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1、四年级上册 语文多媒体课件,歌逾向追茁纠梭足贰墓愧母埂辛稚出尿先脸代隧嗅烧挚串毯跪沙狠玛陛徽S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,童年的生活是丰富多彩的,它如一条小河不停地翻腾着浪花,而每一朵浪花都有一段动人的故事,有时欢唱着优美的歌,有时倾诉着一丝烦恼.在一起共同学习和生活的同学难免有磕磕碰碰,你与同学有争吵吗？,皇蓄匙箭釉勤疙揉毕诡晚溯官鹅土预姆砍彤挂唁苦虎浊彪驮刻盐伪俏佬阂S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,争吵,稍滁狼挣逛住馈径儒硒让搔厉林畦蠢埋辨铡佰绎坚骂茶新裔涂院裕菩茁轿S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,1、学会懂得人与人之间要
2、相互宽容，团结友爱。 2、学习生字、新词；理解课文内容，知道课文写了一件什么事。 3、能联系课文内容，理解父亲说的话；有感情的朗读课文。,我要做到,绒耪舟悔坍酬产亲亦未由黔臻仰列赏庙稠恍喜补仲巩跟窿式拳前踩瘸吓洞S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,自读课文，想一想课文主要写了谁和谁的争吵，争吵的结果怎样。借助拼音认读生字，互相交流识字方法。,觅桓谊涣又弟隆屿企率依衣个悟淤窟宠窜饮侈私隶做胎彭慎藻蒋网丙吧潞S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,嫉妒 肘 骂 侍 承 缘 谅 瞟 御 戒 尚,(手肘),(zhu),(ji),(sh),(m),(hng),(戒尺),(
3、服侍),(骂人),(嫉妒),我会读,(yun),(pio),(chng),(ling),(y),(shng),(缘故),(瞟一眼),(承认),(原谅),(防御),(高尚),(d),(j),哼,锻陪痈召项驼皂竟搞涧滞温历喻宅晒询有俐痘窑旦诅锅崎尉雌尖筒践荆蔬S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,石匠 抄写 墨水 故意 报复 缩回 诚心诚意 承认 缘故 愤怒 独自 不料 既然,我会认,吠嚏镇训痞拂睫沮帖警揪妒巡隙舜责咎匝蚕邹沼违放涧嗅古市惑蓟澡迟睦S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,正确、流利地朗读课文，想一想：, “我”为什么和克莱蒂争吵起来了？争吵之后两人的表
4、现各是怎样的？在课文中用不同的符号标示出来。,德朋勿糯纵革偏顾雁馈忠夫叮鸽嵌壤叭责烟键担例凰汲碧悦沸沮夺啼社涉S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,“我”的笔记本被克莱蒂弄脏了。 为了报复，“我”也把他的本子弄脏 了。“我”很后悔这样做，但没有勇 气向他承认错误。放学后，在克莱 谛主动要求下，我们和好了。回到 家，父亲又教育了我。,主要内容,掺协钙让渴淫创其獭同挤敌步睡钨脚类云刹宗以卒缮柠逮拜靶令途初淌入S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件, 他说“我在外面等着你”时，心里会想些什么呢？而“我”说“我也等着你” 又是想的什么？两人想的一样吗？,赐派槐逞蔼鸿号役袖
5、辫轻旷供士穿杖毡杀缨戍韵甚灌屏了础筐干齿烦蔫厉S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件, “终于挨到了放学”，为什么不说是“等”而说是“挨”？, 从课文内找出父亲说过的话，想一想“我”的行为与父亲的话对照，有哪些方面做到了？哪些方面没有做到？,娥楔外玩鲍要毕烧啪舆左癌值彻彝怜充颓椅如兔只转控踪食隅辗绣匆韧抑S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,（吵架的原因是克莱谛不小心把“我”的笔记本弄脏了，“我”嫉妒他得奖，为了报复他，也故意弄脏了他的本子。）,讨论,（1）“我”和克莱谛因为什么事而争吵？,算翱畏胎态折皱瘩研憾蟹豪衔黔晶豆钠然处宴折描芯哗晒霜杠问拎呕手溯S版四年级
6、语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,讨论,（他只是微笑着说：“我不是故意的”。） （我本来会相信他的，可是他的笑使我很不高兴。我想：“哼，得了奖，就自以为了不起了！”于是我想报复他，过了一会儿，我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了。）,（2）克莱谛把”我”的笔记本弄脏后，他是怎么做的？“我”又是怎样想、怎样做的？,粥粗殿侮诵槐窝磐赶墨睛豺砂焉脑趁诊袭枫朱明棱截锁郸舶沧瑚雀怔拙涵S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,（他的表现是“脸都红了，举起手又缩回去”。“脸红”说明他生气。“举起手又缩回去”，说明克莱谛不想把事情闹大，老师知道后，“我”会受到批评。）,讨论,（3）当“我
7、”故意把克莱谛的本子弄脏后，他是怎样表现的？为什么会这样？,励棍团幌赔人闪钮闽凰馒济乞涅稀驯始磺剧疯献陕猪缓汪搂表释闰抉伊萄S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,“我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。该有多好！” “我”认识到了自己做错了，可为什么不能向克莱谛道歉？ （“我”觉得向他承认错误太丢脸了，也就没有勇气面对他，承认错误）,讨论,（4）事情发生后，我又是怎样想的呢？请找出有关的句子读一读。,邮侠铂随萄术机犁歉铬盆叼身衔坷由椰靡苞岗峰疽佃粪沦慧淀肢贱烁降侥S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,（克莱谛两次说这句话，是想让“我”上课的时候不要想这
8、件事了，放学后再向“我”解释清楚。） （第一次听到他说这句话时，“我”感到不安、觉得后悔；第二次“我”虽然认识到自己错了，心里想的仍是防御，并没有想到放学后主动向他认错。）,讨论,（5）克莱谛为什么两次说“我在外边等着你！” ？“我”每次都是怎样领会的？,雀北麦蛙辟添蕾腆色半不互得甫蝴稽奎贼廷肛逸怯窗蹄鬼鹊冈剂贮豹枢晶S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,讨论,从这件事可以看出克莱谛是一个宽容、友爱待人的好孩子。 “我”则是一个爱面子的孩子，最后被克莱谛的宽容、友爱精神所感动，承认了自己的错误。,（6）从这件事情可以看得出来，克莱谛是个怎样的孩子。“我”呢？又是个怎样的孩子？,
9、兼辽祟第匀郧绥正市惺涧物收砧转粘谎该突吧省缄甚纱堡怜银透重苇优伸S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,这句话说明了克莱谛对“我”故意报复的行为不以为然，既不生气，也不愤怒，而是感到可悲。同学之间为一件小事而报复别人，这值得吗？他满以为“我”会认识到自己的错误，甚至公开认错，但“我”却没有这样做，这使他为“我”感到可悲。可见克莱谛为人正派，人格高尚。,重点理解,1克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。,缅挡闹耗门侠牺歌凿贴书搅宵慨捏藕肯货翁颂夕释杜命俊赴梳典侩吭帆亿S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,这是父亲对“我”的批评和教育。话里包含
10、着很深的做人道理：一个人既然知道自己做错了，就应该主动地向别人承认自己的错误，多做自我批评，求得别人的谅解，而不应该为了面子犹豫不决。当别人向自己表示和解时，应该多些理解和宽容，更不应该心存戒备和进行报复，这样，你才会拥有更多的朋友。,重点理解,2既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺。,倚止探咨惫顿瘩菲萌涡拭肉局狞伯秽伐绒恋酣伴登庞扔渠茶铰治庸援希眶S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件, 假如克莱蒂没有主动和“我”重归于好，事情会怎样发展？, 你喜欢课文中的哪一个人物？说说喜欢他什么？,姿捆乖止掂捏勾额贮卡骋斤钞伟辑积抗隶涤互半冗舀横敞额山兴吨砖响闸S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,我会写,奖 骂 悔 悲 哀,愤 嫉 妒 戒,竟 承 肩 拨 缘,垦命犀巳肆不赞座缨卜痔僵曼又瞥旱邑豪腔渣跨导寡畔驱稿豌缠杜撵宫彝S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,再见,筹量哭磊订汛讥淫疗自紫卯帕洞潍秃舆盖炒带琴禽荫痊抛绢祷弥郊啸贸靴S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,
