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1、7.2 收入分配与社会公平,授课教师：富源县第六中学王 天,教材分析,学情分析,教学方式,教学程序设计,板书设计,1、理解收入分配公平的含义、效率与公平的辩证关系； 2、 掌握我国在收入分配方面实现社会公平的政策措施； 3、理解当前我国兼顾效率与公平的政策措施。 【教学重难点】 1、教学重点：我国在收入分配方面实现社会公平的政策措施 2、教学难点：效率与公平的辩证关系,教学目标,一、效率与公平,课堂探究, 课本，导学案，双色笔 最重要的是激情!,方案二 工种：投递员 要求：工作认真负责 能吃苦耐劳 报酬：100元/天 注：平均包裹流量1000个/天,方案一 工种：投递员 要求：工作认真负责 能
2、吃苦耐劳 报酬：底薪80元/天（完 成50个包裹投递），另 多投递一个包裹奖励2元 注：平均包裹流量1000个/天,招贤纳士,方案三 工种：投递员 要求：工作认真负责 能吃苦耐劳 报酬：完成300个包裹 投递200元/天，未完成 则50元/天 注：平均包裹流量1000个/天,收入分配公平,平均主义,差距悬殊,差距合理 有基本保证,没有差距 干多干少一个样,差距太大 少部分人 能达到要求,是什么？ 收入分配公平的含义,收入分配公平,平均主义,差距悬殊,有差别，但相对平等 差距合理,收入分配公平只能是相对公平（绝对公平是不存在的）,产出：500个包裹/天 投入：5个投递员/天,产出：1000个包裹
3、/天 投入：3个投递员/天,通过对比，你发现二者有何差别？,双十一第一天,高,低,为什么会出现这样的差别呢？,分配公平,分配不公,（方案二）,（方案一）,结论：公平是提高效率的保证,积极性低,积极性高,EMS在10天时间里创 造产值20万，每位 投递员领到1000元 工资,STO在10天时间里创造产值 80万，每位投递员除自己的 劳动报酬，为了感谢他们的 辛勤劳动给公司带来的巨大 效益，STO还发放奖金1000 元/人,双十一第十天,STO投递员老李收入增加的前提是什么？,结论：效率是公平的物质前提,2、效率和公平的关系,效率与公平,统一：,对立：,效率,公平,物质前提,保证,效率追求经济效益
4、和速度（蛋糕做大）,公平追求分配的相对平等（蛋糕分好）,1、什么是收入分配公平？ 2、什么是效率？ 3、效率与公平的关系。,收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的差距 不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要,效率是指经济生活中产出和投入的比率， 表示资源的有效利用程度。,效率,公平,我的收获,二、怎样收入分配公平？,请同学们分组讨论，并做好讨论记录，给出结论，推出代表作出展示。,课堂探究,根本措施：提高效率，发展经济，增加社 会财富,我国在收入分配方面实现社会公平的政策措施,依据以上关系思考，如何更好地实现公平？,你认为，EMS在分配方面应该做出哪些改变？,中国邮政速递物流（EMS）是国有
5、企业，在这 次招工启事中实行的收入分配制度不合理，企业内 部同一岗位出现了“干多干少一个样”的现象。,坚持和完善按劳分配为主体 多种分配方式并存的分配制度,EMS近几年业务量不断减少，经过调查发现， 企业利润平均每年增长20%，与此同时，职工工资 增长缓慢，平均每年增长5%。职工劳动报酬仅占企 业利润的10%,依据材料， EMS近几年业务量为什么会减少？,如果你是老板， 你怎样解决这一问题？,提高劳动报酬在初次分配中的合理比重 实现劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,物质生产部门,国家（财政收入）,企业（企业利润）,居民（劳动报酬）,初次分配,国民收入的初次分配,教材分析,学情分析,教学方式,教
6、学程序设计,板书设计,根据中国统计年鉴2011，2001年至2010年， 我国国内生产总值年均增长10.5%，国家财政收入年均 增长20%，企业收入年均增长20%，而城镇居民人均可 支配收入年均增速为9.7%。这说明， 报告分析认为，对于国民收入这块“蛋糕”，政府 正切得越来越大，使得居民收入份额相对缩小，这样 阻碍了内需的扩张，进而阻碍经济的“稳增长”。,1、从材料中找出我国收入分配存在什么问题？ 2、从材料中找出这一问题对我们经济发展有何影响？ 3、怎样解决这一问题？,居民收入增长的 步伐仍赶不上经济发展的速度。,提高居民收入在国民收入中的合理比重 实现居民收入增长和经济发展同步,10天后
7、，投递员老王领到 1000元工资，不需要缴税。 注：起征点3500元,10天后，投递员老李除自 己的劳动报酬6800外，还 获得奖金1000元，需要缴 个人所得税325元。 注：起征点3500元,自觉缴纳个人所得税,材料中，国家运用那种手段调节收入分配差距？ 它是如何发挥作用的？,税收,保护合法收入 取缔非法收入,调节过高收入 增加低收入者收入,再分配更加注重公平,物质生产部门,国家,企业,劳动者,初次分配,税收、社会保障、转移支付,再分配,政府,整个社会范围内,国民收入的初次分配和再分配,手段,我国在收入分配方面实现社会公平的 政策措施,我的收获,1、提高效率，发展经济，增加社会财富 2、坚
8、持和完善按劳分配为主体，多种分配方 式并存的分配制度 3、保证“两个比重”，实现“两个同步” 4、再分配更加注重公平,根本措施,制度保证,我国在收入分配方面实现社会公平的政策措施,三、怎样正确处理效率与公平的关系,回顾“自主学习”知识点。,收入分配公平,是什么？,为什么？,如何实现？,一个制度保证,两个重要举措,效率：,关系,既有矛盾 又有一致性,如何 处理,是什么？,本框小结,收入分配与社会公平,根本途径,课堂练习,1、有人认为“收入分配的公平就是要消除收入差距”。这种观点（ ） A是正确的，因为公平就是没有差距 B是错误的，收入分配的公平要求收入差距不能过于悬殊，二而非没有差距 C是错误的
9、，因为收入分配公平是通过拉大收入差距来实现的 D是正确的，人人平均才是公平,2、近年来，我国城乡居民收入在稳步增长的同时，城乡、地区、行业之间的收入差距呈拉大趋势，分配不公问题已引起全社会广泛关注。从经济生活角度分析，要维护和实现社会公平，就必须 （ ） 坚持社会主义的基本经济制度，大力发展生产力 要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 着力提高低收入者收入，逐步提高扶贫标准和最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制 扩大就业，加快社会保障制度建设 A B C D,3、“做蛋糕”与“分蛋糕”是经济社会面临的最基本的问题之一。既要把“蛋糕”做大，又要把“蛋糕”分好,“蛋糕”分得不合理，会影响人们把蛋糕做大的积极性。上述材料要求我们必须（ ） A正确处理效率与公平的关系 B正确处理积累与消费的关系 C正确处理集体与个人的关系 D正确处理发展生产与保障基本生活的关系,谢谢指导！,
