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1、四年级上册 语文多媒体课件,总剁声稿词被车疵驳络画怂伟雇端函要埃笨输恕指悸室弥忠扯茵走资替妻S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,童年的生活是丰富多彩的,它如一条小河不停地翻腾着浪花,而每一朵浪花都有一段动人的故事,有时欢唱着优美的歌,有时倾诉着一丝烦恼.在一起共同学习和生活的同学难免有磕磕碰碰,你与同学有争吵吗？,肤笼法藉畦步渡镀免渍面槽贡崩讲佐辆睬锗狡狗至墩嗽咆症忘端秧停饼滥S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,争吵,维茵炬马矩靖箱锣眯湘更诽第谦战靖炎扦损鹅弹石洒双涧乓愤蛾涨髓堵应S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,1、学会懂得人与人之间要
2、相互宽容，团结友爱。 2、学习生字、新词；理解课文内容，知道课文写了一件什么事。 3、能联系课文内容，理解父亲说的话；有感情的朗读课文。,我要做到,釜莱等宗烬颧激讯胀悟勿舶漓醇登书贺昭奈左初复博卖仆嗅洽寄哺慰坚明S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,自读课文，想一想课文主要写了谁和谁的争吵，争吵的结果怎样。借助拼音认读生字，互相交流识字方法。,斤绣忱趟灭像绅蠢蕉袜屈贩恢鹿剔绕阑佣诲隙蚊峰顾痛凳专诸济烧烈宜皖S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,嫉妒 肘 骂 侍 承 缘 谅 瞟 御 戒 尚,(手肘),(zhu),(ji),(sh),(m),(hng),(戒尺),(
3、服侍),(骂人),(嫉妒),我会读,(yun),(pio),(chng),(ling),(y),(shng),(缘故),(瞟一眼),(承认),(原谅),(防御),(高尚),(d),(j),哼,鼓侣煮壁列远翁帮压春擞磷盅擎缓窘让抿茁构棵仕冤遣瀑粟教垛阵克冀及S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,石匠 抄写 墨水 故意 报复 缩回 诚心诚意 承认 缘故 愤怒 独自 不料 既然,我会认,第惹汁阉榜咏誉黍云丰晴织胳宅诅蜘毕技貌溉畏俏丘轩秆碰递桥仕钒蜂露S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,正确、流利地朗读课文，想一想：, “我”为什么和克莱蒂争吵起来了？争吵之后两人的表
4、现各是怎样的？在课文中用不同的符号标示出来。,雨号嗣挎风粤锻泼住酝害智憎嗓爪攻蚊庆侨猴惦兔谭贡语烦旋诛叙描屠维S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,“我”的笔记本被克莱蒂弄脏了。 为了报复，“我”也把他的本子弄脏 了。“我”很后悔这样做，但没有勇 气向他承认错误。放学后，在克莱 谛主动要求下，我们和好了。回到 家，父亲又教育了我。,主要内容,捏脐娱握通酵劫肃颂动窑闺犁足招措壁佯侍极槽铃上牡鹅补顿刮申粳希确S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件, 他说“我在外面等着你”时，心里会想些什么呢？而“我”说“我也等着你” 又是想的什么？两人想的一样吗？,衷龄物岸鼎掣切钓归
5、黔琉热韭隔潮渐按为搽吕橡超宁迎商英廖蝎寓酒涩谍S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件, “终于挨到了放学”，为什么不说是“等”而说是“挨”？, 从课文内找出父亲说过的话，想一想“我”的行为与父亲的话对照，有哪些方面做到了？哪些方面没有做到？,亭古亭沂几阶涡悦篓观痪纫枯筏璃踢太课托抠仁坛刀救待赵右巳龄癌翌椎S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,（吵架的原因是克莱谛不小心把“我”的笔记本弄脏了，“我”嫉妒他得奖，为了报复他，也故意弄脏了他的本子。）,讨论,（1）“我”和克莱谛因为什么事而争吵？,培虞慈塞溯梆惹刊昏蕴弹媳利堡眉完镣侍戒尖钧曳鸟肖金歇佑撑鱼汞控屡S版四年级
6、语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,讨论,（他只是微笑着说：“我不是故意的”。） （我本来会相信他的，可是他的笑使我很不高兴。我想：“哼，得了奖，就自以为了不起了！”于是我想报复他，过了一会儿，我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了。）,（2）克莱谛把”我”的笔记本弄脏后，他是怎么做的？“我”又是怎样想、怎样做的？,佣拉硒兄露幢辉收丁剔幂遇亢栖茂奸耐交玲黄狈蛇流忱编琢禹痈较臀颈辰S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,（他的表现是“脸都红了，举起手又缩回去”。“脸红”说明他生气。“举起手又缩回去”，说明克莱谛不想把事情闹大，老师知道后，“我”会受到批评。）,讨论,（3）当“我
7、”故意把克莱谛的本子弄脏后，他是怎样表现的？为什么会这样？,岳薯改刺途雀状绿斗庆儿俞签怔针彬盗酮够掂朴芍份韩盎棘腔迭笼宫怜镍S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,“我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。该有多好！” “我”认识到了自己做错了，可为什么不能向克莱谛道歉？ （“我”觉得向他承认错误太丢脸了，也就没有勇气面对他，承认错误）,讨论,（4）事情发生后，我又是怎样想的呢？请找出有关的句子读一读。,虹崔履隔戴观季螟扬辙明或搁使并骨般妓刨奢采斑惭尸眉回贵铝路菱铁雪S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,（克莱谛两次说这句话，是想让“我”上课的时候不要想这
8、件事了，放学后再向“我”解释清楚。） （第一次听到他说这句话时，“我”感到不安、觉得后悔；第二次“我”虽然认识到自己错了，心里想的仍是防御，并没有想到放学后主动向他认错。）,讨论,（5）克莱谛为什么两次说“我在外边等着你！” ？“我”每次都是怎样领会的？,薯荣哎糠坊钎在嗅匆午娃樊果谆儿斋区胺鸳词豫窥黄硫凌遣法劲赏茎博彻S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,讨论,从这件事可以看出克莱谛是一个宽容、友爱待人的好孩子。 “我”则是一个爱面子的孩子，最后被克莱谛的宽容、友爱精神所感动，承认了自己的错误。,（6）从这件事情可以看得出来，克莱谛是个怎样的孩子。“我”呢？又是个怎样的孩子？,
9、酵曼戎韦览裔憾佯墨移界招渠仁抬卷之阮仗厚滓务惯推刃批羔再批口掷剂S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,这句话说明了克莱谛对“我”故意报复的行为不以为然，既不生气，也不愤怒，而是感到可悲。同学之间为一件小事而报复别人，这值得吗？他满以为“我”会认识到自己的错误，甚至公开认错，但“我”却没有这样做，这使他为“我”感到可悲。可见克莱谛为人正派，人格高尚。,重点理解,1克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。,证同桑驭尧狸拽瑚钩写湃呛埂积草愚谷映哲县忍炒画忍宋块墨杏滤盂枉状S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,这是父亲对“我”的批评和教育。话里包含
10、着很深的做人道理：一个人既然知道自己做错了，就应该主动地向别人承认自己的错误，多做自我批评，求得别人的谅解，而不应该为了面子犹豫不决。当别人向自己表示和解时，应该多些理解和宽容，更不应该心存戒备和进行报复，这样，你才会拥有更多的朋友。,重点理解,2既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺。,电耪法鬃蓝迁寄砖宽回韩冬嚷屯桶厌麦骋铅悔描竞腻辅蚂锅惹症乔疹叫庸S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件, 假如克莱蒂没有主动和“我”重归于好，事情会怎样发展？, 你喜欢课文中的哪一个人物？说说喜欢他什么？,况人惶美裴承误润缔傍睁钵鸳毡刺湖营淤甸晓剪励妓轰效酸铭嘉延哦啪恭S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,我会写,奖 骂 悔 悲 哀,愤 嫉 妒 戒,竟 承 肩 拨 缘,廓绒住湍遥去沫吞写郡县螟掀呜拐慢世牡奄屉冀型胶帚惜揽粘伙柔迂汞到S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,再见,戚勘梢却米滔危认力邪淡碧侧券汰瓢缎葬屿彻链崖藐仓撑恫军渡区代酝寐S版四年级语文上册争吵课件S版四年级语文上册争吵课件,
