《人教版必修3第二章第二节通过激素的调节(共50张ppt)课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版必修3第二章第二节通过激素的调节(共50张ppt)课件（52页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（1）根据课本材料计算（课本P23）， 如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？,（2）长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖的浓度会下降吗？为什么？,问题探讨,约1min,可能会轻度下降，但能基本保持稳定，不会影响运动。因为在运动过程中，血糖会不断得到补充。,第2节 通过激素的调节,一、激素调节的发现,小肠黏膜受到盐酸刺激，分泌促胰液素，作用到胰腺使其分泌胰液，促进消化。,一、激素调节的发现,科学家发现：狗进食后，胃便开足马力，把食物磨碎。当食物进入小肠时，胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠，和磨碎的食物混合起来，进行消化活动。,食物到达小肠的消息，胰腺是怎样得到的呢?,学术背景： 对“胰
2、液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。,沃泰默的实验 ：,切除通向该段小肠的神经，只留下血管,稀盐酸,狗的上段小肠肠腔,胰腺分泌胰液,稀盐酸,狗的血液中,胰腺不分泌胰液,狗的上段小肠肠腔,稀盐酸,胰腺分泌胰液,沃泰默的解释： 这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。,斯他林和贝利斯的假设：,这不是神经反射而是化学调节在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。,如果要验证斯他林和贝利斯的观点，应该如何设计实验？,斯他林和贝利斯的实验
3、 ：,小肠黏膜+稀盐酸+砂子,实验结果：促进胰腺分泌胰液。,胰液的分泌是促胰液素调节的结果。,制成提取液,狗静脉,发现了促胰液素（小肠黏膜分泌） 发现了激素调节,意义：,二、激素调节的概念,由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节。,无导管,有导管,直接进入腺体内的毛细血管,通过导管排出,激素是什么？ 与酶有何区别？,三、人体主要内分泌腺及其分泌的激素,1、下丘脑：内分泌调节中枢,促甲状腺激素释放激素 促性腺激素释放激素 抗利尿激素等,分泌的激素名称：,激素的主要作用：,促激素释放激素可以促进垂体合成分泌促激素； 抗利尿激素可促进肾小管、集合管重吸收水；,2、垂体,分
4、泌的激素名称：,激素的主要作用：,生长激素、 促甲状腺激素、 促性腺激素等,生长激素可调节人体生长发育的作用； 促激素可以调节其他内分泌腺的活动。,分泌激素名称：,激素的主要作用：,甲状腺激素,促进新陈代谢； 促进生长发育，尤其是 中枢神经系统的发育； 提高神经系统的兴奋性。,3、甲状腺,位 置：,分泌激素名称：,激素的主要作用：,散布于胰腺中,胰岛素 胰高血糖素,调节血糖的代谢,4、胰岛,5、性腺,侏儒症（幼）,巨人症（幼） 肢端肥大症（成）,糖尿病,低血糖,呆小症（幼）,甲亢,第二性征不明显或消退，性周期不正常,几种激素分泌失调症,巨人症患者,侏儒症患者（智力正常）,肢端肥大症患者,呆小症
5、患者（智力不正常生殖器官不发育）,地方性甲状腺肿患者,甲亢患者,甲状腺激素失调引起的疾病,一代肿 二代傻 三代四代断根苗,糖尿病有向青少年发展的趋势,血 糖 0.81.2 g/L,1、正常情况下血糖的来源和去向：,组 织 细 胞,四、激素调节的实例,实例一：血糖平衡的调节,（2）运动过程中，血糖可以通过哪些途径得到补充？,（1）血糖的主要来源是？主要去路是？,（3）饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？,胰岛A细胞 （分泌胰高血糖素）,胰岛B细胞(分泌胰岛素),2、激素,胰岛素：,胰高血糖素：,促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为
6、葡萄糖，从而使血糖水平升高。,促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。 抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖。,胰岛素和胰高血糖素的生理作用,血 糖 0.81.2 g/L,组 织 细 胞,胰高血糖素,+,胰岛素,+,-,+,血糖降低,血糖升高,胰岛素分泌,胰岛B细胞,组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,胰岛A细胞,胰高血糖素分泌,3、血糖平衡的调节机制,血糖降低,血糖升高,胰岛素分泌,胰岛B细胞,胰岛A细胞,胰高血糖素分泌,促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,血糖降低,血糖升高,胰岛素分泌,胰岛B细胞,组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,胰岛A细胞,胰高血糖素分泌,促进
7、肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,反馈调节,胰岛B细胞分泌胰岛素,胰岛A细胞分泌胰高血糖素,血糖水平升高,血糖水平降低,胰岛的工作,工作的效果,在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。,（1）血糖为什么会升高？ （2）血糖升高对胰岛B细胞、胰岛A细胞产生什么影响？ （3）激素如何调节，使血糖恢复正常水平？ （4）血糖含量恢复后，血液中激素含量会怎样变化？,4、饭后血糖平衡调节的数学模型,（5）请建构饭后血糖调节的数学模型。,胰高血糖素,胰岛素,血糖,吃饭,分析应用,1、当身体产生的胰岛素过多时，将会发生什么情况？当身体不能产生足够的胰岛素时
8、，又将发生什么情况呢？,2、糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。想一想，这与人们的饮食状况和生活方式的变化有没有关系？为什么？怎样防治糖尿病？,血糖平衡的调节过程,血糖升高,胰岛B细胞,胰岛素,合成糖原， 氧化分解， 转变成脂肪,下丘脑,血糖降低,肾上腺髓质,肝细胞,胰高血糖素,胰岛A细胞,肝糖原分解 非糖物质转化,下丘脑,肾上腺素,肝糖原分解 非糖物质转化,下列有关人体糖代谢及调节的叙述，正确的是 A血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌增强 B饥饿时首先被利用的是肌糖元，其后是脂肪 C糖类分解释放的能量的主要贮存形式是ATP D多食少动，糖类易转变成脂肪和必需氨基酸,C,血糖平衡对机体生命活动具有
9、重要作用。如图是血糖调控模式图，据图回答：,（1）当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径使血糖水平恢复正常，其主要机理是 分泌增多，促进了 分解成葡萄糖，使血糖水平升高。 (2)如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛_细胞受损，导致体内_分泌减少。,胰高血糖素,肝糖原,B,胰岛素,血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。如图是血糖调控模式图，据图回答：,(3)胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要_、_和_等细胞器直接参与。激素合成时所需的能量，主要由细胞呼吸产生的_直接提供。,核糖体,内质网,高尔基体,ATP,问题情境： 当你站在寒风中瑟瑟发抖时，
10、你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？,实例二：甲状腺激素分泌的分级调节,下丘脑,垂 体,甲状腺,寒冷等刺激,促甲状腺激素释放激素(TRH),促甲状腺激素(TSH),甲状腺激素,促进,促进,抑制,抑制,激素的分级调节也存在 机制,反馈调节,过度增生,在我国的一些山区和内陆地区，有时能够看到患有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人。患者脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短等。请解释原因？,缺碘,减弱,减弱,1、下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是 ( ),A甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激
11、素 C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节 D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用,C,课堂反馈,2、如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是 A.甲状腺机能亢进患者激素分泌过多 B.缺碘时激素和浓度都高于正常水平 C.图中共有3处箭头表示负反馈调节 D.垂体还能分泌与激素有相似生理效应的激素,C,美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素 30万头羊脑只能提取生长激素1g 人体血液中甲状腺激素的含量只有310-5 1410-5mg/mL,激素分泌量很少微量,资料1：,五、激素调节的特点,正常人每100毫升血液中生长激素的
12、含量还不到1微克。如果该激素分泌稍微多一点，可使生长发育期的青少年成为巨人症的受害者。,生理作用显著高效,1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ,资料2：,通过体液运输,临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。,资料3：,作用于靶细胞、靶器官,资料4：,激素作用后就被灭活。,研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。,3、作用于靶器官、靶细胞,2、通过体液运输,1、微量和高效,激素：,1、特定部位合成，不是所有活细胞都能产生。 2、微量的有机分子。 3、种类多，具有特异性。 4、功能为调节生命活动。既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用。,调节
13、生命活动的信息分子。,五、激素调节的特点,2.一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参赛资格，他服用的药物属于下列( ) A.甲状腺激素 B.垂体激素 C.雄性激素 D.生长激素,1.给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可适量注射 A.甲状腺激素 B.生理盐水 C.性激素 D.葡萄糖溶液,C,D,课堂反馈,3.某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是： A.甲状腺激素、呆小症 B.甲状腺激素、侏儒症 C.生长激素、侏儒症 D.生长激素、呆小症,4.能够分泌乳准备条件的激素是： A.甲状腺激素 B.胰岛素 C.孕激素 D.雌激素,
14、C,C,课堂反馈,5、 饭后血液中含量会迅速增多的激 素是什么？,胰岛素,6、 糖尿病患者就需胰岛素治疗，宜 口服还是注射？,注射,2.一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参赛资格，他服用的药物属于下列( ) A.甲状腺激素 B.垂体激素 C.雄性激素 D.生长激素,1.给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可适量注射 A.甲状腺激素 B.生理盐水 C.性激素 D.葡萄糖溶液,C,D,课堂反馈,3.某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是： A.甲状腺激素、呆小症 B.甲状腺激素、侏儒症 C.生长激素、侏儒症 D.生长激素、呆小
15、症,4.能够分泌乳准备条件的激素是： A.甲状腺激素 B.胰岛素 C.孕激素 D.雌激素,C,C,课堂反馈,5、 饭后血液中含量会迅速增多的激 素是什么？,胰岛素,6、 糖尿病患者就需胰岛素治疗，宜 口服还是注射？,注射,7.当人体处于饥饿状态时 ( ) A肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌增加 B肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌增加 C肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌减少 D肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌减少,B,课堂反馈,8、关于高等动物激素的叙述，正确的是 由无导管的腺体分泌 直接进入血液 激素的化学成分都是蛋白质 血液中含量极少，但对动物起重要的调节作用 A B C D ,B,A唾液腺，垂体，肠腺 B肾上腺，甲状腺，胰岛 C睾丸，汗腺，皮脂腺 D卵巢
