《[中学联盟]山东省鄄城县箕山中学北师大版语文八年级上册课件：第1课 日出》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[中学联盟]山东省鄄城县箕山中学北师大版语文八年级上册课件：第1课 日出（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、日 出,刘白羽,日出图片,刘白羽(1916-1998)：战士型散文家。代表作是日出、长江三日、红玛瑙、樱花漫记等。另有五台山下、火光在前、政治委员等他的散文基调是歌颂光明、歌颂英雄的人民；深刻的哲理性是他散文的特色。刘白羽散文风格激越、刚健，闪耀着时代的光彩。 人称刘白羽的散文特点是“政论抒情体”。,自读课文,1、“我”为什么爱登高看日出？ 2、作者无缘看日出就怎么办？ 3、作者读到了哪两处日出？各是怎样描写的？在文中起什么作用？ 4、作者特意到什么地方去看日出？有没有看到？ 5、解决生字词。 作者从几个方面写日出的雄伟壮观？,讨论交流,1.“我”为什么爱登高看日出？,日出富有魅力。 日落虽妙
2、，不免有萧瑟之感。 看日出看火、热、生命、光明的诞生。,2、作者无缘看日出就怎么办？,只好读日出,3、作者读到了哪两处日出？各是怎样描写的？在文中起什么作用？,海涅：冬季、云雾缭绕中的日出。 屠格涅夫：秋季柔和明丽者的日出。 作用：烘托铺垫。,4、作者特意到什么地方去看日出？有没有看到？,在印度的科摩林海角，由于云雾遮住了东方，没看成。 在黄山狮子林，由于下雨没看成。,作者从几个方面写日出的雄伟壮观？,色彩、 过程、 独特感受。,文章的思路：,向往书本欣赏引述专程观看，遗憾而归高空观赏,本文主要是写日出，为什么在第二段要加入有关落日的议论？,强调和反衬作者渴望看日出，钟情于日出景象的缘由。作者
3、渴望看到日出景象不仅因为景色美好，而且因为它蕴涵着一种意义，一种发人深思的哲理。,海涅和屠格涅夫对日出景象的描写，角度有什么不同？ 前者在高峰上看日出，侧重于静态性描写； 后者在平原上看日出，比较突出对太阳升起过程及周围云彩的变化进行描述。,为什么要引述这两幅日出图？ 给人广阔宏大、清新明丽的美感，为后文作铺垫。更激起作者对观赏日出的渴望。,作者有两次绝好的看日出的机会，两段在写法上有什么不同？ 都先说明那里是看日出的胜地，然后写未看到日出的遗憾。 在印度看日出，作者展开丰富的想象，未看到时用拟人的修辞手法。 写黄山时，通过引用徐霞客游黄山记的语句来表达惋惜之情。,为什么要写未看到日出的遗憾？
4、,结构上： 使文章波澜起伏、跌宕有致。 阅读心理上：让读者有想象的余地， 并产生急于读下去的热情。 谋篇布局上：为下文起蓄势作用。 （渴望之情达到极点）,从文中找出语句描述日出的过程。（抓住动词）,游动,扩大,簇拥,矗起,抛溅、向上冲,闪出,冲破、飞跃而出,出来了、照明,滚滚流开、大放光明,以上描写反映了日出时的动感，渲染了一幅气象万千的伟大景色。,圈划出表现作者主观情思的语句加以体会。,刘白羽：“从英雄的战争到沸腾的建设生活，我的心同时代脉搏而跃动。”,作者目睹旧中国的崩溃，新中国的诞生，这犹如从“黑暗”到“黎明”再到“日升”，虽是写自然现象，实质写社会进程。,第二课时,日出景象,意境分析：
5、,境,日出（雄伟壮丽）,意,看日出后产生的“高兴、喜悦”之意，象征着对祖国蓬勃向上、欣欣向荣的赞美祝愿之情。,合作探究,1、作者的愿望实现了吗？ 2、作者对这次日出是怎样描写的？,当堂训练,一、基础识记 1、试试看，你能读准这些字音吗？ 萧瑟（ ） 绯（ ）红 炽（ ）热 俯瞰（ ） 无羁（ ） 瑰（ ）丽 簇（ ）拥 矗（ ）起 2、请根据以下拼音写出正确的汉字： mi（ ）力 机yun（ ） 泛ln（ ） 精p（ ） 晨x（ zh（ ）息 肃m（ ） 天qing（ ）,解词,萧瑟： 机缘： 无羁： 簇拥：,延伸,古代诗人留下了许多描写“日”的诗句，文中提到的两句是： 1、“ ， ” 这是
6、（作者）的 一诗中的诗 句； 2、“ ， ” 这是 （作者）的 一诗中的诗句。 除此之外，你还能想起哪些写“日”的诗句？请再写两句。 “ ， ” “ ， ”,这篇文章中有许多精彩纷呈的比喻句，你能判断出哪些是比喻句，哪些不是 吗？请在括号中分别用“”和“”标示。 那绯红的小球在天边升起，一片冬意朦胧的光照扩展开了。 （ ） （光柱）带着一种肃穆的欢悦，向上飞似的拥出了一轮朝日。 （ ） 可是，太阳的初升，正如生活中的新事物一样，在它最初萌芽的瞬息，却不易被人看到。 （ ） 因此这海角成为迎接太阳的第一位使者。 （ ） 你乍看上去，黑夜还似乎强大无边，可是一转眼，清冷的晨曦变为磁蓝色的光芒。（
7、） 这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲。 （ ） 整个宇宙就像刚生过婴儿的母亲一样温柔、安静，充满新鲜、幸福之感。 （ ） 我们是早上六点钟的太阳。 （ ） 你能用自己的想象力创造出一个精彩的比喻句吗，试一试吧！ 初升的太阳，正如,文章的最后一句说：“我在体会着我们是早上六点钟的太阳这一句诗那最优美、最深刻的含义。”请你说说这句诗有着怎样深刻的含义。同时，结尾段中出现的“黑夜、晨光、黎明、太阳”都有着怎样深刻的象征意义呢？,作者由高空观日出，激发了自己的豪情壮志，以此盛赞新生事物强大的生命力与无限光明的前景，激励自己和所有的人们奋发图强，与时俱进。结尾段中出现的“黑夜、晨光、黎明、太阳”正象征着新中国成立前后的奋斗历程，以此讴歌新生的、光明的社会主义祖国，表达无产阶级战士的豪情壮志。,
