2014年中考物理贵州专用总复习：第一部分教材知识梳理第一章机械运动

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1、2019/4/22,1,第一章 机械运动,中考考点清单,考点一 长度和时间的测量,考点二 运动的描述,考点三 运动的快慢,常考类型剖析,2019/4/22,2,中考考点清单,考点一 长度和时间的测量,1.长度的单位,（）基本单位： ，在国际单位制中，符号是 其他常用单位：千米（ ）分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（m）、纳米（nm）等,（）单位换算：1 km = m，1 dm =10-1m， 1 cm = 10-2 m，1 mm =10-3 m，1 m =10-6 m， 1 nm =10-9 m.,米,m,10-3,返回目录,km,常考的长度估测一支铅笔的直径约为 0.7c； 一

2、支铅笔的长度约为 19c;乒乓球台的高度约为80cm;课桌的高度大约是75c;教室每层楼高约为3;成年人手掌厚度约为 2c;一张纸的厚度约0.1;物理课本的宽度约为18m;成年人走两步的距离大约是1.5.光年是指光在一年时间里所传播的路程,是长度单位 【 特别提醒】 公里的相关换算： 1公里1k1 000103 ,返回目录,中考考点清单,2019/4/22,4,2.长度的测量,（1）常用的长度测量工具： 、三角尺、卷尺比较精确的长度测量工具：游标卡尺、螺旋测微器等.,（2）刻度尺的量程：刻度尺的 :刻度尺的测量范围.,（3）刻度尺的 ：相邻两刻度线之间的长度，它决定测量的精确程度,刻度尺,测量

3、范围,分度值,返回目录,中考考点清单,2019/4/22,5,（4）用刻度尺测量长度：,正对,三看：看 、看 、 ,会读：如图丙，视线要 刻度线，要注意区分大格及小格的数目测量值要估读到 , 的下一位,13,量程,分度值,零刻度线,会放：零刻度线对准被测物体的一端.有刻度线的一边要 , 被测物体且与被测边保持 , （如图甲所示），不能歪斜（如图乙所示）.,紧靠,平行,12,11,14,分度值,返回目录,中考考点清单,2019/4/22,6,会记：记录时，不但要记录 ，还必须 注明 ，没有单位的记录是毫无意义的.,15,数字,16,单位,秒,h,s,min,60,60,返回目录,3.时间的测量,

4、(1)在国际单位制中，时间的基本单位是 , 符号： .时间的单位还有小时（ ）、分 （ ）等 单位换算：1h= min,1min= s.,17,18,19,20,21,22,中考考点清单,2019/4/22,7,（2）测量工具：在古代常用日晷，沙漏等测量时间；在现代生活中，我们通常使用钟表来测量时间；在运动场和实验室，经常用 .随着科学技术的发展，人们还制造出了更精确的计时仪器，如铯原子钟等.,常考的时间估测：石家庄日出至日落的时间约为10h; 橡皮从课桌掉到地上的时间约0.4s； 演奏中华人民共和国国歌用时约50s； 普通中学生跑完1000m用时3 4min； 成年人1min脉搏跳动约70次

5、,23,停表,返回目录,中考考点清单,2019/4/22,8,4.误差,（3）误差不是错误测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的，是 .,测量值,真实值,多次测量求平均值,（1）在测量物理量时，受所用仪器和测量方法的限制， 与 之间总会有差别，这就是误差我们不能消除误差，但应尽量减小误差.,（2）减小误差的方法： 、选用精密的测量工具、改进测量方法都可以减小误差，但不能消除误差.,24,25,27,可以避免的,返回目录,26,中考考点清单,2019/4/22,9,考点二 运动的描述,1.机械运动：在物理学中，我们把物体 的变化 叫做机械运动.机械运动是最简单的一种运

6、动形式.,2.参照物,（1）判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为 如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化，就说它是 的；如果没有变化，就说它是 的，这个作为标准的物体叫做参照物.,（2）物体的运动和静止是相对的，我们判断一个物体是静止还是运动时，首先要选定参照物.参照物可以根据需要来选择如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动情况时，结论一般也不一样,位置,标准,运动,静止,返回目录,28,29,30,31,中考考点清单,参照物的选取： 1.参照物可任意选，也就是不论是静止的物体还 是运动的物体都可选为参照物 2.参照物被选定后，可认为该物体是静止的（假设）物体 3.为了研究方便，在

7、物理学中研究地面上物体的运动时，常选地面或固定在地面上的物体.,返回目录,中考考点清单,2019/4/22,11,考点三 运动的快慢,1.速度,（1）比较物体运动的快慢有两种方法：一种是在相同的时间内，比较物体经过的路程，经过路程长的物体运动得快；另一种是在物体运动相同路程的情况下，比较它们所花的时间，所花时间短的物体运动得快,（2）在物理学中，把 之比叫做速度.,（4）意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，这个数值越大，表明物体运动得越快,路程与时间,（3）公式： 其中v表示速度，s表示路程，t表示时间.变形公式：s= . t= .,32,33,34,

8、vt,35,返回目录,中考考点清单,2019/4/22,12,（5）速度的单位由长度单位和时间单位组合而成在国际单位制中，速度的基本单位 ，符号是 或ms-1在交通运输中速度的单位也常用千米小时，符号是 或kmh-1 单位换算：m/s km/h.,常考的速度估测:人正常步行的速度约为1.1ms； 15时声音在空气中的传播速度为340ms ；自行车的速度约为5ms ,米每秒,m/s,km/h,3.6,37,38,39,40,返回目录,中考考点清单,13,2.匀速直线运动,物体沿着直线且速度 的运动，叫匀速直线运动,3.变速直线运动 （1）变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大小常常是变化的，

9、即在相等的时间内通过的路程 ，这种运动叫做变速直线运动. 用 来粗略地描述运动的快慢.平均速度表示的是运动物体在某一段路程内（或某一段时间内）运动的快慢程度.,不变,不相等,41,42,返回目录,中考考点清单,2019/4/22,14,( 2 )测量平均速度：由公式 可知，我们测出物体运动的路程 s 和通过这段路程所用的时间 t，就可以算出物体在这段时间内运动的平均速度.,返回目录,中考考点清单,匀速直线运动（有关s-v、v-t图像的识别及理解） s-v图像(路程时间图像):横轴表示时间，纵轴表示路程;匀速直线运动的s-t图像表现为一条倾斜直线,所在直线斜率表示速度的大小 图像(速度时间图像)

10、:横轴表示时间,纵轴表示速度;匀速直线运动的v-t图像在一条与横轴平行的直线上,返回目录,中考考点清单,例1 下列数据中符合实际的是 （ ） A.一张试卷的厚度约为70 mm B.光在空气中的传播速度约为340 ms C.中学生的身高约为160 cm D.正常情况下，人心跳两次的间隔大约为1min,返回目录,类型一 长度、时间（2013年考查8次，2012年考查3次，2011年考查6次）,C,常考类型剖析,【解析】一张试卷的厚度在 70 um左右;光在空气中的传播速度为 3108 mS;中学生的身高在160 mm左右;正常情况下人心跳间隔在1s左右,故选 【 方法指导】 对于初中物理估测题,我

11、们一般有如下方法:直接选择:利用知道的一些物理量的值,不用分析,直接确定答案.如 B 选项光在空气中的传播速度为3108 ms ,是属于常考记忆类的,应该牢记；D 选项中的心跳之间不可能间隔 1 min.比较法:就是将待判断的值与你熟悉的.,返回目录,常考类型剖析,参照物的物理量相比 如知道自己的身高是 160cm,将课桌与自己的身高对比,即可知课桌的高度约为80cm .单位换算法:单位换算法最适用于对质量和长度的估算.把不熟悉的单位换算成熟悉的单位,使之一目了然,如 选项中的中学生的身高约为160cm,即1.6 m.,返回目录,变式题刻度尺使用时应看 刻度尺的 和 ;如图1所示， 刻度 尺的

12、分度值是_mm, 铅 笔的长度为 cm,分度值,量程,15.16,1,常考类型剖析,【解析】 图示刻度尺1cm 又分10个小刻度， 故分度值为1mm ;由图知,测量的始端在2.00cm处， 末在7.16 cm 处， 所以物体的长度为L= 7.16 cm -2.00 cm = 5.16 cm ,返回目录,常考类型剖析,类型二 运动状态与参照物（ 2013年考查 5次,2012年考查4次，2011年考查5次）,返回目录,例（13 兰州） 某人乘游艇在黄河上逆流而上,若说他静止,是以下列哪个物体为参照物 （ ） A.黄河水 B.岸边的高楼 C.他乘坐的游艇 D.迎面驶来的游艇,C,常考类型剖析,【解

13、析】 游艇中的人相对于黄河水位置在不断变化,所以人相对于黄河水是运动的,因此选项错误;游艇中人相对于岸边的高楼和迎面驶来的游艇位置也在不断变化,故人相对于高楼和驶来的游艇也是运动的,因而、选项错误;人随游艇逆流而上， 人相对于游艇位置没有发生变化,故人相对于游艇的位置是静止的,故选项正确,返回目录,常考类型剖析,【 方法指导】 判断选取参照物的关键是比较研究物体和参照物的位置是否发生变化:若研究物体是静止的,则所选的参照物要和研究物体之间没有位置的变化,若研究物体是运动的,则所选的参照物和研究物体之间一定要有位置的变化,返回目录,常考类型剖析,类型三 速度及其相关计算（ 2013年考查8次，2

14、012年考查12次，2011年考查9次）,返回目录,例（ 13 钦州） 小芳骑自行车上学的速度是 18 kmh,她在50 m 短跑的体育测试中成绩是8,跑完50 m 的平均速度是 ms,这个速度比她骑自行上学的速度 ,大,6.25,常考类型剖析,【 解析】 平均速度等于物体运动的总路程除以所 用的时间,题目已知小芳短跑的路程为 50 m和所用的时间为8,单位都是国际单位,可以直接代入公 st6.25 ms.要比较两个物体的运动速度， 必须要统一单位,先将小芳骑自行车的速度18 km换算成5 ms， 她短跑的速度6.25 m 大于骑自行车的速度5 ms ,返回目录,常考类型剖析,【 方法指导】

15、在利用速度的公式 进行计算时,需注意以下几点： ( 1 ) 三个物理量必须对应于同一个物体,即 s、v、必须对应同一运动物体在同一段时间内或同一段路程内的路程、速度、时间 （ 2 ) 求速度: .若题目中对 v的单位有要求,则需将路程(s) 的单位与速度(v) 中长度的单位一致,时间(t)的单位与速度(v)中的时间单位一致;或者先按题设中路程(s) 和时间(t) 计算速度(v) ,再将速度(v) 的单位换算成题目中速度(v) 要求的单位.若题目中对 v的单位无要求,则可能将题设给出的路程和时间代入公式求得,返回目录,常考类型剖析,( 3 )求时间： 比较好的方法是 v 中长度单位要与 s 单位一致.若速度单位为ms ,则长度单位应换算成m;若速度单位为kmh , 则长度单位应换算成km ( 4 )求路程:s=vt .比较好的方法是 v 中时间单位与 t 单位要一致.若速度单位为 ms , 则时间单位应换算成 s；若速度单位为 kmh ,则时间单位应换算成 h ,返回目录,常考类型剖析,变式题（13 沈阳）甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动,速