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1、1、30年家校关系之变化，告诉我们要与时俱进、及时解放家长工作思想。,三十年前 家长对孩子说：不读书你以后还会有什么出息！ 三十年后 家长对老师说：读书有屁用，大学毕业之后还不一样要找工作、去打工？,三十年前，家长只责备孩子，他们对孩子说：你怎么只考了这么多分？ 三十年后,家长只责备老师，他们对老师说：他怎么只考了这么多分？,三十年前，家长对老师说：孩子不听话，你只管打。 三十年后，家长对孩子说：谁对我儿子不客气，我就对他不客气。,三十年前，家长只责备孩子：你怎么又犯事了？ 三十年后，家长只抱怨老师：你怎么就只盯着我儿子？,三十年前，家长对老师说：天啊，出了这样的事情，叫我们今后怎么做人啊!
2、三十年后，家长对老师说：这小子还真懂事啊，这么小就会干那事儿了？,三十年前 家长对孩子说：这么点作业都完不成，你干嘛去了？ 三十年后 家长对老师说：布置这么多作业，老师都干嘛去了？,三十年前，家长对孩子说：快去补课吧，多一点时间多一点胜利的把握。 三十年后，家长对孩子说：你们老师就知道赚钱，又补课了。,三十年前 家长对孩子说：捐吧，只要我们力能所及。 三十年后 家长对孩子说：你傻帽啊，你还真捐？,三十年前，家长感谢老师家访：您是看得起我们啊！ 三十年后，家长埋怨老师家访：孩子又犯什么事情了，你都找到家里来了？,三十年前，家长对孩子说：劳动最光荣。 三十年后，家长对老师说：这点事情我们做吧！,例一：家长的不当判断给孩子寻找了不上进的借口。,其实，粗心就是一个不好的品质，不良的习惯，这本身就是问题啊！,例二：家长教唆孩子犯罪。,需要更多资料，您可以： 1、发邮件至郑学志老师邮箱：. 2、阅读同名专著与学生家长过招班主任家长工作艺术与技巧，万千教育2009年11月出版。 3、登陆班主任之友杂志论坛“杏坛人生”。,
