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1、第一篇：小教一级述职报告转眼间，工作已经两个年头。这两年中，我在学校担任语文教学及班主任工作，并在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。具体总结如下：一、班主任工作在担任二（4）班、三（4）班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，曾在学校组织的各项活动中屡次获奖。二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目
2、标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、继续教育、及各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。除从事日常教育教学工作之外，我积极地进行新的教学改革的探索，努力使自己向研究型的教师靠近，积极撰写教育、教学随笔和反思。所撰写
3、的教学案例云房子、论文情境演绎精彩分别在苏州教育学会，江苏教育学会组织的评比活动中获奖。过去的并不代表将来，过去取得的荣誉与成绩，我将化之为动力，为未来注入活力！“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”这永远是我不懈的追求！第二篇：小教一级述职尊敬的各位领导，各位老师：大家好！我是小学部体育教师xxx,于2014年毕业于xxxxxx，获学士学位。自2014年至今一直担任我校小学部的体育教师工作。我申报的职称是小教一级。2014年3月取得普通话二级甲等水平，2014年10月取得计算机初级证书，在始终坚持贯彻新课改的教育理念和我校领导的正确领导及同事的热心帮助下，我圆满的完成了各项教育教学任务，现将
4、本人任职以来的工作情况总结一下：一、政治思想积极参加学校的政治学习和各项活动，遵守学校的规章制度，教书育人，尽职尽责，工作认真踏实，热心帮助同事；积极参加各项活动，服从分配，完成学校指定的各项任务，执行党的教育方针，面向全体学生，教书育人，培养全面发展的合格人才。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，发扬奉献精神。二、教育教学在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课。在教学中，我力求贯彻新课标精神，优化课堂教学。在教学内容上注重培养学生健全良好的素养，在方法上注重培养学生丰富的想象力及创造性思维能力，使每
5、一个学生都得到个性的张扬。能做到认真备课，钻研教材，认真学习中小学体育（与健康）课程评估与管理标准等。多像资深教师学习，多听课，吸收并学习他们优秀点。所讲的公开课、研究课受到了校领导和老师们的一致好评。在每周2节的兴趣课上，排练出啦啦操基本套路身材飞扬、啦啦操提高套路活力无限以及健身操提高套路创造奇迹。三、教科研在工作中，我始终把教研放在重要的位Z，以一名优秀的教师作为自己的奋斗目标，努力提高自己的理论水平。积极参加区、校级教研活动。四、课外活动在教学之余，课外活动一直是我和学生的另一种交流的纽带，也是让我更加了解学生特长的一种方法。在校期间，共组织了以下活动：1、所带健美操小组在参加了201
6、4年全国青少年校园青春健身操市级赛的比赛，并获得天津市级第二名。2、小学部校操向前冲的编排及排练。3、第六届校运会，400人大型团体操的编排及排练。4、参与策划、组织了学校的第六届校运动会。5、配合校领导、德育处、艺体办组织策划和编排了“十年耕耘路七彩英华情”六一室内外游艺活动，获得了圆满的成功。6、组织大课间活动的设计、编排和组织，丰富学生的课余活动。分别组织了拔河、踢毽子、跳绳等比赛。以上是我这几年取得的成绩，我非常感谢各位老师和领导对我的帮助、支持和关心。在今后的教学工作中，我要继续加强自身基本功的训练，努力探索新课程标准下体育教学的新方法，新经验，发扬优点，克服不足，增创新优势。为英华
7、美好的明天奉献自己的力量！xxxxxx学校xxxxx年xx月xx日第三篇：小教高级述职报告述职报告贵州省余庆县松烟小学：黄琴我于2014年7月毕业于凤冈师范，8月考试上岗到友礼小学任教，自工作以来，我在思想上，行动上拥护党的领导，坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，恪守职业道德，爱岗敬业，以培养具有高尚情操，具有终生发展潜力的人才为己任。我于2014年9月聘为小教一级教师，在此期间，我对工作兢兢业业，任劳任劳任怨，现在我将任小教一级以来的工作向各级领导汇报如下：一、以身作则，为人师表我深知：教师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。作为一个人民教师，负担
8、着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任,“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。于是在教学中，我时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。努力用自己的言行去感染学生，言传身教，教给他们做人的道理。二、问渠哪得清如许，为有源头活水来人们常说：教师要想给学生注入一滴水，自己必须有一个活的水源，因此，我努力学习，勤于钻研业务，积极参加学校及上级领导组织的各级培训，努力做好笔记，认真反思，不断更新自己的知识结构，学以致用。使自己的学习成果能有效地服务于教学。并利用通过课余时间，多看
9、书。人们常说：书到用时方恨少，这句话一点也不假，所以我打算利用课余的时间充实自己，培养自己的阅读习惯，做一个热爱看书的人，并尽力把书中的知识进行转化，使之成为自己的营养，更好地服务于工作和学习。三、相信爱,是学生的期待，是教育的主宰。有位伟大的教育家曾经说过：没有爱就没有教育。在家长中流行着这样一句话：孩子都听老师的。我希望这并不是因为教师权威而导致的学生被动、压抑地接受，应是因为心灵的倾慕而主动地配合。所以，我在班主任工作中始终相信爱的教育，相信以人为本的教育。对于班上的每一个学生，我都等闲视之，他们同样都是祖国的未来，民族的希望，即使偶尔的孩子在学习上不是那么尽人意，但我也决不会把他们放弃
10、，相反，对他们还存有一种特别的关心与呵护。孩子的心灵是脆弱的，他们承受挫折的能力比成人要低得多，所以，我在班级中尽最大的努力去保护他们那稚嫩却强烈的自尊心，让他们不自暴自弃，同样相信明天会更美好，鼓励他们以积极的心态面对未来，努力学习、努力拼搏，设计自己明天的宏伟蓝图。四、当一个智慧型的班主任：做好精细化管理，事事有人做，人人有事做。让每一个学生都成为班级的主人。班集体管理，不是班主任一个人的事，而是班级这一整体的事。在我的班级，每一个学生都是班级的主人，每个人的肩上都肩负着自己的使命。如李洪浪同学成绩相对较差，但他却是一个十分勤劳的孩子，所以我就让他做了我们班的劳动委员，负责我们班各项劳动的
11、分工与监督，每一位同学都听从他的调配。这样，大到教室门窗，小到抽屉椅子，每一角落都有同学负责。再如刘安财同学调皮，生性活泼，嗓门特大，所以就证他做班上的体育委员，这样，全班同学都乐呵呵地上好体育课，气氛活跃?每一个孩子都有固定的位置，坚守着自己的轨迹。这样，大家都能分散集中，共同管理好班级。五、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集
12、每课书的知识要点，归纳成集。六、取得成绩除了搞好自身的业务外，我积极参加各项活动，陶冶自己的情操。在2014年7月余庆县信合杯演讲比赛中获青年组三等奖。2014年7月获全国青少年主题教育“激情奥运，阳光校园”读书征文活动辅导三等奖。2014年9月撰写的论文谈谈小学生英语兴趣的培养获贵州省教育学会中小学外语教学专业委员会第十三次学术会优秀科研论文评选三等奖，2014年12月被评为松烟镇优秀班主任，2014年7月撰写的论文谈数学教学与素质教育的实施在学习报教研版2014年07月第190期上发表，并荣获全国优秀论文三等奖。无论本次申报职称是否会成功，但在以后的日子里，我一定会更努力地学习，精益求精，
13、争取使自己能成为一名全能型的教学工作者，成为学生崇拜的老师，一名能担当起历史重任的教育工作者。第四篇：小教高级述职报告本人于#年参加工作，期间一直从事英语教学及双语试验工作，#年被聘为小学一级教师。自工作以来，我能在思想上，行动上拥护党的领导，坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，恪守职业道德，爱岗敬业，以培养具有高尚情操，具有终生发展潜力的人才为己任。在聘任一级教师期间，我在工作中做到了：一、注重学习，提升个人素质我们都深知自己正处于知识爆炸的时代，加之我们的职业特征，所以毕业以来我除了钻研业务，从不敢中断对自己专业的深入学习，虽不能每天坚持，但努力做到常抓不懈。并通过参加竞赛寻求进一步
14、完善自己。于xx年参加葫芦岛市小学英语教师基本功竞赛，获一等奖，xx年参加葫芦岛市首届小学英语教学技能竞赛，获一等奖，xx年参加辽宁省小学英语教师基本功展示活动，获一等奖。所著论文浅谈改革小学英语课堂教学在辽宁省小学英语教育专业委员会第二届年会上获二等奖，xx年分别参与编写新课标小学英语话题词汇使用手册与上好一堂课的22个关键要素。我于xx年开始参加学校的数学双语试验活动，xx年转入主要以科学为主，感觉参加双语试验对自己是个美妙的提升过程。实验过程中，不仅提高了自己的英语口语能力，而且随着实验的深入，我对科学的热爱也越来越浓。现在discovery探索频道已成为我看电视用电脑时首选的节目，此外
15、手边的书籍也逐步由与英语有关为主过渡到以科学知识为主。到现在我使用科学双语教材已将进一轮，关于这几本教材我做了大量相关知识的书面及电子材料的累积，其中包括宇宙篇，环境篇，动物篇等。通过这几年的实验，除了自己能更成熟更自信地驾驭双语课堂之外，自己的知识能力也得到了意外的收获，这里应该感谢双语教学，感谢学校给我们的这些宝贵机会。二、勤于钻研业务，一切以学生为主，努力成为被学生喜欢的老师多年的一线工作使我深切地感觉到老师对学生的情感教育及人格魅力的深远影响。只有被学生喜欢，我们才可以沟通无阻，打破层层障碍。在学生当中我不怎么把自己看作教师，而更愿意看作是陪伴他们的学习伙伴，有什么问题我和他们上课一起
16、争论，下课一起探讨。我提出的观点也不只一次被有的同学质疑与反对，不过这样做的效果看起来很理想，正是由于我这种平等的姿态，使我们之间关系更融洽，他们的思维更加活跃，更乐于表达，更乐于探索。学生喜欢和他们平等，对他们亲切的老师，同时更需要能引领他们到达丰富，奇妙的知识世界去畅游的老师。在从教过程中，我尽力做到：1精心备课认真钻研教材教法，以学生为主，在备课中渗透先进的教学理念与科学的教学方法，精心设计每一节课，曾两次参加葫芦岛市小学英语教师教案评比，均有获奖。2倾心上课上课时我能做到投入自己最大的热情，与同学们交流，学习，在课堂中主要注意对学生进行学习方法的指导，结合自己的自学经验及科学的理念教会学生主动高效率地学习。注意培养及保持
