自尊自爱是健康的人格幻灯片(23张ppt)

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1、第一单元 做人之本,1.1 自尊自爱,自尊自爱是健康的人格,寓 言 启 迪,人的尊严,智者向少年提出三个问题,他为什么会问这三个问题?你想怎样回答呢?,有个少年想要弄明白人的尊严究竟是什么,就去请教一位智者。,智者没有回答他的问题,却向他提出了三个问题。,“让你脱光衣服,到集市上去一趟,你愿意吗?”智者问。,我想这样回答:_,“你们那里有个富人,你去奉承他,求他赏给你一些钱,你愿意吗?”,我想这样回答:_,“你的叔父升了大官,你去通知朋友们,他们可能对你另眼相看。你愿意吗?”,我想这样回答_,少年想了想,若有所悟,向智者深鞠一躬,扭头离开了。,小组讨论,回答下列问题: 1、智者向少年提出的三个

2、问题,你会怎么回答? 2、维护人的尊严,你认为要做什么,不能做什么?,请同学们阅读书本正文部分,尝试找出答案,智者让少年做的三件事有什么寓意?,A:脱光衣服,到处去走一趟。,B:去奉承富人,求他赏一些钱。,C:当遇到朋友时,让他们知道你的叔叔是大官。,有损身体、仪表方面的自尊,向别人卑躬屈膝,没有自尊,虚荣,没有了自尊,什么是自尊,自尊是一种健康的人格,人格是一个人的精神价值的体现,自尊是一种健康的人格,人格是一个人的精神价值的体现,01,自 尊,自尊的定义 一个人对自己的人格有充分的重视和肯定,尊重自己、爱护自己,从身体、仪表到行为、内心,维护自己人格的尊严,不做有损人格的事情,也不容许他人

3、损害自己的人格,这就是自尊。,可以从两个方面来理解: 自我尊重,维护个人尊严。 不容许他人损害自己的尊严。,美国石油大王哈默,曾是一个落难者。一天,他和一群人来到一个小镇上。镇长给每个人发了食物。哈默却说:“您这有活干吗?我干完活在吃您的饭。”镇长说:“没有。”哈默转身要走。镇长说:“年轻人,愿意到我的农场干活吗?”于是,他留了下来。二十年后成为著名的实业家。,自我尊重,维护个人尊严,有一次,周总理去会见某外国元首。那个国家的元首,很看不起中国和中国人民。就在和周总理礼节性的握过手之后,他从衣服兜里掏出一块手帕擦了擦手,然后把手帕放回了兜里。这时,周总理不慌不忙的也掏出一块手帕,擦了擦手,然后

4、把洁白的手帕扔进了垃圾箱!一生节俭的周总理,用一块洁白的手帕,又一次捍卫了祖国的尊严。,不容许他人损害自己的尊严,1.改画法,我们为什么不能没有自尊,每个人都希望肯定自己,并得到他人和社会的肯定。自我肯定和外界的肯定会给我们带来愉悦和满足;,自我否定或他人的否定则会使我们情绪低落,心灵受伤。,自尊是人的基本心理需要。,愉悦,肯定,低落,否定,你有没有和相似的经历,你采取了什么行动?说明什么?,老师表扬,认真学习,你在公共场所会这样做吗,为什么?,我们会努力做某些事情,使自尊得到满足。 避免做某些事情,以免自尊受到伤害。,自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我,为他人和社会作出更多贡献的内心动力

5、和源泉。 树立自尊,我们才有健康的人格,才能更好地立身社会。,自尊的意义,人争一口气,树活一张皮。,为中华之崛起而读书。,匈奴未灭,何以为家。,这些都是什么行为?,不自爱,人最宝贵的东西是生命,生命对于我们只有一次。,02,自 爱,什么是自爱?,每个人都是一个独特的生命体,有着独特的内心世界,二者统一,构成完整的自我。珍爱自己的生命,认识自我的内心世界,悦纳并完善自我,这就是自爱。,2.写生法,怎样才能做到自爱?,我们懂得自己的生命是宝贵的,要珍惜它,维护它,不使它受到伤害。,我们认识到自己是一个怎样的人,期待和追求更加美好的自我。,懂得自己和社会生活有怎样的关系,怎样适应和创造更好的社会生活

6、。,他10岁时因触电意外失去双臂,12岁时开始学习游泳,并加入了北京市残疾人游泳队 。刘伟14岁时在“全国残疾人游泳锦标赛”上获得了两金一银的成绩 。刘伟16岁时学习用脚打字 。 2005年,获得“全国残疾人游泳锦标赛”百米蛙泳项目的冠军 。2006年,蝉联“全国残疾人游泳锦标赛”百米蛙泳项目的冠军;同年,他加入了北京市残疾人艺术团 ;同年,开始学习用双脚弹钢琴,仅用一年即可弹奏出相当于手弹钢琴专业7级水平的钢琴曲梦中的婚礼。 他就是第一位中国达人,2010年中国达人秀总冠军刘伟。 “我觉得我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。”,刘伟的人生经历对你有什么启示?,自爱的意义,有了自爱,我们的人生就有了起点,有了目标,就能在生活中不断调整并改善自己,努力奋斗。自爱是宝贵的心理品质,是美好品德的出发点。,课堂小结,自尊自爱是健康的人格,什么是自尊? 我们为什么不能没有自尊? 什么是自爱? 怎样才能做到自爱? 自爱的意义?,

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