《2013届高三政治一轮复习幻灯片：第3课-多彩的消费(必修1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013届高三政治一轮复习幻灯片：第3课-多彩的消费(必修1)（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三课 多彩的消费,1. 高考中本课的命题形式在选择题的基础上增加了非选择题形式。命题多以图表、数字等作为背景材料。 2. 本课近三年考查的主要知识点有：影响消费的因素、消费结构与恩格尔系数、树立正确的消费观。其中恩格尔系数的变化和绿色消费理念在高考题中频繁考查。,【考情分析】,本部分重点考查影响消费的因素，特别是结合收入分配、经济发展方式转变，认识扩大内需的措施和意义。可结合国家扩大内需、发展低碳经济、倡导绿色消费等热点，以主观题的形式来分析消费对生产的反作用、正确的消费心理、消费行为的重要性以及应该怎样树立正确的消费观念。,【考向预测】,消费及其类型,重点提炼： 1. 根据影响消费的因素，
2、谈如何提高居民消费水平,【考点精析一】,【特别提醒】 人们的消费，从根本上讲不是由主观愿望决定的，而是由生产决定的，生产决定消费。因此，要想提高消费水平，必须大力发展经济。 2. 恩格尔系数及其变化 (1)含义：恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。 (2)变化原因：根本原因：我国经济的不断发展；直接 原因：人民收入水平的不断提高。 (3)变化表明：恩格尔系数过大，必然会影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减少，表明人们生活水平提高，消费结构改善。(恩格尔系数与消费水平、消费结构之间呈反比关系),【特别提醒】 正确理解恩格尔系数 一
3、是不能认为恩格尔系数越小意味着居民食品支出减少，因为恩格尔系数是一个比值，这个比值减小，表明的只是食品支出占家庭总支出的比重减少； 二是要区分消费结构和恩格尔系数这两个不同的概念，消费结构优化意味着消费水平的提高，而恩格尔系数越小则表明人们的生活水平提高，消费结构改善。,拓展深化： 1. 正确认识各种消费类型,2. 辩证地认识贷款消费 对于那些收入稳定、对未来收入持乐观态度的年轻人来说，贷款消费是可行的、明智的，不仅有利于提高人们的生活水平，也有利于拉动经济增长，扩大内需。因此，国家在政策上是予以鼓励的。 对于那些收入不稳定、对未来收入也不看好的个人或家庭，贷款消费是不可行，也是不明智的。这不
4、仅对银行不利，使银行贷款成为不良资产，而且会加重个人负担，对个人生活不利，对经济的影响也将是负面的。因此，随着金融市场的完善和发展，国家会进一步加大对贷款消费的管理。 贷款消费不是超前消费，是以当前收入和未来收入预期为基础，属于一种合理消费，对于改善居民生活，扩大内需具有重要意义。,（2012高考海南卷9）近年来，我国高档商品的消费以年均两位数的速度增长。据统计，2011年我国高档商品的销售总额超过百亿美元，年增长率超过30%，远高于同期全球增长率，我国高档商品的消费快速增长的根本原因是 A.消费者预期未来高档商品价格将趋于上涨 B.消费者具有一定的攀比和从众心理 C.消费者的可支配收入大幅增
5、加 D.居民消费已由生存资料消费向享受资料消费转变 【解析】设问要求回答我国高档商品的消费快速增长的“根本原因”，只有C符合题干要求。 【答案】C。,【典型例题一】,【误区警示】 误区1：当前收入水平高，消费水平就高。 评析：消费不仅取决于当前收入中的可支配收入，而且受既往和预期收入的影响。预期收入不乐观消费会缩减。同时消费受物价水平制约。 误区2：物质资料消费就是生存资料消费，发展资料消费就是精神文化消费。 评析：物质生活消费用来满足人们发展、享受时就是发展资料消费、享受资料消费。发展资料消费在内容上既可表现为物质消费也可表现为精神消费，可以是有形商品消费也可以是劳务消费。,树立正确的消费观
6、,重点提炼： 1. 消费心理面面观,【考点精析二】,2. 做理智的消费者,量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。 拓展深化： 1.关于量入为出，适度消费：“量入”的“入”和“适度”的“度”都是指自己的收入水平，其中包括当前收入及对未来收入的预期；适度消费包括既不要超前消费也不要滞后消费。 2. 坚持理性消费，要做到“三避免”：避免跟风随大流，避免情绪化消费、避免重物质轻精神消费。 3. 勤俭节约、艰苦奋斗并不反对切合自己经济承受能力的合理消费和贷款消费，而是反对大手大脚的浪费行为。勤俭节约、艰苦奋斗既是由我国资源短缺国情决定的，又有利于培养青少年良好品
7、质，养成合理健康的消费行为。,【误区警示】 误区1：从众心理和攀比心理区分不清。 评析：从众心理和攀比心理都具有盲目性，但两者却有区别。从众心理是看到许多人在做同一件事，便不由自主地加入，更多是受别人行为的带动，表现为“人有我有”，而攀比心理则具有强烈的主观动机，表现为“人有我有，人有我优”。 误区2：扩大内需就是鼓励超前消费，建设资源节约型社会就是要求节制消费。 评析：这个观点是不正确的。任何时候都应倡导与国情和家庭收入相符合的适度消费。,误区3：提倡勤俭节约、艰苦奋斗就是限制消费。 评析：勤俭节约、艰苦奋斗作为一种传统精神，不是一种具体的消费方式。每个人不管处于何种消费层次，收入多少，都不
8、能丢掉这种精神。适度消费反对超前消费，但不抑制消费；勤俭节约、艰苦奋斗反对铺张浪费，但不限制适度、合理消费。因此，提倡理性消费、适度消费和发扬勤俭节约、艰苦奋斗精神是一致的，是相互协调、相互统一的。,目前一些高中存在着“吃的看广告，穿的看牌子，玩的看流行”的现象。有些学生的消费超过了父母消费的总和，给家庭经济带来了压力。针对这种情况，某校高一(9)班召开了“聚焦中学生名牌消费现象”的主题班会。 (1)上述某些学生的消费行为属于哪种消费心理？ (2)举例说明我们应该树立怎样的消费观。 (3)针对有些学生日常消费状况，请拟定一个研究性学习课题，并阐明课题确立的意义。,【典型例题二】,【思路分析】这
9、是一道开放性、探究性的高考模拟题。第(1)问盲目跟风消费，追逐名牌，属于攀比心理引发的消费；第(2)问结合课本知识回答即可；第(3)问旨在检测学生探究性学习的能力，注意理论联系实际。 【参考答案】(1)攀比心理。 (2)量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。 (3)课题：中学生消费心理面面观或中学生消费现象透视等。意义：养成良好消费习惯，提升自身消费质量。矫正消费行为，合理引导生产发展。,【技巧点拨】 研究性学习的程序和要素 学生在平时要进行研究性学习，打好基础，培养出创新能力和实践能力，真正熟知研究性学习的一般程序，即“确定课题设计研究方案探索研究结
10、果讨论研究结果”。了解研究性学习的三个基本要素：某种实际情况、学生的主体性研究活动和问题解决过程。,1. （2012高考海南卷9）近年来，我国高档商品的消费以年均两位数的速度增长。据统计，2011年我国高档商品的销售总额超过百亿美元，年增长率超过30%，远高于同期全球增长率，我国高档商品的消费快速增长的根本原因是 A.消费者预期未来高档商品价格将趋于上涨 B.消费者具有一定的攀比和从众心理 C.消费者的可支配收入大幅增加 D.居民消费已由生存资料消费向享受资料消费转变 【解析】设问要求回答我国高档商品的消费快速增长的“根本原因”，只有C符合题干要求。 【答案】C。,【高考体验 】,2.（201
11、2高考江苏卷7）“没有买卖，就没有杀害”，这句保护野生动物的公益广告语告诉我们 坚持绿色消费 事物量变在一定条件下可以引起质变 要遵循价值规律 矛盾双方在一定条件下可以相互转化 A. B. C. D. 【解析】本题考查的知识点是消费的相关知识。“没有买卖，就没有杀害”的广告语可以看出，买卖导致杀害，体现了矛盾双方的转化，所以要选，题中体现的是野生动物，要求我们要坚持绿色消费，所以要选，故选B。说法不为材料所体现。 【答案】B。,一、单项选择题(每小题4分，共20分) 1. 2012年3月9日，中国汽车工业协会(下称“中汽协”)公布了1、2月份的全国汽车产销数据。从数据来看，2012年1、2月份
12、中国汽车累计销量287万辆，比上年同期增长46%。可见，随着我国城乡居民人均可支配收入的增加，一直被视为高档耐用消费品的轿车正悄然走进寻常百姓家。这说明 A收入是消费的基础和前提 B消费拉动经济增长 C物价水平影响人们的购买力 D生产与消费相互影响 【解析】本题考查影响消费的因素知识点。城乡居民人均可支配收入的增加提高了人们的消费水平。本题选A项。BCD项不符合题意故排除。 【答案】 A,【练习巩固 】,2.做公务员的小王与在私企打工的小吴工资水平相当，但小王的消费水平比小吴高出很多，小吴把大部分工资存起来，以备将来失业、养老之用。这反映出 A当前的收入水平影响消费水平 B过去的收入水平影响消
13、费水平 C小王比小吴更崇尚物质生活享受 D未来的收入预期影响消费水平 【解析】本题考查影响消费的因素知识点。未来的收入预期也是影响消费水平的重要因素。公务员的小王收入比较稳定。收入预期比较好。小吴在私企打工，收入预期没有小王好，故小吴把大部分工资存起来，以备将来失业、养老之用。本题选D项。ABC项不符合题意故排除。 【答案】D,3.恩格尔系数下降，表明 食品支出在家庭总支出中的比重下降 人们生活水平提高，消费结构改善 居民消费结构日益合理 居民发展资料消费和享受资料消费已占主体 A B C D 【解析】本题考查恩格尔系数下降的意义知识点。是课本基础知识。熟记课本基础知识是关键。本题选A项。 【
14、答案】 A,4.房子装修可以自行设计，出外旅游可以自定路线，使用手机可以自定铃声如今，在城镇居民生活中，定制正逐渐成为一种新的消费模式。这种消费现象的出现 说明求异消费心理的个性化已成为消费的主导 是经济发展和社会进步的具体表现 说明生产者针对顾客的个性需求，生产出不同的产品 有利于避免生产的盲目性，节约社会资源 A B C D 【解析】本题是组合式选择题形式，运用排除法较容易选出答案。“不符合社会现实故排除。本题选B项。 【答案】 B,5.近期，我国批准成立了一个消费金融公司，向个人和家庭提供消费贷款，消费贷款之所以有助于提高居民当前消费水平，是因其能 A减轻社会不平等程度 B促进宏观经济的
15、稳定 C增强人们当前支付能力 D增加人们的预期收入 【解析】消费贷款是花今天的钱圆明天的梦，有助于增强人们当前支付能力。和社会不平等无关。也不会增加人们的预期收入。本题选C项。ABD项故排除。 【答案】 C,二.主观题 6.（14分）经过3年的努力，小王终于考上了一所名牌大学。在开学前他打算买一台笔记本电脑，以备学习之需。商场购物时他主要考虑了两点：一是自己买电脑只是为了日常学习和信息的查询，所以配置要求不宜过高；二是自己家庭条件虽然不错，但毕竟开学后要有一笔不小的学费支出，所以，价格也不宜过高。最后，小王买了一台配置较高、价格适中的笔记本电脑。 回答：请你对小王的消费心理做出评价，并说明如何
16、做一个理性的消费者。,【解析】本题考查消费心理和如何正确消费的知识点。消费心理主要有：从众心理引发的消费、求异心理引发的消费、攀比心理引发的消费、求实心理引发的消费。本题是基础知识的运用结合材料可看出小王的消费是求实心理引发的消费。如何正确消费的知识点。考查对基础知识的识记和理解，比较简单。运用课本知识即可。,【答案】 (1)从消费心理看，小王的消费是求实心理引发的消费。(2分 )在购买笔记本电脑时，小王充分考虑了质量、价格等因素，这是一种理智的消费，值得提倡。（2分）(2)要量入为出，适度消费。尽量在自己和家庭的经济承受能力范围之内进行消费。（3分）要避免盲从，理性消费。要避免跟风随大流，要尽量避免情绪化消费，避免只重物质轻精神消费的倾向。（3分）要勤俭节约，艰苦奋斗。（2分）要保护环境，绿色消费。(2分),热点聚焦
