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1、每日巩固,1、用一句话概括第四课的全部内容 2、运动和物质的关系？ 3、绝对运动与相对静止？ 4、规律？规律的客观性和普遍性?方法论,第五课 把握思维的奥妙,考纲与考情,考纲与考情,考纲与考情,命题特点,1.从考查内容看，本课考查的重点有意识的内容与形式、意识的能动作用、尊重客观规律与发挥主观能动性，尤其是意识的能动作用考查的频率最高。 2从考查形式看，各种题型均有考查，选择题多以名人名言、漫画及当今重大时事为载体进行考查。 3从能力考查看，突出考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。,核心线索,1. 一个概念： 意识 一个辩证关系：物质和意识的辩证关系 2两个方法论要求
2、： 一切从实际出发，实事求是； 重视意识的能动作用 3三个基本观点： 意识能动性的特点； 物质与意识辩证关系； 尊重客观规律与发挥主观能动性,【结合导与练自主梳理】,1意识的起源 (1)意识是_长期发展的产物。 (2)意识更重要的是_发展的产物。 结论：从起源看，意识是_长期发展的产物。 2意识的生理基础 (1)人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的_。 (2)从意识的生理基础看，意识是_的机能。没有人脑，就不可能有人类意识的产生。,考点一 物质决定意识,自然界,社会,物质世界,物质器官,人脑,【考点梳理】,3意识的内容 (1) _是意识反映的对象。 (2)不管什么样的意识，都是人脑对_的反映
3、。 4物质决定意识 物质世界是先于人的意识而存在的，_是本原的，_是派生的，物质_意识。,考点一 物质决定意识,客观存在,客观存在,物质,意识,决定,【考点梳理】,情境一：外星人存在吗？外星人长什么样？有人认为，人类现在所描述的外星人的形象大多与人类的形象差不多，外星人的活动只不过是人类把自己的科技加到所谓的外星人身上而已，外星人还处在人们的猜想中。,考点一 物质决定意识,【情境分析】,1.人们关于外星人的猜想说明了什么哲学道理？,2有了人脑就能产生意识吗？,3“正确的意识反映客观存在，错误的意识不反映客观存在”，这种说法对吗？,1.人们关于外星人的猜想说明了什么哲学道理？ 提示：意识是客观世
4、界在人脑中的主观映象。外星人还处在人们的猜想中，外星人形象是人脑对客观存在的反映，是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。 2有了人脑就能产生意识吗？ 提示：意识是人脑的机能，但并非有了人脑就能产生意识。意识是客观存在在人脑中的反映，人只有生活在一定的社会环境中，客观存在才能通过人的实践活动作用于人脑，人脑才能形成对客观存在的反映。,考点一 物质决定意识,【情境分析】,3“正确的意识反映客观存在，错误的意识不反映客观存在”，这种说法对吗？ 提示：意识无论正确与否，都是对客观存在的反映，只是错误意识的反映是歪曲的，有时甚至是虚幻的。,考点一 物质决定意识,【情境分析】,
5、命题点一 意识的生理基础 1(2014高考江苏卷)被誉为“咫尺之内再造乾坤”的苏州园林，其设计源自江南风景中的曲径流水、雕窗匾额、楹联书画置身于其中，“风载书声出藕花”的江南情思油然而生。材料蕴含的哲理是 ( ) A意识能够能动地改造客观世界 B意识是沟通主客观世界的桥梁 C意识是客观事物在人脑中的反映 D意识对人的生理活动具有调节作用,C,考点一 物质决定意识,【对点训练】,解析：考点定位：意识的本质。苏州园林的设计源自江南风景，说明意识是客观事物在人脑中的反映，C正确。置身于苏州园林中引发了人们的江南情思，说明人能够能动地认识世界，A、D两项与题意不符。实践是沟通主客观世界的桥梁，B错误。
6、,2医学临床实践表明，人的思维活动的灵活多变性与其大脑的“扣带前回”区域相关联，有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换挡装置”出现故障有关。这进一步佐证了 ( ) 意识活动的内容和形式是由人脑决定的 意识是人脑加工改造的产物，其本质是大脑机能 人脑是意识形成的物质基础 人脑是思维活动的生理基础 A B C D,解析：本题综合考查意识的相关知识。错误，意识的内容是客观的，形式是主观的，所以不能说意识由人脑决定；错误，意识的本质是人脑对客观事物的反映；和正确。本题选D项。,考点一 物质决定意识,【对点训练】,D,意识的生理基础的分析判断 以选择题的形式考查意识的生理基础时，通常是以漫画、现实事例、
7、科学发现等为载体来考查，题型有体现类、启示类、说明类等类型。做这类题时，一要弄清材料的意思，准确把握材料信息，二要掌握分析判断方法。 分析判断方法： (1)意识是人脑特有的机能，人脑是产生意识的物质器官，只有人脑才能产生意识，因此意识离不开人脑。,考点一 物质决定意识,【考点提升】,(2)有了人脑就会产生意识的说法错误。意识的内容来自客观存在，不是人脑自生的。 (3)区分以下几种易错观点： 大脑是产生意识的物质器官； 意识是大脑特有的机能； 意识来源于人脑； 电脑能代替人脑。,考点一 物质决定意识,【考点提升】,命题点二 意识的内容与形式 1(2014高考北京卷)中国早期的时空观念与古代农民的
8、农舍和劳作有关。农舍是他们的生活世界，他们从农舍得到空间观念。“日出而作，日入而息”，他们由农舍中出入而得到时间观念。这表明 ( ) 中国早期的时空观念来源于主观想象 中国早期的时空观念是农业文明的产物 时空观念是客观存在的主观映象 时空观念对社会生活起了决定性作用 A B C D,解析：考点定位：物质和意识的辩证关系。物质决定意识，意识是物质的主观映象，正确。意识源于物质，而不是来源于主观想象，错误；时空观念属于意识范畴，不能对社会生活起决定性作用，错误。,考点一 物质决定意识,C,【对点训练】,2(2014高考天津卷)现实世界的空间是三维的，绘画作为平面艺术是二维的。画家在二维平面所画的，
9、只能是三维现实空间中实际物体的一部分，而人脑则通过这个部分将其想象成完整情形。这种现象表明，意识是 ( ) A对客观对象本质的反映 B对客观对象能动的反映 C对客观对象的正确反映 D对客观对象的直观反映,解析：考点定位：意识的本质和作用。意识不仅能反映客观对象的现象，而且能反映客观对象的本质，排除A；人脑把三维现实空间中实际物体的一部分想象成完整情形，这体现了意识活动具有自觉选择性和主动创造性，故选B；C错误，意识对客观对象的反映有正确和错误之分；D错误，意识不仅是对客观对象的直观反映，还可以反映事物的本质和规律。,考点一 物质决定意识,【对点训练】,B,意识的内容与形式的分析判断 本部分是高
10、考考查的重点之一。以选择题的形式考查意识的内容和形式时，通常与意识的能动作用等知识一同考查，需要对意识的内容、形式、意识的主动创造性、自觉选择性、目的性等能动性作出比较，分析题目涉及哪一个知识点。 分析判断方法： (1)意识是客观存在的主观映象。正确的意识是人脑对客观存在的正确反映，错误的意识是人脑对客观存在的歪曲的反映，都是人脑对客观存在的反映。,考点一 物质决定意识,【考点提升】,(2)意识对客观存在的反映不是如实的反映，而是能动的加工过程，意识是对客观存在的能动的反映。 (3)区分几种易错认识： 意识形式的差异性决定了客观存在的多样性(客观存在决定意识)；意识能否正确反映客观存在取决于反
11、映者的想象力；“世界末日说”缺乏科学依据，不是对客观存在的反映；意识是对客观存在的正确反映；虚幻的意识脱离客观存在；意识来源于人脑；意识的内容和形式都是主观的；正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识则是人脑主观自生的。,考点一 物质决定意识,【考点提升】,识别的关键词 物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是,根据情况(针对特点、根据形势、从实际出发、立足于基础)制定或实行方针、路线、政策或发展战略 制定计划、路线、方针、政策或发展战略是由客观情况决定 立足或着眼于国情、省情,1意识能动性的特点 (1)意识活动具有_。 人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在实施行动之
12、前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。 (2)意识活动具有自觉选择性和_。 意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的_和_。它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测_，能够创造一个理想的或幻想的世界。,考点二 意识的能动作用,目的性,主动创造性,本质,规律,未来,【考点梳理】,2意识能动性的表现 (1)人能够能动地_。世界上只有_之物，没有_之物。 (2)人能够能动地_。 意识对改造客观世界具有_。 意识对于人体生理活动具有_和控制作用。 总之，意识具有_，它是对物质的能动的_，又对物质具有能动的_。,考点二 意识的能动作用,认识世界,尚未认识,不可认识,改造世界,指导作用
13、,调节,能动性,反映,反作用,【考点梳理】,1现代科学能够认识到动植物的基因组成并能够根据动植物的现有基因，进行基因片段的重组，从而改变动植物的特性，创造出转基因动植物。这体现了人类意识的什么作用？ 提示：人类意识活动具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性。人能够能动地认识世界，能动地改造世界。 2判一判 (1)人的意识活动具有主动性和创造性。 ( ) (2)意识可以直接作用于客观事物，使其发生变化。( ) (3)任何意识都会指导人们改造世界，取得积极效果。( ),考点二 意识的能动作用,【深度思考】,3当前，我们正处于改革攻坚阶段，有必要坚持解放思想、求真务实，更好地抓住推进新型城镇化和
14、统筹城乡发展机遇，积极探索和引领区域协调发展。解放思想，积极探索和引领区域协调发展，需要充分发挥意识的能动作用。 意识的能动作用表现在哪些方面？ 提示：(1)能动地认识世界：人通过感官可以认识事物的现象，通过“思维之眼”能够揭示事物的本质和规律。 (2)能动地改造世界。 意识对改造客观世界具有指导作用。人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。,考点二 意识的能动作用,【深度思考】,命题点一 意识能动性的特点 1(2014高考海南卷)山海经中追日的“夸父”，淮南子中射日的“后羿”
15、，西游记中七十二变的“孙悟空”和聊斋志异中的一个个善良的“狐仙”，这些虚构的形象在现实生活中都有其“原型”。这是因为 ( ) 意识本质上是对客观存在的反映 意识能够在反映现实世界的基础上创造幻想的世界 观念中的矛盾与现实生活中的矛盾不具有同一性 观念中的矛盾的解决取决于人的意识的发展 A B C D,解析：材料中的“这些虚构的形象在现实生活中都有其原型”是因为意识是客观事物在人脑中的反映，同时意识活动具有主动创造性，故正确；说法错误，二者具有同一性；说法错误，取决于实践。故本题答案选A。,考点二 意识的能动作用,A,【对点训练】,2(2013高考课标卷)2012年，科学家根据植物的光合作用原理，研制成第一片“人造树叶”。这片“树叶”能够释放出制作燃料电池的氢，它的诞生对于人类开发可再生能源具有重要意义。“人造树叶”的成功研制佐证了 ( ) 人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性 人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用 人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物 人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西
