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1、九年级（全一册）,课时5 同在阳光下（第三单元）,第一部分 考点研究,教材知识导航 课标链接 1. 理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性。 2. 知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。,知识网络,同在阳光下,关注弱势群体 日月无私照 共享阳光,社会生活中的弱势群体 走近同龄人,平等的真谛 平等的脚步,政府的努力 社会的力量 我们的关爱,社会生活中的弱势群体,弱势群体的含义 弱势群体的特征 在我国，弱势群体包括_、城市下岗失业人员、残疾人以及遭遇灾祸的人群等,农村贫困人口,走近同
2、龄人：有许多少年儿童生活在困境中，疾病、失学、贫穷和战火等是导致他们生活在困境中的原因,平等的真谛：人与人之间的平等以_的平等为基础，人没有高低贵贱之分，每个人都应当享有被尊重的权利,生命,平等的脚步,_是人类永恒的追求 平等不等于平均 平等是我们孜孜以求的目标,平等,政府的努力,关心、帮助_既是政府的职责，也是全社会的责任 我国政府在政治、经济、文化等方面制定了一系列政策，采取了一系列措施，为弱势群体提供了有力的制度性支持,弱势群体,社会的力量：扶贫救困的社会组织，国际社会的积极行动,我们的关爱,_等美德是我们中华民族的优良传统，社会上处于弱势地位的人们，特别需要大家的支持与尊重 保障弱势群
3、体的基本生活，维护他们的基本权益，尊重他们的_，是社会和谐发展的重要内容,扶弱济困，乐善好施,人格尊严,中考考点精讲 第七课 关注弱势群体,弱势群体的含义、特征及范围（P46） （1）含义：弱势群体，是指依靠自身的力量或能力无法维持个人及其家庭成员最基本的生活水准，需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。2014泸州41（1）涉及、巴中37涉及 （2）特征：弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体；弱势群体靠自己的力量无法改变目前的弱势地位；要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持。,（3）范围：农村贫困人口、城市下岗失业人员、残疾人以及遭遇灾祸的人群等。（
4、弱势群体的主体是农村贫困人口和城市下岗失业人员。）（2014攀枝花8）,弱势群体产生的原因（P46） （1）我国人口众多，经济、社会发展不平衡。 （2）受历史、自然等诸多因素的影响，地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距，一些人在生存和发展方面还有较大的困难。,第八课 日月无私照（平等、公平正义）,维护平等的重要性（P53） 维护社会所有成员特别是社会中处境不利的人的基本尊严和基本生存条件，使社会每一个成员享有均等的发展机会，获得平等参与社会的能力，这是一个合理社会的道德责任和道德义务，也是每一个社会成员的责任和义务。只有维护这些权利，才能保证社会的公平和正义。,我国社会中存在不平等现象的
5、原因及其表现（P56） （1）原因：受到自然和历史等方面条件的限制，加之我国生产力发展水平还比较落后，制度建设还不够完善等因素。 （2）表现：在社会资源的分配上还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡。,易混辨析 平等就是平均。 这个观点是错误的。平等不等于平均，平等是人类永恒的追求，以生命的平等为基础。体现为人格和各项基本权利的平等。我们的社会正在创造必要的条件，确保平等能够真正实现，但并不是要实现平均。实现平均分配，不利于调动人们的积极性，不利于我国社会的发展。社会主义市场经济鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来，并带动和帮助其他相对落后的个人和地区，携手共建小康社会，实现共同富裕
6、，这不仅体现了一个健全社会所应具有的平等内涵，也反映了一个社会不断发展的效率要求，二者的统一构成了文明社会前进的基石。,为实现共同富裕，我国采取的政策及其意义（P58）（1）政策：我国建立了社会主义市场经济体制，引入了市场竞争机制。社会主义市场经济鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来，并带动和帮助其他相对落后的个人和地区，携手共进小康社会，实现共同富裕。 （2）意义：这不仅体现了一个健全社会所应具有的平等内涵，也反映了一个社会不断发展的效率要求，二者的统一构成了现代文明社会前进的基石。,第九课 共享阳光 我国政府在帮助、扶持弱势群体方面采取的措施（我国政府在促进社会公平与正义方面所作的努
7、力）（P6063）2014凉山州29、泸州41（2）、乐山9涉及；2013泸州31涉及；2012宜宾12（2）涉及、攀枝花13涉及 （1）高度重视社会保障体系的建设，采取了一系列措施，为弱势群体提供了有力的制度性支持。,（2）在致力于经济和社会全面发展的进程中，实施了以解决贫困人口温饱问题为主要目标的大规模扶贫开发。(2012内江25涉及) （3）大力发展教育事业，力求通过教育尽可能地消除因家庭、地域、遗传、性别等客观因素所造成的不平等，使每个公民都能获得平等的发展机会，拥有创造美好人生的能力。 （4）高度重视农民工社会保障工作，并对涉及农民工利益的一系列问题作了具体规定。,（5）促进和规范法
8、律援助工作，为经济困难的公民获得必要的法律服务提供了法律保障。 （6）此外，政府还通过帮助残疾人康复、入学和就业，对艾滋病患者实施救治和关怀政策，力求为每个公民创造平等参与社会生活的机会；等等。,关爱弱势群体，中学生应该怎样做？（P69）2014泸州41（3）涉及；2013凉山州20涉及、内江8涉及；2012宜宾12（3）涉及 我们应该从自己做起，学会尊重，学会关心，学会宽容，学会理解，学会帮助。如：帮助残疾人，关心和帮助孤寡老人和残疾儿童，给希望工程捐款，捐助灾区群众等。只要人人都献出自己的爱心，世界将变得更加美好。,四川20122014中考真题精选 命题点1 关注弱势群体共享阳光 （201
9、4攀枝花8，2分）由于贫困、疾病等原因，不同的人却有着不同的人生境遇，帮助和扶持那些处于弱势的人，让太阳的光辉温暖世界的每一个角落，这是我们的责任和义务！我国社会中弱势群体的主体是（ ） 我国农村贫困人口 身患重病而又没有医疗保障的人 进城就业务工人口 收入水平处于最低生活保障线的城市居民 A. B. C. D. ,C,【解析】考查点：弱势群体的主体。解题思路：我国弱势群体的主体是农村贫困人口和城市下岗失业人员，正确；只是特殊的弱势群体，而不是主体；进城就业务工人口有工作有收入也不属于这一类；也属于弱势群体的主体。,（2014攀枝花10，2分）据央视新闻频道2014年5月30日报道：为了充分保
10、护农村儿童弱势群体的利益，我国政府开始在四川、云南等省的120个村设立了儿童福利主任。这一做法（ ） 体现了中华民族扶弱济贫的传统美德 有利于实现同步富裕 是贯彻落实“三个代表”重要思想的重要体现 有利于构建和谐社会 A. B. C. D. ,D,【解析】考查点：扶弱济贫的传统美德、“三个代表”重要思想、和谐社会。解题思路：帮助和维护农村儿童弱势群体的利益，体现了中华民族扶弱济贫的美德，维护了最广大人民的利益，有利于社会的稳定，构建和谐社会，说法正确；“同步富裕”的说法错误且与题意无关，应排除。,（2014眉山41，2分）下图所反映 的核心内容是（ ） 弱势群体包括农村贫困人口、 城市下岗失业
11、人员以及遭遇灾祸的人群 B. 我国政府采取了一系列措施，关心帮助弱势群体 C. 社会上处于弱势地位的人群，特别需要大家的支持与尊重 D. 我国的扶贫救困组织，在帮助弱势群体方面发挥着重要作用,C,【解析】考查点：关心和尊重弱势群体。解题思路：漫画的核心内容体现了弱势群体更需要人们的尊重，C符合漫画意境；ABD三项尽管都与弱势群体有关，但是与漫画和题意要求无关，应排除。,（2014凉山州29，6分）我国始终把扶贫工作摆在重要位置，推动扶贫事业取得长足进步；促进教育事业优先发展、公平发展，继续加大教育资源向中西部和农村倾斜；坚持把“三农”问题放在全部工作的重中之重；提高重大传染病、慢性病和职业病、
12、地方病防治能力，做好残疾人基本公共服务和残疾预防；建立更加公平可持续的社会保障制度；为经济困难公民提供必要的法律服务：让每一个身处困境者都能感受到关爱和温暖。,结合材料，说说政府在关心、帮助弱势群体方面做了哪些努力？ 实施扶贫开发；关注农民工权益保障；发展教育事业，促进教育公平；帮助残疾人康复、入学和就业，对艾滋病患者实施救治和关怀政策； 重视社会保障体系建设；提供法律援助。（每点1分，共6分）,命题点2 平等公平正义共同富裕 （2014宜宾8，2分）2014年3月5日，李克强总理在政府工作报告中指出：要推进教育发展和改革。启动教育扶贫工程，实施农村义务教育薄弱学校改造计划，学生营养改善计划惠
13、及3 200万孩子。对集中连片特困地区乡村教师发放生活补助，贫困地区农村学生上重点高校人数比上年增长8.5。,教育公平是社会公平的重要基础 这些措施能彻底解决我国的教育问题 教育改革能充分调动教育发展的积极因素 力求通过教育使每个公民获得平等发展机会 A. B. C. D. ,这些措施的依据是（ ）,D,【解析】考查点：教育公平。解题思路：材料通过李克强总理在今年的政府工作报告中提出的推进教育发展和改革的措施，考查学生对教育公平的理解，根据题意可知说法正确；中“彻底解决我国的教育问题”的说法是错误的。,（2014泸州41，10分）2013年7月22日，甘肃省岷县发生6.6级地震，米川乡永西村1
14、l岁小旭江家的房屋瞬间坍塌，爸爸、弟弟和妹妹离开了人世，妈妈脊椎骨折，面临瘫痪。小旭江也受了轻伤，面对突然来临的困境，这个小女孩不知将如何独撑被“震碎的家”。 （1）像小旭江一样遭遇自然灾害、靠自己的力量难以生存的人，属于什么群体？（2分） 弱势群体。（2分）,（2）为了维护社会的公平、正义，我国在关心、帮助弱势者的生存方面采取了诸多措施，请你说出两条措施。（4分）,我国政府在政治、经济、文化等方面制定了一系列政策，采取了一系列措施，为弱势群体提供了有力的制度性支持；建立健全了城乡居民最低生活保障制度；大规模扶贫开发；发展教育事业，是我国政府促进社会平等的一项重要举措；重视农民工权益的保障，并出台相应政策；政府还通过帮助残疾人康复、入学和就业，对艾滋病患者或感染者实施救治和关怀政策，为每个公民创造平等参与社会生活的机会；等等。（4分）,（3）面对受灾的小旭江妹妹，作为哥哥、姐姐的自己，能为她做些什么？（4分） 如果在附近，可做些力所能及的事情；不在附近，可以组织动员社会各界发扬中华民族扶弱济困的传统美德，向灾区捐款捐物；可以给小旭江妹妹写信，安慰、鼓励她勇敢地战胜困难；等等。（答案言之成理即可）（4分）,
