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2、荚“啪”的一声炸开了，孩子们蹦着跳着离开妈妈。 把豆荚晒在太阳底下。,朗读感悟 课文,1听同学读课文，思考：课文讲了哪几位植物妈妈送孩子出去旅行? 2你认为哪个妈妈的办法好，你就读课文哪个小节，并想想这个办法好在哪里？ 3你喜欢这几位妈妈吗？你来夸夸她们吧。,蒲公英妈妈准备了 ， 把它送给自己的娃娃。 只要 轻轻一吹， 孩子们就乘着风 。,降落伞,微风,纷纷出发,苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上 。 只要挂住 ， 孩子们就能走到田野、山洼。,带刺的铠甲,动物的皮毛,豌豆妈妈更有办法， 她让 晒在 底下， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。,豆荚,太阳,啪的一声，豆荚炸开,说一说,蒲公英妈妈为孩子准备
3、了 ，它靠 传播种子。 苍耳妈妈为孩子准备了 ，它靠 传播种子。 豌豆妈妈为孩子准备了 ，它靠 传播种子。,降落伞,风,带刺的铠甲,动物的皮毛,豆荚,太阳晒,（ ）借助风的帮助； （ ）借助动物的帮助； （ ）借助太阳的帮助。,蒲公英 苍耳,豌豆,植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔仔细细地观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。,的小朋友却能得到它,细心,粗心的小朋友得（ ）不到知识。 孩子长大了，得（ ）离开自己的妈妈。 蒲公英的种子找到了新家，看，它们长得（ ）多好啊！,你知道植物还有哪些传播种子的方法吗？,你知道植物还有哪些传播种子的方法吗？,葡萄,凤仙花,荷花 椰树,小朋友，你们好！我是樱桃，你知道我是怎么传播种子吗？,樱桃妈妈有个好办法， 她给孩子穿上红红的皮袄。 只要小鸟将他吞下， 就能带他去田野、山洼。,法（办法）（说法） 如（如果）（比如） 脚（有脚）（双脚） 它（它们）（其它） 娃（娃娃）（小娃） 她（她们）（她的） 毛（皮毛）（毛发） 更（更加）（更多） 知（知道）（认知） 识（知识）（认识）,谢谢大家,
