是听出来的】 【好成就都是化出来的】,古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：“宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太人还说：“假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。”正因为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。,每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一
